<p class="ql-block">語言活動： 大豐收 </p><p class="ql-block">活動目標</p><p class="ql-block">1.理解動物們在互幫互助中收貨農(nóng)作物的故事內(nèi)容。</p><p class="ql-block">2.以動物收獲過程中的困難和互助為線索理解故事情節(jié)的發(fā)展。</p><p class="ql-block">3，體會故事中朋友之間彼此相助，互相關(guān)心的美好情感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動準備：故事《大豐收》</p><p class="ql-block">活動過程</p><p class="ql-block">1、 回憶關(guān)于秋收的經(jīng)驗，萌發(fā)對故事的興趣。</p><p class="ql-block">秋天是豐收的季節(jié)，你們知道哪些瓜果蔬菜是在秋天成熟的?</p><p class="ql-block">今天我們一起來聽一個好聽的故事，看看動物們在收獲的季節(jié)里遇到了什么事情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、初步了解故事內(nèi)容。</p><p class="ql-block">1.動物們在做什么？</p><p class="ql-block">2.和同伴自由討論動物采摘、收割農(nóng)作物的畫面。</p><p class="ql-block">動物們種的東西大豐收了，它們收獲的時候發(fā)生了什么事情呢?</p><p class="ql-block">動物們種的瓜果蔬菜和農(nóng)作物都豐收了，可是他們遇到了什么困難?</p><p class="ql-block">這些困難是怎么解決的呢? </p><p class="ql-block">3.鼓勵幼兒分享交流動物們的心理活動。</p><p class="ql-block">朋友們看到光禿禿的池塘想到了什么?</p><p class="ql-block">朋友們來幫青蛙的時候，青蛙心里會怎么想?</p> <p class="ql-block">故事</p><p class="ql-block">大豐收文 </p><p class="ql-block">秋天到了，園子里的柿子大豐收，狐貍從早摘到晚，也沒摘完。朋友們知道了，都跑去給他幫忙。</p><p class="ql-block">山羊家的棉花白了，大家都去幫忙采棉花。棕熊家的玉米熟了，大家都去幫忙摘玉米。田鼠家的稻子黃了，大家去幫忙割稻子.….…</p><p class="ql-block">好啦，現(xiàn)在只剩下青蛙家了，朋友們一起來到青蛙家的荷塘邊。</p><p class="ql-block">咦，池塘里的荷花謝了，荷葉也枯了，水面上光禿禿的，什么可以收東西都沒有，青蛙呢?青蛙不會是因為收成不好，躲在家里哭吧?</p><p class="ql-block">狐貍跑回家，頭上頂著一筐柿子來了，棕熊跑回家，抱來一筐玉米，山羊背著一簍棉花，田鼠扛著稻子.....</p><p class="ql-block">“青蛙，青蛙!"朋友們大聲喊，"這些都是送給你的!荷塘收成不好，可以明年再努力，別太傷心啦!"</p><p class="ql-block">“可是我的荷塘收成很好啊!"青蛙舉起一節(jié)胖胖的蓮藕，"還有好多呢，只是都在水下的泥里面，挖起來很麻煩。"</p><p class="ql-block">大家都不怕麻煩地下水幫青蛙挖藕，泥里藏著的蓮藕真的很多很多。青蛙留下了朋友們送來的禮物，把自己家的大胖藕送給了他們。</p> <p class="ql-block">生活·活動</p><p class="ql-block">美工區(qū) 好大的果實 </p><p class="ql-block">主要經(jīng)驗</p><p class="ql-block">結(jié)合已有經(jīng)驗，在探索的過程中嘗試運用紙、紙漿表現(xiàn)大型的果實。</p><p class="ql-block">活動準備</p><p class="ql-block">各種大型果實的照片(收集大南瓜、大西瓜、大冬瓜、大紅薯等的照片，)，制作紙漿果實的步驟圖，廢舊報紙、餐巾紙、泡好的紙漿，糨糊、乳膠。</p><p class="ql-block">觀察與指導(dǎo)要點</p><p class="ql-block">1. 在觀察、了解大型果實的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒猜測用現(xiàn)有材料制作果實的方法，并嘗試根據(jù)制作步驟圖制作紙漿果實。</p><p class="ql-block">2 引導(dǎo)幼兒共同交流在制作紙漿果實過程中出現(xiàn)的問題，比如:怎么做出大大的果實，紙團散開了怎么辦，大西瓜和大冬瓜有什么不一樣，長長的冬瓜怎么做，團好的果實什么時候上漿。</p><p class="ql-block">3. 提供適宜的場地既便于幼兒觀察交流，又利于通風(fēng)和干燥。供幼兒晾干紙漿果實。</p>