<p class="ql-block"> 疫情再一次襲擊我們的城市，迫不得已咱們又得在線上相聚啦，接下來(lái)咱們一起來(lái)看看本周的活動(dòng)內(nèi)容吧????</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">周一（12月5日）</p><p class="ql-block"> 語(yǔ)言《妙妙和喵喵的信》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.學(xué)習(xí)根據(jù)圖畫猜測(cè)畫面表達(dá)的意思，理解朋友之間的美好情感。</p><p class="ql-block">2.嘗試用繪畫的形式寫信，并較完整地講述信的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們認(rèn)識(shí)它們嗎？妙妙和喵喵是一對(duì)好朋友，他們經(jīng)常一起玩耍，可是每當(dāng)回到家，又總是會(huì)想念對(duì)方，該怎么辦呢？小朋友你有什么好辦法嗎？</p> <p class="ql-block"> 我們來(lái)看看妙妙和喵喵是怎么做的吧????</p> <p class="ql-block"> 妙妙給喵喵寫了一封信，猜猜信上說(shuō)了什么事情？你能試著把信讀出來(lái)嗎？</p> <p class="ql-block"> 小朋友們，別人給自己寫信以后，我們又該怎么做呢？</p><p class="ql-block"> 喵喵也給妙妙寫了一封信，我們一起來(lái)讀一讀吧。</p> <p class="ql-block">妙妙和喵喵之間到底發(fā)生了什么事情呢？咱們來(lái)完整的聽(tīng)聽(tīng)故事吧??????</p> <p class="ql-block"> 故事中發(fā)生了什么事情？你喜歡妙妙和喵喵嗎？為什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 妙妙和喵喵是怎樣寫信的？信上都寫了什么？如果平你用這樣的方法給好朋友寫一封信，你會(huì)怎樣寫？試著給你的好朋友也寫一封信吧????一定要寫清楚收信人，寫信人。如果你也要約好朋友出去玩，一定要說(shuō)清楚時(shí)間、地點(diǎn)，否則好朋友會(huì)找不到你的！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 想老師了也可以給老師寫一封信，期待收到你們的信呦??????</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">周二（12月6日）</p><p class="ql-block">《會(huì)飛的抱抱》</p><p class="ql-block">1.理解故事，體會(huì)擁抱的溫暖，明白愛(ài)是可以傳遞的。</p><p class="ql-block">2.了解郵件或包裹傳遞的過(guò)程，感受現(xiàn)代科技進(jìn)步給生活帶來(lái)的方便。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們，你們有特別想念的人嗎？為什么會(huì)這么想念他呢？你會(huì)用什么辦法表達(dá)你的想念？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事觀看故事《會(huì)飛的抱抱》。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">阿文到底想給奶奶送什么生日禮物？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他和媽媽是到哪里去寄禮物的？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他是怎么給郵遞員說(shuō)的，又是怎么做的？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">郵遞員在傳遞郵件的過(guò)程中是怎么做的？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大家在傳遞“擁抱”這個(gè)禮物心情怎么樣？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">奶奶收到禮物心情怎么樣？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">她又給阿文回了什么禮物？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你猜這個(gè)禮物阿文會(huì)收到嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 猜想奶奶禮物寄回給阿文的過(guò)程，了解郵件傳遞的過(guò)程。</p> <p class="ql-block"> 咱們也來(lái)和家長(zhǎng)相互擁抱，說(shuō)一說(shuō)擁抱的感覺(jué)。</p> <p class="ql-block"> 觀看智能機(jī)器人分揀快遞的視頻，了解生活中的包裹傳遞的過(guò)程。</p> <p class="ql-block">周三（12月7日）</p><p class="ql-block">美術(shù)《美麗的郵票》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.欣賞各種郵票畫面的美，了解郵票的作用和結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block">2.嘗試作用繪畫、刮畫等方法自己設(shè)計(jì)“郵票”。</p> <p class="ql-block"> 欣賞各種郵票，了解郵票的特征及用途，感知郵票帶來(lái)的豐富多彩的信息，激發(fā)幼兒了解郵票的興趣。</p> <p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)郵票發(fā)行共同特點(diǎn)——每張郵票上都有圖案、面值、有鋸齒狀的花邊。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們也來(lái)試一試大膽設(shè)計(jì)一張屬于自己的“紀(jì)念郵票”！</p> <p class="ql-block"> 周四（12月8日）</p><p class="ql-block">音樂(lè)《郵遞馬車》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.了解音樂(lè)節(jié)奏，跟著節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作。</p><p class="ql-block">2.能夠跟隨音樂(lè)和別人一起合作進(jìn)行音樂(lè)游戲。</p><p class="ql-block">3.喜歡音樂(lè)，愿意和家人一起做游戲，體驗(yàn)親子律動(dòng)的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大班幼兒對(duì)音樂(lè)的感受和表現(xiàn)能力都很強(qiáng)，又樂(lè)于挑戰(zhàn)自己，小朋友們樂(lè)此不疲??今天老師給大家?guī)?lái)了全新的杯子舞—《郵遞馬車》??～快快跟著節(jié)拍和爸爸、媽媽一起做起來(lái)吧！</p> <p class="ql-block">活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">紙杯或塑料杯</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 注意事項(xiàng)</p><p class="ql-block">??要用厚點(diǎn)的紙杯，或塑料杯，但不能太厚，不然打出來(lái)聲音很小。杯口要平整，這樣才能站穩(wěn)。不要使用杯底有棱角的，容易割到手。操作時(shí)最好在桌面上，這樣的話共鳴效果會(huì)更好，操作起來(lái)會(huì)更加舒適。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)過(guò)程</p><p class="ql-block">任務(wù)① 單人杯子舞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">難度指數(shù)??</p> <p class="ql-block">任務(wù)② 雙人杯子舞——慢動(dòng)作練習(xí)</p><p class="ql-block">難度指數(shù)????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??除了這樣單雙人模式，我們還可以怎樣玩兒呢？你們有沒(méi)有什么創(chuàng)新的玩兒法？現(xiàn)在我們只是和爸爸或者媽媽一起玩兒，能不能在這個(gè)基礎(chǔ)之上和爸爸媽媽，三個(gè)人一起玩兒，甚至家里還有其他的家庭成員也可以參加到這個(gè)游戲里邊兒來(lái)呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??小朋友們?cè)趺礃?？你們挑?zhàn)成功了嗎？家長(zhǎng)們也可以把親子游戲的過(guò)程拍視頻記錄下來(lái)噢！??期待你們的表現(xiàn)！</p> <p class="ql-block">周五（12月9日）</p><p class="ql-block">《猜猜哪是左和右》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.在游戲中初步嘗試簡(jiǎn)單地以客體為中心區(qū)分左和右。</p><p class="ql-block">2.提高細(xì)致的觀察和辨別能力，體驗(yàn)與同伴一起玩游戲的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block">小朋友們你知道身上有哪些部位是分左和右的？找一找，說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)一聽(tīng)吧????</p> <p class="ql-block">小朋友們來(lái)和爸爸媽媽一起玩?zhèn)€游戲“我說(shuō)你做”。“伸出你的左手，指出你的左眼。伸出你的右手，抬起你的右腳。伸出你的左手，摸摸你的左耳朵?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小朋友們看，這里有好多小手呀，你能分辨出別人這個(gè)手勢(shì)用的是他的左手還是右手嗎？和爸爸媽媽一起分辨一下吧??????</p> <p class="ql-block"> 本周活動(dòng)內(nèi)容都在這里了，小朋友們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，記得打卡。老師期待你們分享精彩瞬間。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 疫情期間注意保護(hù)好自己。</p>