小葵花班 ▏疫情線上家長(zhǎng)會(huì)

見(jiàn)賢思齊焉

云端共育，向陽(yáng)花開(kāi) 　　毛主席曾經(jīng)說(shuō)：不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。事事提前計(jì)劃提前準(zhǔn)備，是我一貫堅(jiān)持的習(xí)慣。一接到要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的通知，便開(kāi)始謀劃具體事宜。 　　??特別感謝我們班每位家長(zhǎng)朋友們的配合與支持，是你們的配合與支持促成了我們班每一次精彩活動(dòng)的圓滿成功！家長(zhǎng)會(huì)通知一發(fā)，就得到了很多家長(zhǎng)的響應(yīng)。 　　柏拉圖說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。本次家長(zhǎng)會(huì)一改往日尷尬沉悶的開(kāi)頭，以不一樣的簽到方式開(kāi)始——拍一張家長(zhǎng)與孩子認(rèn)真參會(huì)的照片分享到群里。很多孩子和家長(zhǎng)一起留下了溫馨美麗的瞬間。??同時(shí)也滿足了我思念孩子們，想見(jiàn)到孩子們的小小私心。 半個(gè)多月不見(jiàn)，居家學(xué)習(xí)的孩子們長(zhǎng)大了很多。身體成長(zhǎng)了，不知道小腦袋瓜子里的知識(shí)是不是也累積得滿滿的呢？?? 穿著暖和的棉衣，身邊有爺爺奶奶爸爸媽媽的陪伴，更是溫暖如春。劉老師一個(gè)人在學(xué)校寢室表示萬(wàn)分羨慕。?? 進(jìn)步神速，笑容燦爛的霄云??看到你燦爛的笑容，劉老師心頭又增幾分暖意，在疫情期又長(zhǎng)大一歲的你，有教導(dǎo)有方的奶奶的陪伴正在幸福成長(zhǎng)為更美好的自己，劉老師為你的進(jìn)步而開(kāi)心。?? 　　??迎著午后陽(yáng)光，帶著些許激動(dòng)????二年級(jí)一班線上家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始啦?? 　　首先映入眼簾的是劉老師專門精心剪輯的自己和孩子們線上居家學(xué)習(xí)的精彩日常生活小視頻?? 線上居家學(xué)習(xí)雖然沒(méi)有更多同學(xué)的陪伴，但一個(gè)人更要好好生活呀。勞逸結(jié)合，認(rèn)真生活才能找到生活中藏起來(lái)的“糖果”??。劉老師的教育理念一直都是：寓教于樂(lè)。希望我的孩子們不僅會(huì)學(xué)習(xí)，更會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，能夠擁有獨(dú)立自在生活的能力。?? 　　數(shù)學(xué)分享會(huì)，舒老師結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)有針對(duì)性的給孩子們提出不少線上學(xué)習(xí)的寶貴建議：數(shù)學(xué)也要多背多記，還重在多多練習(xí)，才能進(jìn)步快快呀。 　　??特別環(huán)節(jié)：線上居家學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子分享自己的學(xué)習(xí)生活。各方面全能發(fā)展的文鈺欣，每天不僅能又快又好的高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并積極主動(dòng)幫助奶奶做力所能及的家族，帶領(lǐng)妹妹一起運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)而且還心靈手巧，畫畫、寫字、做手工也是做得精致可愛(ài)。 日常上課：坐姿端正，認(rèn)真傾聽(tīng)，積極發(fā)言。 課后語(yǔ)文作業(yè)：每天全優(yōu)，字體秀美，耐心細(xì)致。 課后數(shù)學(xué)作業(yè)：每天全優(yōu)，工整美觀。 課后美術(shù)作業(yè)：認(rèn)真對(duì)待，構(gòu)圖精美，勇于創(chuàng)新。 課后音樂(lè)作業(yè)??：聲音動(dòng)聽(tīng)，邊唱邊舞，大方可愛(ài)。 　　??特別環(huán)節(jié)：線上居家學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子分享自己的學(xué)習(xí)生活。每天勇?tīng)?zhēng)第一個(gè)完成好作業(yè)，并且堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)、放松眼睛的陳君鵬條理清晰、自然大方、積極主動(dòng)地參與分享。 聰明的孩子不一定會(huì)成功，但自律的孩子肯定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。