美術(shù)類 <p class="ql-block"> 美術(shù)的創(chuàng)作會需要孩子們獨立思考作品創(chuàng)作方向、構(gòu)圖、上色等等，并且還需要孩子們自己挑選繪畫工具，創(chuàng)作工具等，這都是鍛煉孩子獨立自主能力的好機會。在手工制作活動中，給學(xué)生提供大量的動手實踐機會，擴大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識。學(xué)生每制成一件作品，就是一次智慧的閃光。</p> 鋼琴類 <p class="ql-block"> 鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種"生動的動態(tài)系統(tǒng)"，始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進互相協(xié)調(diào)能力。無數(shù)事例證實，從幼年開始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，入學(xué)后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。</p> 舞蹈類 <p class="ql-block"> 舞蹈是通過形體、動作、眼神來表現(xiàn)的，在跳舞的過程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進孩子智力發(fā)展。來看看孩子們在老師的帶領(lǐng)下怎么開展自己的舞蹈模式吧！</p> 快樂課堂 <p class="ql-block"> 本周六托管班的工作圓滿結(jié)束了，看著孩子們一張張可愛而充滿朝氣的笑臉，我們頓時覺得一天工作的疲勞一掃而空。讓我們一起期待下周托管班的快樂時光吧。</p>