<p class="ql-block"> 今年以來，阜陽市降水整體偏少，又遭遇罕見高溫干旱天氣，河道水位下降明顯，供水形勢日益嚴(yán)峻。</p><p class="ql-block"> 我園積極號召全員師幼、家長，積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，凝聚成節(jié)水護(hù)水的強(qiáng)大力量，為全市保供水工作貢獻(xiàn)自己的一份力。</p> 節(jié)水“趣”課堂 <p class="ql-block">水是人類賴以生存的重要資源之一，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">節(jié)約用水是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">怎樣節(jié)約用水？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">如何養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">走進(jìn)小課堂，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">看萌娃們?nèi)绾涡袆?dòng)......</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">各班教師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">通過故事、圖片和視頻，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓幼兒感知水資源的重要性，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">掌握節(jié)水小方法，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓“節(jié)約用水”走進(jìn)幼兒心里，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">從而萌發(fā)保護(hù)水資源、珍惜水資源的意識。</p> 節(jié)水小調(diào)查 <p class="ql-block"> 生活中有哪些水呢？水的用途有哪些？保護(hù)水資源的方法有哪些？孩子們都有了不同的答案，于是我們發(fā)動(dòng)家長共同調(diào)查，一起完成了《節(jié)約用水 從你我做起》調(diào)查表！一起來看看吧</p> 節(jié)水童行動(dòng) <p class="ql-block" style="text-align: center;">節(jié)約每一滴水，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">看起來是一件不起眼的小事，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">卻與我們每個(gè)人的未來息息相關(guān)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們應(yīng)該如何節(jié)約用水呢？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">節(jié)水金點(diǎn)子</span></p><p class="ql-block">洗手的時(shí)候，我的水龍頭開很小哦</p><p class="ql-block">--可樂（五歲半）</p><p class="ql-block">洗臉、洗腳的水也可以用來沖廁所。</p><p class="ql-block">--樂樂(五歲）</p><p class="ql-block">我們可以把淘過米、洗過菜的水用來澆花。</p><p class="ql-block">--諾諾（四歲）</p> 節(jié)約用水我先行 <p class="ql-block"> 孩子們在爸爸媽媽的幫助下動(dòng)手實(shí)踐了起來，利用一水多用等好辦法，從生活細(xì)節(jié)上養(yǎng)成節(jié)約用水的意識和習(xí)慣，一個(gè)個(gè)都成為了居家節(jié)水小能手。</p> 節(jié)水“繪”創(chuàng)作 <p class="ql-block"> 怎樣提醒大家節(jié)約用水呢？孩子們設(shè)計(jì)了節(jié)水標(biāo)志，創(chuàng)作了節(jié)水宣傳畫。小小的畫筆在孩子們的手中繪出地球、水滴、小草……他們用自己的方式呼吁大家節(jié)約用水，一起加入節(jié)水行列！</p> <p class="ql-block"> 小朋友們用手中的畫筆創(chuàng)作了節(jié)水宣傳畫，做小小“節(jié)水宣傳員”，向幼兒園的弟弟妹妹們宣傳節(jié)水小妙招，同時(shí)告訴身邊的每一個(gè)人要節(jié)約用水，愛護(hù)水資源。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">致親愛的家長朋友們</b></p><p class="ql-block">親愛的老師、家長、小朋友們： </p><p class="ql-block"> 節(jié)約用水，從我做起。水是我們的生命之源。樹立節(jié)水意識，加強(qiáng)水資源保護(hù)。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師幼及家長的節(jié)水和節(jié)能意識，引導(dǎo)大家自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)中來，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)向全園教職工、小朋友及家長們發(fā)出熱切倡議，積極行動(dòng)，一起守護(hù)“水資源”。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">1.加強(qiáng)節(jié)水意識</p><p class="ql-block">充分認(rèn)識節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識，在幼兒園內(nèi)形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">2.樹立正確用水觀念</p><p class="ql-block">樹立正確的用水觀念，科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，勤儉節(jié)約，杜絕漏水、滴水現(xiàn)象的發(fā)生，互相監(jiān)督，達(dá)成共識，倡導(dǎo)節(jié)水光榮的園貌新風(fēng)尚。 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">3.避免大流量用水</p><p class="ql-block">用水時(shí)避免大開水龍頭，減少水的流量，夠用就好，用完水后要及時(shí)關(guān)上水龍頭，避免長流水現(xiàn)象。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">4.洗澡用水需注意</p><p class="ql-block">洗澡時(shí)，多用噴頭淋浴，少用或不用盆浴；應(yīng)避免過長時(shí)間沖淋，及時(shí)關(guān)閉水流。 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">5.愛惜使用供水設(shè)施</p><p class="ql-block">正確使用供水設(shè)施，愛護(hù)水龍頭。遇有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施損壞，及時(shí)向維修人員報(bào)修，以避免不必要的浪費(fèi)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">6.科學(xué)用水，提高利用率</p><p class="ql-block">實(shí)踐科學(xué)用水，提高水的利用率，爭取做到一水多用，循環(huán)使用。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">7.一水多用，創(chuàng)意利用</p><p class="ql-block">一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。家中可預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。</p> <p class="ql-block"> 通過此次節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，小朋友們深刻體會到水資源的重要性，潛移默化地增強(qiáng)了保護(hù)水資源的責(zé)任感和使命感，讓節(jié)水意識真正走進(jìn)了孩子們心中。</p>