<p class="ql-block"> 截止到目前，本學期線上教學已持續(xù)了七個星期，“疫”路走來，有太多的付出、太多的感動，也有太多的反思。學而不思則罔，及時總結、及時反思、及時改善，才能不斷進步！</p> 線上教研群策力 <p class="ql-block"> 本周初，各教研組繼續(xù)開展常規(guī)線上集體備課，重點研討如下內容：</p><p class="ql-block"> 1.教學進度（是否能按時完成教學任務）</p><p class="ql-block"> 2.教學效果（線上教學學生的知識掌握情況，根據上周線上摸底排查情況，各班、平行年級進行橫向比較）</p><p class="ql-block"> 3.結合摸底排查結果，調整教學思路，針對存在的問題進行整改，如何把知識的查漏補缺和復習鞏固融入新課的學習。</p><p class="ql-block"> 4.總結上周線上教學存在的問題，商討解決辦法。</p><p class="ql-block"> 5.商討本周作業(yè)布置。</p><p class="ql-block"> 6.新課標學習。</p><p class="ql-block"> 7.教研組自定內容。</p> 教學工作穩(wěn)中進 <p class="ql-block"> 在教師都已熟悉線上授課模式的形式下，文正學校的教師們依然不懈怠，為了上好每一節(jié)課，每天都做大量的準備工作，精細備課、認真上課，直播間隨時關注學生的聽課狀態(tài)，發(fā)現問題及時反饋。教學工作穩(wěn)中有進。</p> 作業(yè)批改不放松 <p class="ql-block"> 線上教學，一屏之隔，為了更好地掌握學生的學習情況，批改作業(yè)無疑是最有效的方式。文正學校的教師十分重視對學生的作業(yè)批改，我們研究了花式批改法，紅筆批改、語音提示、等級表彰、優(yōu)秀作業(yè)分享、小紅花獎勵、積分累積、鼓勵語等形式，讓學生對作業(yè)成果充滿期待，從而提升寫作業(yè)的認真度。</p> 及時總結多鼓勵 <p class="ql-block"> 長期的線上教學，讓學生產生了焦躁心理和厭學情緒，為了提升學生學習興趣，老師們也是八仙過海、各顯神通。我們建立了學習小組，采取小組長負責制，每日督促本組成員完成學習任務；在課堂上加入競爭機制，利用學生的好勝心，增強學生學習的主動性；每日總結學習情況，及時反饋；采取多種方式鼓勵學生，提升學生的學習興趣。</p> 溝通家長共合力 <p class="ql-block"> 線上教學，因為距離的阻隔，很多時候老師有心無力，所以，爭取家長的支持，也是我們努力的方向。我們一方面教育家長，提升家長家校共育的意識，另一方面經常就孩子的問題和家長溝通，努力提升線上教學的效果。</p> 業(yè)務例會明方向 <p class="ql-block"> 為了更好地開展下一步工作，精準施策，給老師們明確方向，教師發(fā)展中心組織教研組長于2022年12月3日上午召開了線上教務例會，就前段時間的線上教學工作進行總結，分享好的經驗方法，存在的問題進行商討解決。本次會議歷時三個半小時，教研組長分享了各教研組開展線上教學的小妙招、金點子，使大家受益匪淺；就教學過程中存在的一些問題，三位名師工作室負責人給予了解答。</p> “雙減”作業(yè)五育舉 <p class="ql-block"> 文正學校實行的“雙減”周末作業(yè)公示單，受到了學生和家長的一致好評。周末既減了作業(yè)量，讓學生得以放松，又在有趣的實踐作業(yè)中鞏固了知識、拓寬了視野、鍛煉了身體、增進了親子關系。</p> 精心育人守初心 <p class="ql-block"> 疫情無情，人間有愛！在這疫情肆虐的時期，文正學校在趙校長的領導下，全體教師共同努力，爭當育人先鋒，守護學生成長。惟愿山河無恙子歸來，不負韶華爭朝夕！</p>