<h3> 隔空不隔愛，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期?? <br> 為了戰(zhàn)勝疫情 ，我們暫時居家生活?? ，共同抗疫。老師和小朋友雖無法面對面地交流，但是我們的心始終在一起?? 。<br> 為了豐富孩子們的居家生活?? ，讓孩子們的居家生活變得生動、有趣、快樂，讓孩子們在家也可以做到“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，大家一起來看看吧！?? ?? ?? <br></h3> <h3>作息表</h3> <h3>星期一 數(shù)學(xué)活動《認識時鐘》</h3> <h3>時鐘與我們的日常生活密切相關(guān)，幼兒時常都能見到它。時鐘能告訴人們時間，人們的工作、學(xué)習(xí)、生活都與之相關(guān)。幼兒學(xué)會認識時鐘，能更好學(xué)會作息時間。<br></h3> <h3>活動目標：<br>1、通過觀察，初步了解時鐘的表面結(jié)構(gòu)及分針、時針的運轉(zhuǎn)關(guān)系。 <br>2、通過辨一辨、讀一讀、撥一撥，讓幼兒了解認讀整點、半點的方法，建立初步的時間概念。 <br>3、培養(yǎng)幼兒形成珍惜時間，按時作息的好習(xí)慣。<br></h3> <h3>? ? ?? <br>小朋友們，今天我們認識了時鐘，時間很寶貴，希望小朋友們珍惜時間，做個守時的好孩子。</h3> <h3>星期二 韻律活動《花蝴蝶》</h3> <h3>活動目標：<br>1、引導(dǎo)幼兒積極、主動地參與各種與音樂有關(guān)的活動，在活動中充分獲得愉悅和美感。<br>2、創(chuàng)造性地用聲勢、聲音表現(xiàn)自己對音樂的理解。 <br>3、鼓勵幼兒能夠根據(jù)音樂穩(wěn)定地表現(xiàn)節(jié)拍。</h3> <h3>星期三 語言活動《十二生肖的故事》</h3> <h3>活動目標：<br>1、知道每個人都有自己的屬相。<br>2、能聽懂故事的主要情節(jié)并能簡單概述出來。<br>3、了解十二屬相具體有哪些動物，以及輪換的規(guī)律。<br></h3> <h3>星期四 美術(shù)活動《抗疫口罩手工制作》</h3> <h3>活動準備：畫紙、水彩筆、勾線筆、剪刀、雙面膠松緊帶（繩子）<br>通過美術(shù)活動，讓孩子們認識到口罩的作用，懂得保護自己、防止傳染病以及戴口罩的重要性，并鼓勵幼兒嘗試大膽地運用自己喜歡的花紋、圖案等進行裝飾口罩，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力。<br><br></h3> <h3>活動目標：<br>1、了解戴口罩的作用及意義。<br>2、體驗制作口罩的樂趣，鍛煉幼兒的動手能力。<br>3、幫助孩子進一步樹立自我保護意識，學(xué)會正確佩戴口罩的方法。<br></h3> <h3>?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? </h3> <h3>美術(shù)活動《漂亮的口罩》制作過程：<br>1.將卡紙剪成六邊形。<br>2.用勾線筆勾出口罩輪廓。<br>3.設(shè)計出自己喜歡的圖案。<br>4.用水彩筆進行涂色裝飾。<br>5.將上下兩端中間剪開，用雙面膠做出立體效果。<br>6.在口罩四周剪出小洞，穿好松緊繩系牢。<br>7.漂亮的口罩完成啦！<br>每個人的口罩都不一樣，可以用多種花紋或幼兒選擇自己想使用的材料進行創(chuàng)作。小朋友們做完后可以把作品發(fā)到班級群進行分享，老師好期待看到你們的作品呀！<br></h3> <h3>?? ?? ?? ?? ?? ?? </h3> <h3>安全小提示：由于剪刀比較鋒利，請家長們陪孩子一起使用，并引導(dǎo)他們掌握使用剪刀的方法等。</h3> <h3>星期五 科學(xué)活動《水油相融》</h3> <h3>準備材料：杯子、水、食用油、洗潔精、筷子<br></h3> <h3>活動目標：<br>1、通過操作感知油和水，觀察攪拌后分離現(xiàn)象，激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣。 <br>2、了解生活中油和水分離的相關(guān)現(xiàn)象，體驗科學(xué)知識在生活中的運用。 <br>3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，掌握基礎(chǔ)實驗知識，提高幼兒探索科學(xué)實驗的能力。<br></h3> <h3>溫馨提示：<br>請爸爸媽媽協(xié)助孩子完成哦，并注意安全。<br>在我們的生活中，還有哪些物體是能相溶在一起的？哪些是能相溶在一起的呢？我們一起找找吧！?? </h3> <h3> 停課是生命的保護，不停學(xué)是夢想的追求，博學(xué)而不究，篤行而不倦。?? <br> 學(xué)習(xí)路上，我們從未停止，特殊的日子里，用不一樣的方式收獲知識。?? <br> 在等待返園的日子里，讓我們一起做好個人健康防護，共織疫情防控安全網(wǎng)。?? </h3>