<p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">習(xí)近平總書記曾說(shuō)：“做好老師，要有道德情操。老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開老師為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。”新鄉(xiāng)師德先進(jìn)群體的12位老師，他們?cè)诮虝巳粘９ぷ髦袚?dān)當(dāng)作為、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，他們感人的事跡令人動(dòng)容，深厚的家國(guó)情懷、堅(jiān)定的理想信念，是他們師德閃耀的光源。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">為更好的發(fā)揮先進(jìn)群體的典型示范作用，大力弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，全面貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作有序有效的進(jìn)行，近期光明路學(xué)校開展了向“新鄉(xiāng)師德先進(jìn)群體”學(xué)習(xí)活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">12月1日，校長(zhǎng)彭慧帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了“新鄉(xiāng)師德先進(jìn)群體”的生動(dòng)事跡。她強(qiáng)調(diào)，學(xué)高為師，身正為范，師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，老師首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">隨后，各教研組在教研組長(zhǎng)的組織下又參加了“河南省教育廳通知的“師德課堂線上研修”活動(dòng)。通過(guò)研修學(xué)習(xí)老師們深刻認(rèn)識(shí)到：“新鄉(xiāng)師德先進(jìn)群體”的崇高精神，深刻詮釋了新時(shí)期人民教師的深刻內(nèi)涵，充分展現(xiàn)了新時(shí)代“四有”好老師的精神風(fēng)范。</b></p> 先進(jìn)事跡展播 王彩琴 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">王彩琴有一個(gè)“夢(mèng)”——要為家鄉(xiāng)做事，為河南培養(yǎng)好老師。為了這個(gè)教育理想，身為河南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授的她往返于高校課堂與基礎(chǔ)教育一線，并為此獻(xiàn)出了自己的青春年華。她的這個(gè)“夢(mèng)”要從1982年說(shuō)起，復(fù)讀了一年的王彩琴于1983年順利被華中師范大學(xué)外語(yǔ)系錄取。畢業(yè)時(shí)，她去給恩師匯報(bào)了自己的想法：“回河南，找到一所師范大學(xué)，播種我的中原基礎(chǔ)教育夢(mèng)?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的——1987年6月，她揣著鄉(xiāng)愁，背上行囊，投身牧野湖畔的河南師范大學(xué)。從教30多年來(lái)，她的足跡遍布全國(guó)27個(gè)省和河南的80多個(gè)縣（市、區(qū)），影響了無(wú)數(shù)中小學(xué)教師。她始終致力于“職前—入職—在職”一體化的教師教育，創(chuàng)建了“省高師院校與基礎(chǔ)教育銜接論壇”，在全省創(chuàng)建8所“中小學(xué)教師發(fā)展學(xué)?！?，為全省乃至全國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀英語(yǔ)教師，并為數(shù)十萬(wàn)中小學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)行在職培訓(xùn)。</b></p> 劉安娜 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">同為河南師范大學(xué)教師的劉安娜，自幼便立下從教志愿，受到兒時(shí)一位語(yǔ)文教師的影響，她認(rèn)定自己就是要做語(yǔ)文老師的。從教十余載，“教書育人，非一課之功，乃終身之事”是劉安娜始終堅(jiān)持的信念。她的課堂從不以點(diǎn)名的方式保證學(xué)生的出勤率，自如瀟灑的執(zhí)教風(fēng)格、鮮活豐富的課程，常使她的課堂“擁擠不堪”……在培養(yǎng)高質(zhì)量中小學(xué)語(yǔ)文教師上，她傾盡自己的精力與智慧。