<p class="ql-block ql-indent-1">幼小銜接對幼兒來說，是角色的轉(zhuǎn)換與挑戰(zhàn)；其實(shí)，在孩子進(jìn)入小學(xué)前不僅要引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)規(guī)范，更要讓幼兒初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力，以及建立初步的規(guī)則意識、責(zé)任意識。為此，洛寧縣直幼兒園大班組開展了一場精彩紛呈的線上“生活自理能力疊被子大比拼”活動(dòng)，利用生活開展教育，充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、敢于探索和嘗試的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 為了確保本次線上活動(dòng)的順利開展，大班組老師積極研討，根據(jù)幼兒園的年齡特點(diǎn)制定了詳細(xì)的計(jì)劃并在群里通知了本次活動(dòng)的時(shí)間和比賽規(guī)則。</p> 大一班 <p class="ql-block" style="text-align:center;">生活中的小大人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“現(xiàn)在我們是幼兒園的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大哥哥大姐姐了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吃飯、睡覺、疊被子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">so easy ! ”</p> 大二班 <p class="ql-block" style="text-align:center;">毫不示弱的小能手</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“迎接新的挑戰(zhàn)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是我們成長的動(dòng)力，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">新挑戰(zhàn)即是——</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">疊大大的被子！”</p> 大三班 <p class="ql-block" style="text-align:center;">努力展示的小干將</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“你看，我疊得怎么樣？”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我可是爸爸媽媽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">和老師的好幫手哦！”</p> 大四班 <p class="ql-block" style="text-align:center;">大膽自信的大四班</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“邀你看看</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們疊被子比賽的現(xiàn)場！”</p> 大五班 <p class="ql-block" style="text-align:center;">看我信心滿滿的小可愛</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“小手翻飛，迅速移動(dòng)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">展開、鋪平、折疊、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一折兩折，一氣呵成！</p> <p class="ql-block"> 通過一上午的精彩比拼，我們評選出來了《自理小標(biāo)兵》、《自理小達(dá)人》以及《自理小能手》，分別給孩子們頒發(fā)了電子獎(jiǎng)狀，一張張小小的獎(jiǎng)狀承載著大大的快樂和滿足。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“自己能做的事情要學(xué)會(huì)自己做，在園在家都要做家長老師的小幫手......”這是幼兒園老師教育孩子們常用的一句話。通過教育和實(shí)踐操作，讓幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力得到鍛煉，讓孩子們感受到自己長大了。老師們也從活動(dòng)中及時(shí)了解到孩子不同程度的獨(dú)立做事能力，為繼續(xù)引導(dǎo)教育做了很好的鋪墊。同時(shí)也讓家長們認(rèn)識到孩子的能力其實(shí)是很強(qiáng)的，在日常生活中應(yīng)多讓孩子做一些力所能及的事情!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">愿每一個(gè)孩子都能成為自己的“小管家”，在能力范圍內(nèi)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">服務(wù)自我，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幫助別人，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">快樂成長！</p>