<p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1、學會以自身為中心區(qū)分上下。</p><p class="ql-block">2、教幼兒初步學習以客體為中心區(qū)別上下。</p><p class="ql-block">3、通過游戲，增強幼兒對方位的感性認識，激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣。</p><p class="ql-block">小朋友們我們一看一個小視頻，初步認識上下吧！</p> <p class="ql-block">一起來看看中一班的孩子們在家里找到的這些上下關(guān)系吧。</p> <p class="ql-block">數(shù)學來源于現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應用于現(xiàn)實，數(shù)學過程應該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。</p>