芃芃每天有計(jì)劃的學(xué)習(xí)、生活、玩耍，有效率的做事便獲得輕松學(xué)習(xí)快樂(lè)玩耍的每一天。 有效率的學(xué)習(xí)，讓芃芃收獲很多愉快的玩耍時(shí)間。他還利用玩耍時(shí)間去運(yùn)動(dòng)、看課外書(shū)，相信疫情結(jié)束后他一定是“王者歸來(lái)”。?? 　　???????????特別環(huán)節(jié)：優(yōu)秀學(xué)生文鈺欣家長(zhǎng)分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)。謙虛的文鈺欣媽媽分享到最主要的還是文鈺欣自己很自覺(jué)。我想說(shuō)的是孩子的自覺(jué)性其實(shí)也是家長(zhǎng)言傳身教默默無(wú)聞的引導(dǎo)感染下形成的呀。都說(shuō)父母是孩子最好的老師，很多時(shí)候父母的一言一行對(duì)孩子的性格形成、行為習(xí)慣、生活態(tài)度都有很大的影響。其實(shí)，文鈺欣媽媽平時(shí)也并沒(méi)有陪在她身邊，迫于生活的壓力，很多孩子家長(zhǎng)不得不背井離鄉(xiāng)去遠(yuǎn)方工作，但對(duì)孩子的牽掛不僅僅是靠物質(zhì)能夠彌補(bǔ)的更多的應(yīng)該是精神上的支持與陪伴。即使不能時(shí)刻在孩子身邊，文鈺欣的媽媽也都在想方設(shè)法陪伴孩子，安裝監(jiān)控每天準(zhǔn)時(shí)查看孩子學(xué)習(xí)情況、有問(wèn)題馬上和孩子視頻交流指導(dǎo)、經(jīng)常和老師保持溝通交流…… 　　??孩子的學(xué)習(xí)效果和家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度成正比。深刻地記得剛接一年級(jí)時(shí)，文鈺欣媽媽是第一個(gè)主動(dòng)添加老師微信的。加上之后經(jīng)常主動(dòng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。 　　??真正的愛(ài)孩子是用正確合適的方法去一步步耐心引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子前行。這一點(diǎn)文鈺欣媽媽一直以來(lái)都做得很好，積極學(xué)習(xí)好的方法去正面引導(dǎo)孩子，而不是一味地溺愛(ài)與犯錯(cuò)時(shí)不分青紅皂白地責(zé)怪打罵。 　　??讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，讓孩子在生活中去發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、收獲。上次家訪深刻記得： 當(dāng)我詢問(wèn)文鈺欣有沒(méi)有每天看電視時(shí)，她略帶膽怯地回答道：“我看了……不過(guò)我是做完作業(yè)后看的……” 我面帶微笑鼓勵(lì)到：“做完作業(yè)可以適當(dāng)?shù)姆潘傻措娨晻r(shí)一定要隔遠(yuǎn)一點(diǎn)保護(hù)好你漂亮的小眼睛，并且只能看半小時(shí)，計(jì)劃好時(shí)間，劉老師相信熱愛(ài)學(xué)習(xí)自覺(jué)的你！” 而后鈺欣開(kāi)心的和我分享到：“我在電視里學(xué)到……學(xué)到……學(xué)到……” 讓我不禁唏噓感慨：優(yōu)秀的孩子果然是不一樣??！可以把做任何事化成學(xué)習(xí)，任何事她都能從中汲取有用的營(yíng)養(yǎng)借其努力生長(zhǎng)。事后我就在思考??：是什么事情讓她會(huì)形成這么積極自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 ??后來(lái)再翻看和鈺欣媽媽的聊天記錄時(shí)我恍然大悟：鈺欣的這種積極汲取營(yíng)養(yǎng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和她的媽媽平時(shí)生活中的引導(dǎo)密不可分。每年假期，鈺欣媽媽總會(huì)帶她出去玩，還會(huì)給我分享一些他們出去玩的精彩照片，在照片和交流中我發(fā)現(xiàn)她們?nèi)ネ娴牡胤蕉际呛苡形幕滋N(yùn)的紀(jì)念館、名人遺址之類的，讓孩子在玩中開(kāi)心的潛移默化汲取知識(shí)。這就是寓教于樂(lè)呀，不難看出鈺欣媽媽是有大智慧的家長(zhǎng)。 　　??由于時(shí)間有限，精彩就不多。一個(gè)多小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，還有很多孩子的精彩居家學(xué)習(xí)故事沒(méi)辦法一一展開(kāi)分享，只能留給下次再期待。 ??最后的最后，衷心地感謝每一位家長(zhǎng)的耐心傾聽(tīng)和繼續(xù)支持配合！期待我們一起攜手，共育祖國(guó)的花朵，來(lái)年春天必將花開(kāi)滿園！