<p class="ql-block">課程意圖：糖果是幼兒生活中最常見(jiàn)的，最愛(ài)吃的食品之一，甜甜的味道，鮮美的包裝，靚麗的色彩，對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)有著很大的誘惑力，以新《綱要》中“既符合幼兒的興趣和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)，又要貼近幼兒的生活”為依據(jù)，開(kāi)展糖果活動(dòng)，既貼近幼兒的實(shí)際生活又能充分激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。</p> 課程緣起 <p class="ql-block">課程起源</p><p class="ql-block">“老師，你看欣妍口袋里有糖果！她還在偷偷的吃糖果！”豆子的話打破了原本的游戲活動(dòng)，大家都圍過(guò)去看個(gè)究竟。梓涵：你的糖果哪里來(lái)的呀？欣冉：你吃的糖果是什么味道？夏沁：我也有和你一樣的糖果？梓涵：你能給我吃一顆嗎？孩子們你一言我一語(yǔ)的談?wù)撈饋?lái).......</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看著興趣濃郁的孩子們，靈機(jī)一動(dòng)，我們?yōu)楹尾话l(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶著孩子一起去尋找不同的糖果，豈不能在更大程度上開(kāi)拓孩子視野，滿足孩子的探究欲望。于是一場(chǎng)關(guān)于糖果的甜蜜之旅開(kāi)始啦!</p> 課程目標(biāo) <p class="ql-block">1、了解糖的種類，<span style="font-size: 18px;">能夠圍繞糖果進(jìn)行交談，能用簡(jiǎn)短的句子談?wù)撎枪拿Q、味道等特征。</span></p><p class="ql-block">3、運(yùn)用多種感官感知糖果的特征。可以嘗試將各種各樣的糖果按照某一種特征進(jìn)行分類。</p><p class="ql-block">4、初步感知色彩在水中溶化的現(xiàn)象，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，感受色彩變化所帶來(lái)的驚喜。</p><p class="ql-block">5、了解糖果吃多了對(duì)身體有害處，知道應(yīng)該約束自己的行為，適當(dāng)、適量的吃糖</p> 課程脈絡(luò) 尋覓糖果?? <p class="ql-block">通過(guò)家園合作的方式，周末小二班的家長(zhǎng)們帶著寶貝們?nèi)コ惺占煌奶枪?，鼓?lì)寶貝們自主選擇糖果。在超市收集糖果的過(guò)程中寶貝們從外形、口味等方面進(jìn)行挑選，小臉上洋溢著開(kāi)心的笑容～</p> <p class="ql-block">超市之旅結(jié)束后，幼兒與家長(zhǎng)一起填寫(xiě)“糖果大調(diào)查”表，從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)幼兒能大膽、清楚地說(shuō)出見(jiàn)到或吃過(guò)的各種糖果的名稱、形狀、味道。幼兒通過(guò)繪畫(huà)、家長(zhǎng)文字記錄的方式將它記錄了下來(lái)。</p> <p class="ql-block">孩子們從家里帶來(lái)了各種各樣的糖果，有棉花糖、巧克力糖、棒棒糖，牛奶糖……孩子們進(jìn)行了一次糖果的分享。</p><p class="ql-block">糖果對(duì)孩子的吸引力特別大，每個(gè)孩子喜歡的糖果也不一樣。</p><p class="ql-block">????“我喜歡的糖果是QQ糖，它吃起來(lái)是軟軟的，味道酸酸甜甜的?！?lt;/p><p class="ql-block">???? “我最喜歡的是棒棒糖，我?guī)?lái)的棒棒糖像蝸牛的貝殼一樣呢！”</p><p class="ql-block">????“我?guī)?lái)的是巧克力口味的棒棒糖，我最喜歡巧克力的味道了”！</p> <p class="ql-block">教師的支持與思考：</p><p class="ql-block">教育學(xué)家陶行知先生提出：“行是知之始，知是行之成?！?lt;/p><p class="ql-block">通過(guò)本次超市選購(gòu)糖果活動(dòng)，不僅能讓幼兒認(rèn)識(shí)到糖????的多樣性，同時(shí)也給予了幼兒們?nèi)ッ幻?、聞一聞、選一選、做決定的機(jī)會(huì)，讓幼兒從實(shí)際行動(dòng)中對(duì)糖有初步的認(rèn)識(shí)。</p> 糖果旅行記 <p class="ql-block">語(yǔ)言領(lǐng)域《糖果雨》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1：看圖理解故事內(nèi)容，感受“下糖果雨”的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block">2、能用自己話表達(dá)自己想象的各種神奇的雨。</p> <p class="ql-block">教師的支持與思考：</p><p class="ql-block">《指南》》指出:教師應(yīng)為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書(shū)、講故事，有利于豐富其語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的閱讀興趣和習(xí)慣，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">教師以童趣、直觀的方式選擇了適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的有關(guān)“糖”主題繪本，通過(guò)和幼兒一同閱讀繪本，共同探究糖的由來(lái)，讓孩子知道糖的種類和它的作用。</p> 走近糖果??（糖果實(shí)驗(yàn)） <p class="ql-block">五顏六色的彩虹糖不光可以吃，還可以做有趣的實(shí)驗(yàn)哦~</p><p class="ql-block">《彩虹糖實(shí)驗(yàn)》</p><p class="ql-block">材料準(zhǔn)備：白色的盤(pán)子? 彩虹糖?? ? 