<p class="ql-block"> 面對(duì)新一輪的疫情，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵，面對(duì)疫情，柏山小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)“停課不停學(xué)”的重要指示，周校長第一時(shí)間向全體教職工傳達(dá)了教育局文件精神，并對(duì)疫情期間開展線上教學(xué)和疫情防控等工作做了安排和部署。</p> 停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng) <p class="ql-block"> 雖然上課的方式和上課的地點(diǎn)發(fā)生了改變，但是我們教師的教學(xué)積極性和對(duì)課堂的要求沒有變，學(xué)生和老師利用手機(jī)微信，直播，騰訊會(huì)議等認(rèn)真展開線上教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 線上教學(xué)期間，老師一邊講授新課，一邊講練習(xí)題來鞏固知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行在線精準(zhǔn)輔導(dǎo)，確保大部分學(xué)生掌握當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，最大限度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率！</p> <p class="ql-block"> 分層次安排當(dāng)天作業(yè)，以“雙減”背景要求作業(yè)，減負(fù)提質(zhì)，突出它的學(xué)科特點(diǎn)；增強(qiáng)作業(yè)的趣味性和思辨性；因材施教，分層設(shè)計(jì)，體現(xiàn)作業(yè)的“彈性化”、“個(gè)性化”；根據(jù)不同層次學(xué)生能力情況，將作業(yè)分為不同層級(jí)，涵蓋基礎(chǔ)題、拓展題等類型，讓各層次的學(xué)生都能“吃得了，吃得飽”。作業(yè)完成后，按時(shí)提交到群，老師進(jìn)行認(rèn)真批閱，表揚(yáng)與鼓勵(lì)為主。適時(shí)查漏補(bǔ)缺！</p> <p class="ql-block"> 日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。書海拾貝，點(diǎn)滴積累，不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海，每天的早讀和書法練習(xí)，見證他們成長的足跡。</p> 勞逸結(jié)合，豐富課余生活 <p class="ql-block"> 生命在于運(yùn)動(dòng)，身體是革命的本錢，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，才能正更好的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">鼓勵(lì)孩子承擔(dān)力所能及的家庭勞動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢想的追求。博學(xué)而不究，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。特殊的日子里擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。疫情阻擋了我們出行的腳步，但阻擋不了我們成長的步伐，我們相信每一次相遇都美好而有溫度。期待早日和同學(xué)們一起相聚在明亮的教室里，聽書聲瑯瑯。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 溫泉鎮(zhèn)柏山小學(xué)</p><p class="ql-block"> 2022年12月3日</p><p class="ql-block">編輯:康小潔</p><p class="ql-block">審核:周赟鵬</p>