序言 <p class="ql-block"> 文言文是中國古代的一種書面語言，是中國古圣先賢的智慧結(jié)晶，是中國傳統(tǒng)文化傳承的工具。部編版新教材從三年級開始，就安排了文言文的學(xué)習(xí)。但文言文教學(xué)是廣大教師的難題，李許妹老師敢于挑戰(zhàn)難題，以新穎的教學(xué)方法，全方位展示個人魅力，給我們帶來了一場視覺盛宴。</p> 課前準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 一堂好課是千錘百煉中打造的，我們語文第三小組老師們數(shù)次一起研究課件修改，課堂設(shè)計重構(gòu)。不管是上課前期的探討還是課后評課，小組老師們都毫無保留地提出自己的意見和建議。經(jīng)過精心的備課，兩次的試教，兩次的磨課，我們小組的李許妹老師在2022年12月1日在錄播室為大家展示了精彩絕倫的公開課。</p> 精彩課堂 <p class="ql-block"> 李老師執(zhí)教的是四年級上冊文言文《精衛(wèi)填?！?。李老師整一節(jié)課都是以學(xué)生質(zhì)疑、學(xué)生釋疑貫穿全課，教學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確，教學(xué)效果良好。</p><p class="ql-block"> 文言文注重誦讀、背誦。李老師指導(dǎo)學(xué)生讀的形式多樣，特別是指導(dǎo)誦讀的方法到位，在讀中體會到文言文的韻味。背誦方式更是一絕，跟提示背誦，看視頻背誦，學(xué)生輕而易舉地背出來啦。</p><p class="ql-block"> 對于重點句子的分析，李老師運用了看圖法、想象法、仿寫法，突破了難點，突出了重點，文章中所蘊含的精神也喚之欲出：堅持不懈。</p><p class="ql-block"> 由課內(nèi)到課外，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，也進(jìn)行了一次思想的洗禮，在今后的日子里，學(xué)生定會用李老師送給大家的名言＂世上無難事，只要肯攀登＂來鞭策自己。</p> 教研效果 <p class="ql-block"> 李老師以良好的語文素養(yǎng)和超強(qiáng)的駕馭課堂能力征服了在場聽課的每一位老師。文言文教學(xué)是部編版教材最大特點之一，是中華傳統(tǒng)文化在小學(xué)教材上體現(xiàn)的重要板塊，所處的地位十分重要。李老師的文言文教學(xué)課堂不要求逐字逐詞的理解、深究，以促進(jìn)學(xué)習(xí)文言文的興趣為主，在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下足功夫，上出了文言文獨有的味道。李老師的課例給同行們帶來的不僅是方法上的傳授，更是教學(xué)理念上的更新和轉(zhuǎn)變，讓大家受益匪淺！ </p> <p class="ql-block">圖文：鐘鳳媛</p><p class="ql-block">審核：張雪冰、李紅梅</p>