弘揚(yáng)憲法精神維護(hù)憲法權(quán)威———依克蘇鄉(xiāng)中心小學(xué) 線上德育活動(dòng)紀(jì)實(shí)

阿曼古

憲法是所有法律法規(guī)的立法依據(jù)，是國(guó)家的根本大法。12月4日是第九個(gè)國(guó)家憲法日，也是我國(guó)現(xiàn)行憲法公布施行四十周年。“憲法宣傳周”周內(nèi)我校開(kāi)展了憲法宣傳主題班會(huì)課。 主題班會(huì) 　　12月2日，我校組織全體師生開(kāi)展主題班會(huì)，各班班主任老師圖文并茂展現(xiàn)主題，向同學(xué)們傳遞憲法知識(shí)，詳細(xì)介紹了國(guó)家憲法日的設(shè)立和背景，簡(jiǎn)短地述敘了什么是憲法、憲法的制定和修改程序，低年級(jí)學(xué)生跟著音樂(lè)學(xué)唱《憲法伴我成長(zhǎng)》，同學(xué)們清晰地明確了《憲法》是我國(guó)的根本大法，感受到了學(xué)習(xí)憲法的重要性。 　　通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步普及了憲法知識(shí)，引導(dǎo)我校學(xué)生從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)憲法、尊重憲法、遵守憲法的習(xí)慣，使憲法精神深入每個(gè)“陽(yáng)光少年”心中。 觀看模擬法庭視頻 　　12月1日下午，我校組織師生觀看模擬法庭視頻。通過(guò)觀看視頻、讓學(xué)生走進(jìn)立案庭、感受執(zhí)行、讓孩子們的法律觀念和守法意識(shí)得到增強(qiáng)，預(yù)防和減少未成年人犯罪，進(jìn)一步維護(hù)青少年合法權(quán)益、健康成長(zhǎng)作出了積極努力。 法治講座 　　組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)全體少先隊(duì)員做憲法知識(shí)講座，明確憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，在社會(huì)主義法律體系中處于核心的地位。維護(hù)法制的權(quán)威，首先是維護(hù)憲法的權(quán)威。 通過(guò)案例分析、法律知識(shí)講解等方式讓同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念，同學(xué)們進(jìn)行了宣讀憲法，提高了法律意識(shí)，使得青少年學(xué)法、知法、守法的意識(shí)不斷增強(qiáng)。 憲法晨讀 　　星期五早上，我校全體中隊(duì)開(kāi)展了一次簡(jiǎn)單的憲法晨讀活動(dòng)。在活動(dòng)中，由中隊(duì)輔導(dǎo)員組織少先隊(duì)員了解憲法的由來(lái)，學(xué)習(xí)憲法的意義，知道憲法的特征;讓他們從思想上樹(shù)立憲法意識(shí)，在行動(dòng)上維護(hù)憲法權(quán)威。 手抄報(bào) 　　通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)，少先隊(duì)員對(duì)憲法有了更深層的了解，他們用畫(huà)筆繪制手抄報(bào)，用自己的圖文告訴我們，他們今后也會(huì)繼續(xù)增強(qiáng)憲法意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神，同時(shí)也表達(dá)做學(xué)法守法好公民的決心。 知識(shí)競(jìng)賽 　　為了加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)得到更好的成效，我校在釘釘云課堂發(fā)布憲法知識(shí)測(cè)試，要求學(xué)生和家長(zhǎng)一起參與“學(xué)憲法守憲法”網(wǎng)絡(luò)知識(shí)線上競(jìng)答活動(dòng)，采取線上答題、系統(tǒng)智能評(píng)卷的方式進(jìn)行。2000多少先隊(duì)員積極參與并完成了知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，取得了優(yōu)異成績(jī)。 　　本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)以賽促學(xué)、以學(xué)促知、以知促行，提升了全體學(xué)生尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識(shí)，少先隊(duì)員自覺(jué)成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。 　　通過(guò)此次活動(dòng)，有力地推動(dòng)了我校普法工作，進(jìn)一步提高了學(xué)生明辨是非的能力，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生法律常識(shí)教育。同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)法治教育的學(xué)習(xí)，受益匪淺，決心從遵守學(xué)校規(guī)章制度做起，嚴(yán)格遵守法律和學(xué)校的一切規(guī)章制度，做一個(gè)知法、懂法、守法的新時(shí)代小公民。