</b></p> 王清香 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">“厚德博學(xué)、止于至善”的河南師范大學(xué)校訓(xùn)，也在影響著獲嘉縣第一中學(xué)教師王清香。她站上工作崗位已經(jīng)整整30年，不管自己生病還是丈夫去世這樣的家庭變故，在理想信念的支撐下，她從沒有耽誤過(guò)學(xué)生的一堂課。她教給學(xué)生知識(shí)，更以女性獨(dú)有的細(xì)心和母愛去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。她告訴記者，如果說(shuō)自己做出了那么一點(diǎn)成績(jī)的話，這全都應(yīng)該源于“為人師表”“學(xué)高為師，德高為范”的初心。</b></p> 張峰 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">在新鄉(xiāng)縣大召營(yíng)中學(xué)擔(dān)任班主任的張峰，畢業(yè)時(shí)就有一個(gè)理想：做一名能為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)更多人才的好老師。為了實(shí)現(xiàn)這一理想，她先教體育，又改教英語(yǔ)，并當(dāng)了18年的班主任。2004年至今，張峰利用節(jié)假日義務(wù)輔導(dǎo)包括其他年級(jí)、班級(jí)甚至其他學(xué)校學(xué)生在內(nèi)的500多名學(xué)生，致力改造“雙困生”。課下，她把自己的家當(dāng)成了“免費(fèi)”補(bǔ)習(xí)班，把其他老師和家長(zhǎng)管不了的學(xué)生領(lǐng)回家住，先后有60多名學(xué)生吃住在她家里。她用自己無(wú)數(shù)次的“俯身傾耳”“貼身呵護(hù)”讓一個(gè)個(gè)“迷途的羔羊”重拾生活信心，讓一個(gè)個(gè)“學(xué)困生”重燃學(xué)習(xí)興趣，有了更加光明的未來(lái)。</b></p> 任明杰 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">即將迎來(lái)32歲生日的封丘縣潘店鎮(zhèn)大辛莊小學(xué)教師任明杰，怎么也想不到，8年前的一場(chǎng)特崗教師招聘考試竟然將他的命運(yùn)緊緊地與大辛莊小學(xué)聯(lián)系在了一起。來(lái)到學(xué)校后，對(duì)于艱苦的生活環(huán)境和相對(duì)簡(jiǎn)陋的辦學(xué)條件，他早有心理準(zhǔn)備，但當(dāng)真正面對(duì)這些留守兒童時(shí)，他還是沒想到這些孩子會(huì)如此欠缺關(guān)愛和陪伴，孩子們臉上稚嫩的笑容堅(jiān)定著他“讓鄉(xiāng)村孩子也能擁有五彩童年”的初心。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">課后，他開展免費(fèi)輔導(dǎo)；課外，他帶孩子們閱讀、做手工、玩游戲，彌補(bǔ)他們內(nèi)心缺失的愛。2018年2月，任明杰在網(wǎng)上發(fā)布的文章《特崗教師生活記錄》傳遍全國(guó)。他扎根基層、默默奉獻(xiàn)的事跡被全國(guó)知曉，因此也成了大家心目中的“最美鄉(xiāng)村教師”和傳播“師道力量”的好榜樣。</b></p> 張錦文 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">“只有經(jīng)歷過(guò)挫折或苦難，才能知道什么叫幸福?！边@是輝縣市拍石頭鄉(xiāng)中心小學(xué)教師張錦文在3月22日座談會(huì)上令所有人印象深刻的一句話，他說(shuō)這句話，很有說(shuō)服力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">1978年參加教育工作至今，張錦文已連續(xù)在深山區(qū)工作44年。他所在的鄉(xiāng)被輝縣人稱為“鬼拍石頭”，曾多年是省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)鄉(xiāng)。從1978年到2003年，在拍石頭鄉(xiāng)寨洼小學(xué)，他一個(gè)人教三個(gè)年級(jí)的全部課程。他家在山頂，學(xué)校卻在山腳，每天在山崖絕壁的小道上攀登8公里，25年穿破了300多雙千層底布鞋……這樣的境況，這樣的辛勞，他也從沒想過(guò)放棄，因?yàn)樗睦镅b著一句話：“要讓拍石頭的孩子都能走出大山！”</b></p> 郭文艷 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">同樣是在輝縣，一處名為“侯兆川”的山間盆地里，郭文艷的名字可能不夠響亮，但“川中幼兒園”的名聲在這里流傳甚廣。