<p class="ql-block"> 1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，中國(guó)被淪為半殖民地半封建社會(huì)?！吧倌赀M(jìn)炭棚，老來(lái)背竹筒；病了趕你走，死了不如狗。”這首流傳的歌謠，就是當(dāng)時(shí)安源礦工悲慘生活的寫(xiě)照。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1922年，毛澤東、李立三、劉少奇等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家先后來(lái)到安源開(kāi)展工人運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)任安源俱樂(lè)部主任的李立三創(chuàng)辦了第一所工人夜?！苍绰返V工人子弟學(xué)校，夜校的創(chuàng)辦猶如一盞明燈，讓工人們看到曙光，也讓工人們懂得了團(tuán)結(jié)抗?fàn)幉庞邢Ｍ?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1922年9月14日，路礦當(dāng)局沒(méi)有對(duì)工人的發(fā)還拖欠工資的要求作出有誠(chéng)意的答復(fù)，李立三義無(wú)反顧地下令罷工，毛澤東、劉少奇等無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家領(lǐng)導(dǎo)安源路礦工人大罷工并取得完全勝利。今年是安源路礦工人勝利第100周年，也是安源區(qū)第二學(xué)校100周年誕辰。</p> <h3 style="text-align: center">知校史</h3> 100年前，安源兒童團(tuán)團(tuán)員們佩戴的紅領(lǐng)帶是革命先烈的鮮血染成的，是現(xiàn)在中國(guó)少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志紅領(lǐng)巾的雛形。100年前在舉世聞名的安源路礦工人大罷工中誕生了一種安源精神，在安源精神的旗幟引領(lǐng)下，我們安源兒童要在實(shí)踐中傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，所以《多途徑挖掘地方紅色音樂(lè)元素在農(nóng)村小學(xué)中高段實(shí)施美育滲透的研究》課題組老師設(shè)計(jì)了安源區(qū)第二學(xué)校校歌《從二校啟航》的教學(xué)。 <h3 style="text-align: center">唱校歌</h3> 首先，聚焦歌曲中難點(diǎn)——跳躍式反復(fù)記號(hào)。楊老師引導(dǎo)學(xué)生一邊聆聽(tīng)校歌一邊關(guān)注歌曲演唱順序及感受歌曲4/4拍特點(diǎn)，多次聆聽(tīng)后，學(xué)生可以輕聲哼唱。 <div><br> <br></div> <p class="ql-block"> 接著，在學(xué)生聆聽(tīng)時(shí)也找出歌曲的最難演唱的樂(lè)句，重點(diǎn)解決歌曲弱起拍演唱，師生交流學(xué)習(xí)，學(xué)生感悟可以利用休止時(shí)間進(jìn)行吸氣，為接下來(lái)的演唱做準(zhǔn)備。</p> 然后，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注多次作用附點(diǎn)的樂(lè)句，樂(lè)句中“誠(chéng)”“啦”“勤”“啦”，提示孩子在演唱附點(diǎn)樂(lè)句時(shí)的感受，并及時(shí)總結(jié)歸納：歌曲中這四個(gè)附點(diǎn)運(yùn)用得十分巧妙，即唱出了學(xué)校對(duì)你們的期望，又像是演唱者——你們一樣，表現(xiàn)出的蓬勃朝氣。 <h3 style="text-align: center">行校訓(xùn) 揚(yáng)校風(fēng)</h3> 通過(guò)演唱，同學(xué)們明白了希望二校學(xué)子能成為樂(lè)學(xué)善思、有合作個(gè)性、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮進(jìn)步的學(xué)生。由此引出，黑板上方的校風(fēng)校訓(xùn)也對(duì)二校學(xué)子提出成長(zhǎng)希望，希望大家能像安源兒童團(tuán)的小團(tuán)員一樣，做一個(gè)機(jī)智勇敢、正義、陽(yáng)光、自信的安源少年。 <h3 style="text-align: center">拓展</h3> 最后，楊老師總結(jié)安源這塊紅色熱土不僅有紅色歷史、紅色精神，還誕生了很多英雄人物、歌曲，課后大家可以搜集安源英雄人物和歌曲進(jìn)行學(xué)習(xí)。 （本文由2020年市級(jí)小課題《多途徑挖掘地方紅色音樂(lè)元素在農(nóng)村小學(xué)中高段實(shí)施美育滲透的研究》課題負(fù)責(zé)人楊琳芳撰寫(xiě)）