水</p><p class="ql-block">融化后彩虹糖的色素會(huì)朝著液體濃度低的地方緩慢流動(dòng)，就形成了彩虹摩天輪??</p> <p class="ql-block">教師的支持與思考：</p><p class="ql-block">幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力。</p><p class="ql-block">“彩虹糖”的神奇變化也讓孩子們驚奇萬(wàn)分……這些都是科學(xué)的神秘，幼兒在實(shí)驗(yàn)中感受自然界的神奇，也充分激發(fā)了幼兒的初步科學(xué)探究興趣與欲望。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)領(lǐng)域《數(shù)物對(duì)應(yīng)》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1、能手口一致點(diǎn)數(shù)、發(fā)展目測(cè)力、判斷力。</p><p class="ql-block">2、感知4以內(nèi)的數(shù)量。</p><p class="ql-block">3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。</p> 創(chuàng)意糖果 <p class="ql-block">藝術(shù)領(lǐng)域：</p><p class="ql-block">創(chuàng)意美術(shù)《糖果罐》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、培養(yǎng)幼兒用手搓，捏等動(dòng)手能力。</p><p class="ql-block">2、初步培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)審美能力。</p><p class="ql-block">3、感受自己動(dòng)手的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block">糖果的世界是奇妙的，糖果也是美味的，今天我們的小朋友也想自己動(dòng)手來(lái)制作一下美味的糖果</p> <p class="ql-block">我們不光光吃過(guò)棒棒糖，還吃過(guò)很多各種各樣的糖果。小朋友在熱烈的討論著怎樣做呢？？？</p><p class="ql-block">最后大家一致認(rèn)為用粘土做糖果，經(jīng)過(guò)搓一搓， 包一包，扭一扭 ，擰一擰，糖果瓶里生產(chǎn)出了許多各種各樣的糖果 。孩子們開(kāi)心積極了。</p> <p class="ql-block">教師的支持與思考：</p><p class="ql-block">幼兒們利用多種形式制作糖果，充分感受著藝術(shù)美，體驗(yàn)著制作的樂(lè)趣。教師和幼兒們一起探討、學(xué)習(xí)，通過(guò)看一看，說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)一動(dòng)，做一做的形式促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展！</p> <p class="ql-block">音樂(lè)《糖果屋的小老虎》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo): </p><p class="ql-block">1、培養(yǎng)幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力</p><p class="ql-block">2、讓幼兒進(jìn)行舞蹈體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block">3.讓幼兒能大膽的進(jìn)行歌曲演唱</p> <p class="ql-block">社會(huì)領(lǐng)域《糖果屋》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo): </p><p class="ql-block">1、認(rèn)識(shí)各種各樣的糖果</p><p class="ql-block">2、感知、了解各種糖果的特征，能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block">3、嘗試用糖果裝扮小屋，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。</p> 糖果保衛(wèi)戰(zhàn) <p class="ql-block">健康領(lǐng)域《愛(ài)護(hù)牙齒》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo):</p><p class="ql-block">1、初步了解健康的小常識(shí)，知道吃了太多的甜食會(huì)影響身體健康。</p><p class="ql-block"> 2、知道保護(hù)牙齒的正確方法。</p> <p class="ql-block">糖果雖然好吃，但是不能吃多，不然容易長(zhǎng)蛀牙，小朋友們一定要少吃糖，正確的刷牙，保護(hù)好自己的牙齒。</p> 課程總結(jié) <p class="ql-block">興趣是最好的老師，在整個(gè)實(shí)施的過(guò)程中，孩子們都充滿了興趣和積極性。《指南》中指出：兒童的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，在游戲和生活中進(jìn)行的。通過(guò)直接感知、實(shí)際操作，系身體體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)過(guò)程中以孩子們?yōu)橹黧w,使孩子們?cè)趯ぁL、玩、思等過(guò)程中感受到了與糖果、同伴游戲的樂(lè)趣，體驗(yàn)了糖果的美味，并且追隨了孩子們的想法，與孩子們一起更深層次地了解了糖果，發(fā)展了分類、探究、分享、表達(dá)、 動(dòng)手操作等各方面的能力。</p> <p class="ql-block">五彩的糖果??????，承載著孩子們的童年。糖果的那些事兒還在繼續(xù)，孩子們和糖果的那些故事還等著我們用心地去發(fā)現(xiàn)。祝愿所有的寶貝們都擁有自己的一顆糖果，永遠(yuǎn)甜蜜下去！??</p>