<p class="ql-block"> “有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”新一輪的疫情來襲并沒有阻擋我們行走前進(jìn)的步伐。12月4日，來自重慶外國語學(xué)校的肖志農(nóng)老師以《基于思政學(xué)科教研文化的教師成長》、華南師范大學(xué)的陳友芳教授以《如何突破思想政治主觀題》，隔空對(duì)話下以一名思政人親身的教育教學(xué)探索實(shí)踐為我們撥開迷霧見重天，有效助推領(lǐng)軍人才人選的專業(yè)成長，形成更好的輻射帶動(dòng)作用，提升教師們的幸福感和獲得感。</p> <p class="ql-block"> 深耕課堂 自主成長</p><p class="ql-block"> 上午，重慶外國語學(xué)校的肖志農(nóng)老師以《基于思政學(xué)科教研文化的教師成長》為主題，分別從“在思政春風(fēng)中明方向”“在角色勘校中定行為”“在深度學(xué)習(xí)中尋向度”“在教研文化中探路徑”“在名師引領(lǐng)中共發(fā)展”五方面來詮釋一線教師應(yīng)如何深耕課堂、促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和自主成長。</p> <p class="ql-block"> 從“2019年3.18講話”到“大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)”到“全面推進(jìn)大思政課建設(shè)”，思政課迎來發(fā)展的春天。作為一名思政人要明確自身的教育使命和擔(dān)當(dāng)，在深耕課堂中破譯成長密碼，構(gòu)塑師生生命成長的共生共美。肖老師發(fā)出“課堂教學(xué)十問”，結(jié)合學(xué)科教研文化的提升路徑和高效的課堂教學(xué)案例示范，引導(dǎo)思政教師要成長于立德樹人教育使命的敬畏中，成長于常態(tài)課教學(xué)底線的堅(jiān)守和提升中，成長于課堂教學(xué)現(xiàn)場的沉浸與探究中，成長于教學(xué)主張的不斷凝練與創(chuàng)新中，成長于有聲有色有滋有味的課堂沃土中。</p> <p class="ql-block">肖老師的高效課堂示范課</p> <p class="ql-block"> 最后肖老師寄語我們，“行走”就是最好的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。要堅(jiān)持“四個(gè)一”策略，即一塊基石，讓人格完善成為風(fēng)格形成之基；一種追求，讓思想生成走在特色訴求之前；一種實(shí)踐，讓堅(jiān)實(shí)腳印留在研究路途之中；一種剖析，讓自我認(rèn)同走在自我分析之后,提升自我成長的“自覺性”與“緊迫感”，增強(qiáng)自我發(fā)展的“變革力”和“行動(dòng)力”，成就精彩人生。</p> <p class="ql-block"> 高屋建瓴 有高度有深度</p><p class="ql-block"> 下午，華南師范大學(xué)的陳友芳教授以教育教學(xué)中的重難題“如何突破思政課主觀題”為切入點(diǎn)，一是從統(tǒng)編教材的編排引導(dǎo)學(xué)生既要把握知識(shí)的關(guān)聯(lián)性又要提綱挈領(lǐng)，教師要實(shí)現(xiàn)從專業(yè)化授課到育人方式的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而輕車熟路推進(jìn)新課標(biāo)新教材新高考的實(shí)施；二是從主觀題的變與不變出發(fā)，結(jié)合幾組典型例題總結(jié)主觀題突破的答題要點(diǎn)：結(jié)合具體的試題情境，把握核心知識(shí)、學(xué)科語言與思維邏輯方法。</p> <p class="ql-block"> 陳教授歷時(shí)近三個(gè)小時(shí)，帶領(lǐng)老師們?cè)诜治鰵v年高考題、不同題型的比較考查中深化對(duì)答題方法的提煉與應(yīng)用。在實(shí)操中理解把握深入情境提取關(guān)鍵詞、尋找學(xué)科專業(yè)語言對(duì)應(yīng)的材料事實(shí)、看透材料背后的學(xué)科語言和時(shí)政語言、歸類總結(jié)不同題型的思維方法和思路等答題方法，引領(lǐng)我們打破模式化思維，提取教育大智慧，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)效性。</p> <p class="ql-block">陳教授精選高考真題，在對(duì)比分析中突破主觀題</p> <p class="ql-block"> 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆</p><p class="ql-block"> 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。白天的專家分享和指導(dǎo)活動(dòng)暫時(shí)告一段落，但課后的反思、沉淀與練習(xí)仍余音環(huán)繞。姜老師結(jié)合今天的所學(xué)所思進(jìn)行總結(jié)凝練，并就后續(xù)的學(xué)習(xí)與提升提出實(shí)戰(zhàn)要求。晚上大家分組討論、自主學(xué)習(xí)，內(nèi)化所思所悟，結(jié)合任教模塊進(jìn)行自主命題與打磨，學(xué)習(xí)如火如荼地進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 教育是愛的事業(yè)，是善的行動(dòng)！工作在今朝，卻建設(shè)著美好明天；工作在課堂，卻成就在四面八方。作為濰坊市高中思政領(lǐng)軍人才人選，我們要以每次高端培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，深耕課堂，自主成長，將教育教研向縱深方向推進(jìn)，以點(diǎn)到面，成就高中思政教育更加璀璨的明天！</p>