線上考試強(qiáng)自律·堅(jiān)定信心戰(zhàn)高考

韓玉翔

停課不停教，停課不停學(xué)?？挂咭詠?lái)，線上教學(xué)成為主導(dǎo)，為將停課損失降到最低，老城高中高三年級(jí)全體教師堅(jiān)守崗位，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，全力輔導(dǎo)學(xué)生。為了檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，使同學(xué)們始終不忘高考奮斗目標(biāo)，達(dá)到及時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高效率的目的，高三年級(jí)和學(xué)校辦公室共同組織學(xué)生利用周六周日進(jìn)行線上考試。 考場(chǎng)設(shè)在家里，老師變成了“吹哨人”，家長(zhǎng)變成監(jiān)考員。同一個(gè)時(shí)間，同一張?jiān)嚲?，?shū)房、臥室變成了考場(chǎng)。電子版的試卷、線上的答題卡，這些無(wú)疑給這場(chǎng)考試賦予了新的意義。 　　考前，高三年級(jí)制定詳細(xì)的考試方案，從考試安排動(dòng)員、考試方式、考試流程、考后總結(jié)與反思；辦公室李主任對(duì)考試結(jié)束后的答卷錄入上傳、試卷的評(píng)閱等環(huán)節(jié)進(jìn)行了周密安排，確?？荚囈?guī)范有序。 　　召開(kāi)班主任會(huì)議，確保班主任能夠熟悉考試流程及要求，并及時(shí)傳達(dá)到每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)。 　　考前網(wǎng)絡(luò)動(dòng)員，告知學(xué)生要誠(chéng)信考試，線上考試有利于查漏補(bǔ)缺，明確前段復(fù)習(xí)的問(wèn)題和后段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。疫情特殊時(shí)期，更是誠(chéng)信和人品的試金石。特殊時(shí)期的經(jīng)歷是一生難忘，對(duì)高三學(xué)生的身心成長(zhǎng)，具有里程碑式的意義。 　　考前，各班班主任組織學(xué)生進(jìn)行模擬演練，帶領(lǐng)學(xué)生熟悉流程、熟練使用軟件。并將出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋到年級(jí)，各科老師共同商討解決辦法。 　　召開(kāi)高三教師線上考務(wù)會(huì)，統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、提出要求。并對(duì)考試過(guò)程中的意外情況和技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn)。 　　考場(chǎng)上同學(xué)們奮筆疾書(shū)，規(guī)范操作，克服一切困難，盡全力去做每一道題，努力把握這來(lái)之不易的考試。監(jiān)考老師盡心盡責(zé)，善始善終，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒。家長(zhǎng)朋友們積極配合，實(shí)現(xiàn)線上線下共同監(jiān)督。 　　疫情期間，我們見(jiàn)證了勇者逆行的壯舉，體會(huì)了大愛(ài)無(wú)疆的感動(dòng)。當(dāng)疫情和高考相遇，同學(xué)們適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)模式，用自律和毅力把這段時(shí)間的“不容易”變成“有意義”。感謝每一位老師的默默付出，每一位同學(xué)的堅(jiān)持自律，也要感謝家長(zhǎng)們的全力配合。 高考，是高中生非常重要的歷練機(jī)會(huì)。既然選擇了高考，就要認(rèn)真勇敢地面對(duì)。選擇了高考就是選擇了奮斗求幸福，要奮斗就要一心一意心無(wú)旁騖?！疤┥讲蛔屚寥?，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，高三年級(jí)全體教師將繼續(xù)加強(qiáng)自我管理，精益求精，珍惜每次考試、每節(jié)課、每分鐘的教育教學(xué)，也相信高三學(xué)子們定將嚴(yán)格自律，勤奮努力，團(tuán)結(jié)互助，以夢(mèng)為馬，砥礪奮進(jìn)！