輝縣市西平羅鄉(xiāng)中心幼兒園園長(zhǎng)郭文艷生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村，10多年前，她畢業(yè)后結(jié)婚生子已經(jīng)落戶城里，成了城里人，但在一位老園長(zhǎng)的“邀請(qǐng)”下，她毫不猶豫地又回到了農(nóng)村。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">偏僻的地理位置、落后的經(jīng)濟(jì)條件，造成了生源、師資、辦學(xué)條件等一系列難題，但這沒能打倒郭文艷，反倒是激活了她身上輝縣人自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的DNA。沒有課程資源？她就帶著老師們做陳鶴琴先生提倡的“活教育”，把鄉(xiāng)土資源變?yōu)樽匀唤逃夭?。沒有種植園？她成了“不坐辦公室的園長(zhǎng)”，頂著烈日赤腳揮鋤，最終開辟了幾十畝的荒地做成種植園。沒有好的家庭教育環(huán)境？她與中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授聯(lián)手開辦了全國(guó)第一所幼兒園附屬的社區(qū)大學(xué)，不僅提高了家長(zhǎng)們的素質(zhì)素養(yǎng)，更豐富了村民的精神文化生活，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)出了自己獨(dú)一無(wú)二的教育力量……</b></p> 張寶 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">雖然身在城里的學(xué)校，但對(duì)河南省工業(yè)科技學(xué)校教師張寶來(lái)說(shuō)，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗是他從事職業(yè)教育多年來(lái)的精神主線。從一到多，他每年都要求自己多上一門新課；從零起步，他自學(xué)家電維修只為更多實(shí)踐。不怕苦、不怕累，十多年來(lái)，張寶一直沖鋒在學(xué)生技能大賽輔導(dǎo)工作的最前線，取得諸多國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的同時(shí)，他也成了“雙師型”教師和知學(xué)生、懂學(xué)生的“專家型”教師……</b></p> 茹振鋼 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">“同學(xué)們，你們的眼界千萬(wàn)不能停留在河南或者國(guó)內(nèi)這個(gè)小圈子里，一定要放眼世界，立志做一個(gè)世界級(jí)的育種家?！边@是河南科技學(xué)院教授茹振鋼對(duì)學(xué)生最常說(shuō)的話。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">“我們要讓中國(guó)人的碗里盛滿中國(guó)糧，把中國(guó)人的糧袋子抓在自己手里，這就需要我們農(nóng)業(yè)科學(xué)家不斷努力奮斗?！边@是茹振鋼對(duì)同事們最常說(shuō)的話?！耙屩性瓊}(cāng)滿糧，讓老百姓不僅能吃得飽，更要吃得好、吃得香?！边@是采訪中茹振鋼令記者印象最深刻的一句話。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">話里話外，茹振鋼的身上透露著一位農(nóng)業(yè)科學(xué)家最樸素的情懷——以國(guó)為家，以天下為己任——深深的家國(guó)情懷。他先后培育并推廣的“百農(nóng)”系列小麥新品種，累計(jì)推廣3億多畝，創(chuàng)直接增產(chǎn)效益260多億元，為我省糧食核心區(qū)建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)。一次次推陳出新，茹振鋼用科技創(chuàng)新推動(dòng)著中國(guó)農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展。作為黨的十九大代表，他說(shuō)：“我非常清楚自己肩上的責(zé)任，不僅要做好自己的育種科研，更要落實(shí)好黨的任務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)更多的干部群眾一道強(qiáng)國(guó)筑夢(mèng)?！?lt;/b></p> 余國(guó)慶 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">10年前，河南師范大學(xué)附屬中學(xué)教師余國(guó)慶帶著20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和滿腔熱情，遠(yuǎn)赴2000公里外的新疆哈密開展援疆工作。2015年，援疆工作3年期滿之后，他依然堅(jiān)持繼續(xù)援疆。