平臺(tái)學(xué)習(xí)增智慧云端學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)

廊坊市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

為做好“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”推廣應(yīng)用工作，引導(dǎo)教師利用平臺(tái)資源探索教學(xué)研究的不同方法和多種模式，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用，廊坊市教育局組織開展了國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用示范經(jīng)驗(yàn)分享交流活動(dòng)。本期《依托智慧教育平臺(tái)，助力師生共成長(zhǎng)》由永清縣團(tuán)隊(duì)劉俊娜老師主持，王春香老師、張興華老師、范慧娟老師依次進(jìn)行分享。第一板塊由永清縣教體局劉俊娜老師為我們介紹了永清縣對(duì)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用的總體情況。從下發(fā)通知到制定方案，指導(dǎo)推進(jìn)幾方面向我們展示了縣域內(nèi)的學(xué)校對(duì)智慧平臺(tái)的利用，縣域教師邊教邊學(xué)，積極利用平臺(tái)資源。其次劉老師以一所學(xué)校為例匯報(bào)了學(xué)校利用智慧教育平臺(tái)的使用情況。從課前、課中、課后三方面展開，通過課堂實(shí)錄展示了學(xué)校教師利用平臺(tái)資源進(jìn)行授課講解，以各種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。利用平臺(tái)評(píng)級(jí)、評(píng)分等形式進(jìn)行作業(yè)批改，提高了工作效率，降低了學(xué)習(xí)壓力，做到“停課不停教，停課不停學(xué)”。為基礎(chǔ)教育和“雙減”工作打下良好基礎(chǔ)。 　　第二位分享的老師是霸州市第二十三中學(xué)年級(jí)主任王春香老師。王老師通過時(shí)間軸向我們介紹了十年來(lái)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的變化，我們的日常生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)運(yùn)而生。從2012年的三通兩平臺(tái)到現(xiàn)在的國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，都是國(guó)家推進(jìn)教育信息化戰(zhàn)略目標(biāo)的體現(xiàn)。接著王老師以初中語(yǔ)文為例介紹了如何利用智慧教育平臺(tái)助力課堂。從課前預(yù)學(xué)、課中引領(lǐng)到課后評(píng)價(jià)，都以課堂實(shí)錄的形式進(jìn)行了應(yīng)用展示。 第三位是永清縣第一小學(xué)的信息技術(shù)教師張興華老師。她首先介紹了永清縣第一小學(xué)點(diǎn)面有序地推進(jìn)智慧教育平臺(tái)的培訓(xùn)，先明確分工再開展培訓(xùn)。其次介紹學(xué)校如何借力平臺(tái)資源，通過聽評(píng)課、公開課、精品課等形式進(jìn)行實(shí)踐，秉著“實(shí)踐出真知”的原則，實(shí)踐后研討，在研討中熟悉使用平臺(tái)資源。第三根據(jù)課堂實(shí)錄介紹如何推進(jìn)校內(nèi)課中雙師，線上雙師互補(bǔ)。最后交流永清縣第一小學(xué)利用智慧教育平臺(tái)的同時(shí)根據(jù)學(xué)生具體情況，彈性設(shè)計(jì)三單，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。最后一位分享的老師是永清縣第三小學(xué)范慧娟老師。范老師展示了學(xué)校智慧平臺(tái)的推廣情況、平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)探索，提出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師引領(lǐng)下的學(xué)習(xí)和興趣所在的自主學(xué)習(xí)，認(rèn)為教師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。范老師通過展示學(xué)校教師的應(yīng)用情況，重點(diǎn)展示了如何幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，形式之多大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 　　本次活動(dòng)讓老師們對(duì)智慧教育平臺(tái)有了更全面的了解，提高了老師們信息技術(shù)和學(xué)科融合的能力。老師們把對(duì)平臺(tái)的認(rèn)知寫成了一篇篇的筆記，寫在了紙上，記在了心里。 博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)習(xí)的路上，我們從未停止。我們將充分利用智慧教育平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)資源，打造更高效課堂，為推動(dòng)我校教育質(zhì)量的提升增添一份力量！