為應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情帶來的挑戰(zhàn)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校立德樹人根本任務(wù)，積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號召，切實(shí)做好當(dāng)前疫情復(fù)雜情況期間學(xué)校的教育教學(xué)工作，陸集鄉(xiāng)坑?xùn)|小學(xué)組織師生和家長認(rèn)真收看縣教育局12月3日晚七點(diǎn)通過“社區(qū)學(xué)?！闭匍_.戰(zhàn)疫情，上網(wǎng)課”線上家長會，白存海校長會前還就從最近還存在一些問題入手，總結(jié)了前一段網(wǎng)上教學(xué)工作，以期家校共育，進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。 講座中，專家講到了孩子封閉在家，家長應(yīng)如何陪伴，要預(yù)防孩子的哪些心理問題和孩子居家學(xué)習(xí)的安全問題，并給家長們一些建議：<br><br>1.情緒波動。疫情突發(fā)，特別是發(fā)生在未成年人群體，容易造成孩子緊張焦慮，負(fù)面情緒增多，對身體健康產(chǎn)生過度的關(guān)注和超出必要的擔(dān)心。<br><br>2.親子矛盾升級。封閉在家，親子相處時(shí)間增多，如果家長督促學(xué)習(xí)生活等方式方法不當(dāng)，容易引發(fā)矛盾。<br><br>3.沉溺電子產(chǎn)品。居家學(xué)習(xí)期間，網(wǎng)課的需要，溝通的需要，娛樂的需要等等，都離不開網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品，怎樣適度利用而不沉溺，是居家學(xué)習(xí)期間孩子們和家長需要一起面對的問題。<br><br>4.適當(dāng)督促孩子居家開展一系列體育鍛煉活動給孩子布置合理、適度的體育鍛煉類家庭作業(yè)，在您的監(jiān)督和帶領(lǐng)下讓孩子完成一定的體育活動，通過“打卡”等多種方式激發(fā)其體育鍛煉的熱情，確保孩子們每天體育活動時(shí)間不少于1小時(shí)。<br><br>5.和孩子共同開展親子交流活動<br><br>與孩子開展親子交流活動，比如：同讀一本書、同看一部電影、同做一頓飯、同開展一次家務(wù)、同拍一組照片、同畫一幅畫、同唱一首歌、同參與體育鍛煉等，在此過程中多陪伴孩子、多關(guān)心孩子，增進(jìn)親子關(guān)系，讓學(xué)生切實(shí)感到家庭的溫暖。<br><br>在線上教與學(xué)期間，家長要做到“不能不管，但又不能操之過急”，循序漸進(jìn)，盡可能避免孩子產(chǎn)生逆反心理。同時(shí)，以身作則，潛移默化地引導(dǎo)孩子成長，請家長們注重對孩子人格的培養(yǎng)，關(guān)注心理健康，主動察覺孩子的心理狀態(tài)，用心聆聽，積極解釋，給予陪伴和支持。