<p class="ql-block"> 隔空不隔愛，停課不停學，學習不延期，疫情雖然阻止了我們上學的腳步，卻擋不住我們學習的熱情和師生間的距離。自線上教學工作開展以來，汝州市第四初級中學全體教師根據上級要求，合理利用網絡平臺和資源，各項教學工作平穩(wěn)有序推進。</p> <p class="ql-block">一、教學嚴謹，井然有序</p><p class="ql-block">（一）激情早讀</p><p class="ql-block"> 王書記、安校長、鄭校長、張校長及各年級主任，及時關注各班早讀情況，對優(yōu)秀班級進行表揚。各班早讀都能做到任務明確，背書與默寫、提問、檢測等不同形式相結合，提高學生的學習效率。其中何香瑩、任曉曉、賈真、牛世瑞、劉姿宜、張宇珂、席夢露、申益田等老師利用趣味課件分時段明確早讀任務，激發(fā)學生早讀背書熱情。</p> <p class="ql-block">（二）精彩課堂</p><p class="ql-block"> 教師除了能把課堂知識傳授給學生外，還需要精心設計各個教學環(huán)節(jié)，創(chuàng)設恰當?shù)那榫?，想方設法激發(fā)學生的求知欲。一個個自制的視頻、一張張精美的課件、一手漂亮的鋼筆字，都能恰到好處地呈現(xiàn)在學生面前。課堂內容豐富、形式多樣、教法靈活，很大程度上激發(fā)了學生的學習興趣。</p> <p class="ql-block">二、作業(yè)落實，保質保量</p><p class="ql-block"> 我校的作業(yè)設計和批改方式也是百花爭放、各具匠心。老師們根據自身情況設計不同形式、不同內容的實踐作業(yè)，適量的學習任務，均能做到少而精。老師們一對一批改，有溫情的話語，有勵志的圖片，有學生喜愛的趣味表情包……不但拉近師生距離，也讓每一位學生都能及時查看自己當天學習得失，以便查漏補缺。班級展示優(yōu)秀作業(yè)，方便家長了解孩子學習情況，這些方式是對學生的最好肯定和鼓勵。</p> <p class="ql-block">三、線上督導，篤行不怠</p><p class="ql-block"> 線上教學期間，王書記、安校長、鄭校長、張校長以及學校各級各科具體責任人，下沉到各年級各班釘釘微信群中，從課前準備、教學內容、教學實施等方面，及時了解教師的線上授課和班級的管理情況，對上課的時長、資源質量、作業(yè)改批等進行全方位監(jiān)導，做到及時的總結、反思、改正，筑牢線上教學基礎線。</p> <p class="ql-block">四、每日反饋，加強落實</p><p class="ql-block"> 每天下午5點50分，全體校委會成員會針對當天線上教學情況召開督學專題會議，每位校委會成員就自己分包學科指出存在問題，并要求相關班級及時整改。發(fā)現(xiàn)所包學科中的優(yōu)秀教師，指出其教學特色及亮點，進行宣傳與表揚。同時對每天的工作進行梳理，確保每日線上教學工作順利完成。</p> <p class="ql-block">五、云端分享，共同學習</p><p class="ql-block"> 本周日上午在全體教師會上，溫曉曉老師說課《人的性狀和遺傳》，溫老師充分運用多媒體教學手段，在課堂情境中巧妙的設置有梯度的問題，整堂課結構清晰，有趣味性，有啟發(fā)性。最后王書記對下階段教學工作提出三點建議：1.教師要有緊迫感、危機感，有規(guī)劃有部署的學習。自覺樹立成長意識，不斷提升對自我要求。2.教師要有高度的責任心，對工作、對學生負責愛崗敬業(yè)，熱愛學生。3.做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教學的定理樂于奉獻品質。</p> <p class="ql-block"> 線上教學不減質，居家學習不降效。線上教學已持續(xù)九周的時間，汝州四中全體師生不忘初心、砥礪奮進。新形勢下，學校將繼續(xù)科學統(tǒng)籌疫情防控與教學教研工作，努力實現(xiàn)線上教學高質量發(fā)展。</p> <p class="ql-block">總策劃:王俊麗</p><p class="ql-block">審 核:安武濤</p><p class="ql-block">編 輯:李藝怡 趙聰</p><p class="ql-block">校 對:牛世瑞</p>