活動來源 <p class="ql-block"> 每天用點環(huán)節(jié)，孩子們總是會與同伴討論吃的水果，他們對水果充滿著興趣。</p> <p class="ql-block">今天吃什么水果？</p><p class="ql-block">今天的蘋果甜甜的，好好吃。</p><p class="ql-block">它是什么顏色的？</p><p class="ql-block">它的皮可以吃嗎？</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出“教育內(nèi)容要從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)，關(guān)注幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒積極主動的參與活動?！焙⒆觽兩钪薪?jīng)常接觸到水果，追隨孩子們的興趣，一場有趣的水果之旅開始啦。</p> 水果大搜查 <p class="ql-block"> 孩子們周末在家和爸爸媽媽一起調(diào)查了自己知道的水果、自己喜歡的水果，通過親子調(diào)查孩子們對水果有了進(jìn)一步的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"> 來到幼兒園后，孩子們紛紛與同伴分享交流了在家與爸爸媽媽共同調(diào)查的關(guān)于水果的趣事.......</p><p class="ql-block">我最喜歡吃葡萄，葡萄酸酸的。</p><p class="ql-block">我喜歡吃西瓜，西瓜紅紅的，很甜。</p><p class="ql-block">我最喜歡吃的是香蕉，香蕉軟軟的。</p><p class="ql-block">我喜歡吃草莓，草莓有點酸，有點甜。</p> 水果知多少 <p class="ql-block"> 孩子們通過摸一摸、聞一聞、看一看、比一比，發(fā)現(xiàn)水果不同的造型特征，體驗著與同伴、老師分享自己探索發(fā)現(xiàn)的快樂。</p> 水果運(yùn)動會 <p class="ql-block"> 在有趣的情境創(chuàng)設(shè)中，“小草精靈”們以跳一跳、跑一跑的方式，將水果送回家，鍛煉了他們手、 眼 、腳的協(xié)調(diào)能力。</p> 水果拼盤秀 <p class="ql-block"> 在爸爸媽媽的幫助下，將可愛的水果進(jìn)行創(chuàng)想，水果變成有趣的拼盤。</p> 水果分享會 <p class="ql-block"> 孩子們將自己最喜歡的水果帶到了班級里，不僅認(rèn)識了許多各種各樣的水果。分一分，嘗一嘗中了解水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，豐富了水果的營養(yǎng)經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 《指南》中提到“幼兒園的課程應(yīng)來源于幼兒”。本次活動抓住幼兒感興趣的事物所隱含的教育價值，加深了幼兒對水果的認(rèn)識，感受到水果帶來的樂趣，培養(yǎng)了孩子熱愛自然、探究自然的興趣。</p>