“七彩”網(wǎng)課優(yōu)化教學(xué)模式踐行“雙減” 促進(jìn)全面發(fā)展——郾城小學(xué)南校區(qū)語文組開展線上主題集體教研活動(dòng)

郾城小學(xué) 劉娜

守教育之初心，盡師者之職責(zé)。再次席卷而來的疫情阻斷了師生面對(duì)面的教育學(xué)，卻阻擋不了老師們一顆顆篤學(xué)厚積的心。為了扎實(shí)開展線上教學(xué)，大力提升線上教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，周日晚上，郾城小學(xué)南校區(qū)語文教研組圍繞網(wǎng)課期間如何促進(jìn)學(xué)生能力的培養(yǎng)、踐行“雙減”政策、優(yōu)化課堂模式等話題，開展了線上教研活動(dòng)。 匯報(bào)進(jìn)度開展有序教學(xué) 　　教研第一項(xiàng)，由一、二年級(jí)八個(gè)小組長依次匯報(bào)本小組教學(xué)進(jìn)度，為下階段的教學(xué)安排做準(zhǔn)備。 經(jīng)驗(yàn)分享確保高效課堂 為了保證下一階段線上教學(xué)的高效進(jìn)行，一、二年級(jí)教師代表圍繞線上授課如何最大限度確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)、如何優(yōu)化線上教學(xué)模式、如何在網(wǎng)課期間踐行“雙減政策”、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等話題，分享了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。 一年級(jí) 　　一一班趙娜老師提出巧用《同步練習(xí)》和《黃岡小狀元》，在課堂上完成練習(xí)和復(fù)習(xí)。 一八班關(guān)麗娟老師提出大語文觀，關(guān)注學(xué)生語文素養(yǎng)的提升和習(xí)慣培養(yǎng)。關(guān)老師從基礎(chǔ)字詞到閱讀寫作，從做題方法指導(dǎo)到心態(tài)建設(shè)，給老師們提出全面的復(fù)習(xí)建議。 一九班于蒙蒙老師關(guān)注家校溝通，建議老師們?cè)诰€上教學(xué)期間與家長保持密切聯(lián)系，攜手共促學(xué)生成長。 一十五班趙一丹老師提出歸類復(fù)習(xí)的建議，充分利用希沃白板上的教學(xué)資源和有趣的游戲，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二年級(jí) 　　二三班殷露露老師提出單元復(fù)習(xí)法，建議老師們從剛剛學(xué)過的第八單元入手倒著復(fù)習(xí)，關(guān)注四字詞語和句式積累。 二七班王兆凌郅老師聚焦課后習(xí)題，建議老師們注重基礎(chǔ)知識(shí)的把握，要求學(xué)生及時(shí)反饋，需要掌握的內(nèi)容當(dāng)堂提問。 二十班劉樂老師建議老師先從基礎(chǔ)知識(shí)入手，結(jié)合詞語表復(fù)習(xí)字詞，結(jié)合知識(shí)梳理進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。 二十二班李果老師以單元復(fù)習(xí)為主，利用好知識(shí)梳理，關(guān)注學(xué)生學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握。李老師還分享了“幕享”APP，老師進(jìn)行習(xí)題講解時(shí)更加方便高效。 二十五班白璐老師建議從課本入手，作業(yè)布置要適量，可以布置一些自主性作業(yè)，同時(shí)關(guān)注看圖寫話的方法指導(dǎo)。 提出要求踐行“雙減”政策 　　最后，教導(dǎo)處樊艷麗校長和李軍華主任就線上教學(xué)需要注意的事項(xiàng)給老師們提出要求。 　　一、老師們應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和綜合能力的提升，切實(shí)踐行“雙減”政策，讓學(xué)生在較為輕松和有趣的氛圍中進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。建議老師們關(guān)注課堂效率，不得隨意延長學(xué)生上課時(shí)長。 二、老師們應(yīng)關(guān)注低學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn)，在進(jìn)行線上授課時(shí)多激勵(lì)、多表揚(yáng)，把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步夸進(jìn)課堂里，夸進(jìn)孩子心中。 三、作業(yè)要適量，利用形式多樣的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)學(xué)情挑選練習(xí)題，在課堂上完成。不得要求家長打印試卷，不練重復(fù)性內(nèi)容。 四、希望老師們轉(zhuǎn)變觀念，注重學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。在語文教學(xué)中，利用好《啟智閱讀》、《語文經(jīng)典讀本》、《語文經(jīng)典誦讀》等書籍，和孩子們一起閱讀，幫助學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。 五、堅(jiān)持“每日一練”，每天按時(shí)推送練字視頻，讓學(xué)生堅(jiān)持練字，寫一筆好字。 六、兩位班主任老師要經(jīng)常溝通，了解班上學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，便于教學(xué)的開展和進(jìn)行。 七、居家線上教學(xué)，老師們也有更多的時(shí)間進(jìn)行自我提升，建議老師們精心備課，根據(jù)自己班的學(xué)情，有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行二次備課，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。作業(yè)批改記錄要詳細(xì)，盡量對(duì)每個(gè)孩子的情況有一個(gè)大致的了解。 部分特色作業(yè)展示 　　守一輪云開月明，侯一片春暖花開。停課不停學(xué)，云端提質(zhì)不松懈，郾城小學(xué)南校區(qū)全體語文教師將以本次教研活動(dòng)為契機(jī)，不斷改進(jìn)自己線上教學(xué)的方法，篤定心志、全力以赴，有效保障線上教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。