2020年至今，他再度援疆。生活的枯燥與視野的單調(diào)，再加上遠(yuǎn)離親朋摯友，對(duì)任何一個(gè)援疆干部來(lái)說(shuō)，都是極大的考驗(yàn)。援疆期間，他盡己所能地為學(xué)校的教學(xué)教研工作、學(xué)生的教育管理工作、師生的民族團(tuán)結(jié)工作等做出努力，幫助援助學(xué)校再上新臺(tái)階。被問(wèn)及為什么會(huì)堅(jiān)持這么久時(shí)，他的回答，出乎意料，但又在情理之中，他說(shuō)：“清澈的愛，只為中國(guó)——我只是盡己所能地走到了能奉獻(xiàn)祖國(guó)的最遠(yuǎn)的地方?！?lt;/b></p> 劉先生 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師劉先生介紹自己的時(shí)候，常說(shuō)自己是一名普通的實(shí)習(xí)老師。但他的成績(jī)并不普通——自2007年參加工作以來(lái)，他所帶學(xué)生先后獲全國(guó)、全省數(shù)控技能賽事第一名數(shù)十次，數(shù)十名學(xué)生入選世界技能大賽國(guó)家隊(duì)，還有30多名學(xué)生因比賽成績(jī)優(yōu)異而進(jìn)入中國(guó)工程物理研究院、航空航天研究所。在他的心里，教書育人，就是要培養(yǎng)更多的“大國(guó)工匠”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)職教力量。</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">?</span></p> 王三朝 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">新鄉(xiāng)市第一中學(xué)教師王三朝在2020年新冠肺炎疫情暴發(fā)時(shí)，與另外兩位老師曾遠(yuǎn)程援助了一位武漢方艙女生，并創(chuàng)造了一段“我在黃河守望長(zhǎng)江”的佳話，他們?nèi)焕蠋熯€被授予了“出彩河南人”2020最美教師特別獎(jiǎng)。這段經(jīng)歷讓王三朝頗為難忘，他告訴記者：“做的是平凡小事，卻收獲如此榮譽(yù)，這是在激勵(lì)我，也是在鼓舞廣大教師，在任何黨和國(guó)家需要的時(shí)候，不管大事小事，都要勇敢地站出來(lái)，挺起脊梁，為國(guó)分憂！”</b></p> 認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">老師們切身感受到身邊榜樣的力量，被優(yōu)秀教師事跡的平凡而偉大深深吸引，結(jié)合自身工作，紛紛表示要以先進(jìn)群體為榜樣，進(jìn)一步提高思想，創(chuàng)新思維，扎實(shí)學(xué)識(shí)，做一個(gè)有仁愛之心的教育人。</b></p> 小結(jié) <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">新鄉(xiāng)師德先進(jìn)群體催人奮進(jìn)，是因?yàn)樗麄兂褠勖裰?、常思興國(guó)之道，為國(guó)為家成為他們教育路上的堅(jiān)定信仰——這是理想信念迸發(fā)出的精神之光。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">他們只是做著自己眼中的平凡小事，但正因?yàn)槠匠６鎸?shí)，像陽(yáng)光般無(wú)聲無(wú)息地溫暖四方；他們?cè)谌∧酥寥珖?guó)都能夠成為榜樣，是因?yàn)樵诟髯缘膷徫簧隙甲龀隽顺鼋逃懂牭姆e極影響。教書育人，又不止于此。這，正是新鄉(xiāng)師德先進(jìn)群體身上凸顯的信念之力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">深入學(xué)習(xí)新鄉(xiāng)師德先進(jìn)群體事跡，激發(fā)了我校廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情，把新鄉(xiāng)師德先進(jìn)群體精神轉(zhuǎn)化為做好工作的強(qiáng)大動(dòng)力，以更加飽滿的熱情投入工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">活動(dòng)策劃: 光明路學(xué)校教務(wù)處</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">編 輯: 張蕾</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">審 核: 胡俊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">終 審: 彭慧</b></p><p class="ql-block"><br></p>