<p class="ql-block">今天培訓(xùn)學(xué)習(xí)看到領(lǐng)導(dǎo)分享的一句話，耳目一新也觸動內(nèi)心。領(lǐng)導(dǎo)苦口婆心動員我們老師多學(xué)習(xí)，老師也在苦口婆心動員同學(xué)們多學(xué)習(xí)，看來“多學(xué)習(xí)”跨越學(xué)科，跨越身份，是我們每個人都需要的。</p> <p class="ql-block">封面設(shè)計(jì)：王若冰</p><p class="ql-block">本次寫話內(nèi)容，看圖寫話。</p><p class="ql-block">注意事項(xiàng)：</p><p class="ql-block">1、觀察角色的表情。</p><p class="ql-block">2、想象故事的開頭。</p><p class="ql-block">3、想象故事的結(jié)局。</p> <p class="ql-block">小作者：楊特</p><p class="ql-block">花貓的樣子描寫的很生動形象，圓圓的眼睛，尖尖的牙齒</p> <p class="ql-block">小作者：王徐楠</p><p class="ql-block">有小老鼠的心里描寫，有小老鼠的人物對話描寫，不簡單</p> <p class="ql-block">小作者：廖晨碩</p><p class="ql-block">1、分段。2、前面情景想象過多，注重描寫??的出現(xiàn)和??的反應(yīng)</p> <p class="ql-block">小作者：劉一澤</p><p class="ql-block">建議分成三個自然段，小老鼠滿頭大汗的癱坐在地上，描寫的惟妙惟肖</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">林正陽</p><p class="ql-block">大花貓和小老鼠之間豐富的對話，把這個故事寫活了</p> <p class="ql-block">小作者：孫覃</p><p class="ql-block">大花貓的神態(tài)描寫，栩栩如生</p> <p class="ql-block">小作者：孫梓涵</p><p class="ql-block">分分段。瞪著、張著、露著用的好</p> <p class="ql-block">小作者：趙宋豪</p><p class="ql-block">直冒汗和跳來跳去不嚴(yán)謹(jǐn)，嚇得直冒汗一般就跑了，不會再在屏幕前跳來跳去</p> <p class="ql-block">小作者：朱宇晨</p><p class="ql-block">心理活動描寫。眼睛一亮，主意出來了，很有想法</p> <p class="ql-block">小作者：徐夢樂</p><p class="ql-block">錯別字“屏幕”“紋絲不動”</p> <p class="ql-block">小作者：朱美彤</p><p class="ql-block">下午 主人回來了，是銜接在一起的，不要分自然段</p> <p class="ql-block">小作者：李煜航</p><p class="ql-block">勇敢的走出第一步已經(jīng)值得稱贊了，只要堅(jiān)持一定會越來越好。</p> <p class="ql-block">小作者：劉皓辰</p> <p class="ql-block">袁佳蕊</p><p class="ql-block">小老鼠小心翼翼的，前面的內(nèi)容太啰嗦了</p> <p class="ql-block">小作者：楊金源</p><p class="ql-block">學(xué)會運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號啊，分自然段，有層次</p> <p class="ql-block">小作者：王若冰</p><p class="ql-block">錯別字“洞”“這”，注意冒號、前引號的運(yùn)用</p> <p class="ql-block">小作者：王鵬程</p><p class="ql-block">重點(diǎn)比較突出，描寫比較細(xì)致，分分段落</p> <p class="ql-block">小作者：張藝馨</p><p class="ql-block">??的描寫很是精彩，惟妙惟肖像是活了一樣，建議分分段落</p> <p class="ql-block">小作者：王鵬宇</p><p class="ql-block">小老鼠的描寫很是出色，寫活了</p> <p class="ql-block">小作者：楊靖宇</p><p class="ql-block">缺題目，每一段首行空兩格，老師沒講？</p> <p class="ql-block">小作者：王夢涵</p><p class="ql-block">小老鼠把鼠標(biāo)扔到了地上，又動了一下，缺一個銜接，關(guān)聯(lián)性不大</p> <p class="ql-block">小作者：陳梓涵</p><p class="ql-block">錯別字“敢”“原”</p> <p class="ql-block">小作者：徐鴻澤</p><p class="ql-block">小老鼠的好奇寫出來了，結(jié)尾沒拍上？</p> <p class="ql-block">小作者：鄭睿澤</p><p class="ql-block">小老鼠和大花貓。神態(tài)，動作描寫比較細(xì)致</p> <p class="ql-block">小作者：劉佳</p><p class="ql-block">最后一自然段和前面的銜接不好</p>