<p class="ql-block" style="text-align: center;">主題來源</p><p class="ql-block"> 在幼兒的生活視覺中,科學(xué)現(xiàn)象無處不在。在面對各種鮮艷的顏色,幼兒有著比較多的接觸和感知。區(qū)域活動(dòng)中，美工區(qū)的小朋友經(jīng)常因?yàn)椴誓囝伾旌?，變成灰色或者黑色而爭吵。美術(shù)活動(dòng)水粉畫，也常常因?yàn)楫嬅娌徽麧嵍焕蠋熍u。因此,他們對顏色變化的現(xiàn)象并不感到陌生,但對各種顏色的變化,還是不夠清楚。針對這種情況,我們選擇了這節(jié)《給你點(diǎn)“顏色”看看》的班本活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)目標(biāo)</p> <p class="ql-block">1、在游戲中感知常見的顏色,并對顏色的產(chǎn)生感興趣。</p><p class="ql-block">2、積極參與嘗試，探索顏色變化的現(xiàn)象和規(guī)律。</p><p class="ql-block">3、能用兩種顏料調(diào)配出第三種顏色。</p><p class="ql-block">4、能用較清楚的語言表達(dá)探索過程及結(jié)果。</p><p class="ql-block">5、能用顏色表達(dá)自己的情緒</p><p class="ql-block">6、感知顏色的多彩性</p><p class="ql-block">7、能根據(jù)顏料盤的比對找出相關(guān)的物品顏色</p><p class="ql-block">8、發(fā)展幼兒觀察能力、操作能力、掌握簡單的記錄方法</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">集體教學(xué)</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中，幼兒充分利用教師提供顏料進(jìn)行操作，在操作中感知、探究顏色的變化，從中獲得有關(guān)顏色變化的知識經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 孩子們在試驗(yàn)中，驗(yàn)證自己的猜想，通過看一看、說一說、做一做等方式體驗(yàn)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情，在實(shí)際操作探索中發(fā)現(xiàn)顏色變化的神秘，感受兩種顏色混合變化的樂趣，從而完成預(yù)設(shè)目標(biāo)的要求。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">顏色的秘密</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">自然界贈(zèng)予的顏色</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">生活中的冷熱與暖色</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">看顏色猜職業(yè)</p> <p class="ql-block"> 中班幼兒有一定的生活經(jīng)驗(yàn),知道各種各樣的職業(yè)，看圖片幼兒都能說出圖片中的職業(yè)是什么，他們的顏色和工作也能說的很清楚，相對之前的學(xué)習(xí)嗎，幼兒在活動(dòng)中有更多的說法，大部分幼兒都愿意主動(dòng)積極參與。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">區(qū)域活動(dòng)</p> <p class="ql-block">《指南》指出“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力”這兩句話凸顯了幼兒科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的核心價(jià)值——探究，科學(xué)區(qū)里的材料要圍繞這個(gè)核心價(jià)值進(jìn)行投放。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">撞色的我們</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">開啟親密無間的一天</p> <p class="ql-block"> 孩子自行操作游戲時(shí)，教師不強(qiáng)調(diào)顏色的深淺，搭配的是否合理，而是讓幼兒自由表達(dá)自己的喜愛。這樣，有利于幼兒大膽操作，也有利用幼兒自信心的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)足跡</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">結(jié)束語</p><p class="ql-block"> 一個(gè)月的活動(dòng)結(jié)束了,在活動(dòng)中我們充分利用家長資源、孩子已知經(jīng)驗(yàn),家長幫助搜集資料,鍛煉了幼兒的觀察能力,從而輕松的完成了教育目標(biāo);生活資源的利用,不但開闊了孩子的眼界,而且為孩子們學(xué)習(xí)知識提供了一個(gè)真實(shí)的環(huán)境。活動(dòng)結(jié)束后,我們又根據(jù)教育內(nèi)容和活動(dòng)需要,將幼兒感興趣的內(nèi)容,投放或布置成相應(yīng)區(qū)角,便于幼兒進(jìn)行操作活動(dòng),使活動(dòng)有所延伸,對教師對幼兒的觀察和幼兒的進(jìn)步起了很大的作用。</p>