<p class="ql-block">審稿：董明紅 孫宏</p><p class="ql-block">圖文：全體英語老師</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 突如其來的疫情又一次給美好的校園生活按下了暫停鍵，老師的三尺講臺變?yōu)橐环狡聊?，學(xué)生的歡樂課堂變?yōu)樵诰€網(wǎng)課。為了豐富學(xué)生線上英語學(xué)習(xí)生活，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，陽新縣實驗小學(xué)英語組的老師們積極探索線上作業(yè)方式，豐富線上作業(yè)內(nèi)容。老師們在嚴(yán)控作業(yè)總量的前提下，深研作業(yè)設(shè)計，通過不同形式的特色作業(yè)，讓學(xué)生體驗開放的學(xué)習(xí)過程，力求提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，進一步提升學(xué)生的英語核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 線上特色作業(yè)在鍛煉孩子們英語聽、說、讀、寫能力的同時，也為他們搭建了一個鍛煉自我、展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，孩子們積極參與，大膽嘗試，樂在其中，給我們帶來了許多驚喜和感動，讓我們一起走進他們，欣賞他們帶來別樣的風(fēng)采吧！</p> 三年級 <p class="ql-block"> 三年級舉辦了“唱英文歌曲，尋班級之聲”的活動，<span style="font-size: 18px;">唱一首自己喜歡的英文兒歌，唱給自己的家人聽。</span>為孩子們搭建了展現(xiàn)自我，互相學(xué)習(xí)和互相分享的平臺！</p> 四年級 <p class="ql-block"> 四年級的學(xué)生們圍繞Unit 4 My home主題設(shè)計自己的家，為夢想之家畫一幅畫。不僅鞏固所學(xué)知識，更讓孩子們感受家庭的溫暖與快樂。</p><p class="ql-block"> 歡迎大家欣賞我的家!</p> 五年級 <p class="ql-block"> 五年級的特色作業(yè)圍繞“My bedroom”這一主題進行展開，激發(fā)孩子運用there be句型進行歸納，描述自己的臥室。</p> 六年級 <p class="ql-block"> 六年級的特色作業(yè)圍繞“What does he do？”這一主題進行展開，通過線上教學(xué)引導(dǎo)孩子自主歸納總結(jié)核心詞匯、句型等知識點。</p> <p class="ql-block"> “Education must be fun.” 英語特色作業(yè)激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺。一份份特色作業(yè)背后是孩子們口語表達、歌唱、繪畫、創(chuàng)作等諸多能力的體現(xiàn)與提高。我校英語老師們也將繼續(xù)秉承“本真教育、釋放天性”的教育理念，設(shè)計有層次性、實踐性、趣味性的特色作業(yè)，讓更多的學(xué)生去體驗成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)英語之美，領(lǐng)略學(xué)習(xí)之趣，在英語學(xué)習(xí)之路上走得更高更遠。Enjoy English ! Enjoy Homework!</p> <p class="ql-block"> 疫情有限，創(chuàng)意無限！在滿含創(chuàng)意的作業(yè)中，老師也看到了孩子們的潛能。我們相信，未來可期，定繁花似錦！讓我們在英語的精彩世界里，共同學(xué)習(xí)，共同進步，共同成長！</p><p class="ql-block"> We cannot improve our past, but we can improve our future. Believe in yourself. Come on!</p>