<p class="ql-block"> “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！币咔檠舆t了生動(dòng)的課堂，卻沒有阻止孩子們居家學(xué)習(xí)的腳步。不同學(xué)習(xí)環(huán)境，不同學(xué)科，形式多樣，趣味盎然。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為扎實(shí)做好線上教學(xué)工作，荊關(guān)二小徐金瑞校長和領(lǐng)導(dǎo)班子們深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果，學(xué)校對(duì)教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行了統(tǒng)一部置、統(tǒng)籌安排，如領(lǐng)導(dǎo)班子包級(jí)包班各班主任合理安排制作網(wǎng)課課表。學(xué)校包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每天負(fù)責(zé)查看各教師上課、批改等情況每周一總結(jié)，教務(wù)處每周一匯總。就家長困惑、學(xué)習(xí)用時(shí)、作業(yè)留批等方面做了詳細(xì)調(diào)研，力求“穩(wěn)中求進(jìn)”。</p> <p class="ql-block"> 任課教師將授課方式調(diào)整為“線上直播”的形式進(jìn)行，雖然沒有明亮的課堂，但書聲朗朗依舊悅耳動(dòng)聽——語文背誦和朗讀，英語自主練讀，數(shù)學(xué)解題思路表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 為緩解學(xué)生壓力，讓學(xué)生能夠沉心靜氣，提升自我，提高綜合素質(zhì)，也能夠擁有更加開闊的視野，學(xué)會(huì)更多自我展示方式，我校積極組織學(xué)生開展閱讀分享交流，書法練習(xí)，體育鍛煉等活動(dòng)，尤其是線上直播線下家訪，無不透著老師們認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “一分耕耘，一分收獲”、“上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏”。居家學(xué)習(xí)，雖然沒有師生面對(duì)面的交流，沒有課堂紀(jì)律的約束，沒有強(qiáng)制性的要求，線上課堂突破時(shí)空障礙，架起師生共同學(xué)習(xí)的橋梁，孩子們以超強(qiáng)的自律性，自覺性，主動(dòng)性認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，鍛煉著，生活著，并快樂地呈上居家學(xué)習(xí)的豐碩成果，與老師們一起分享。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 網(wǎng)課，可能會(huì)沖出一匹黑馬，也可能會(huì)隕落一片星辰，拼的是自律，是付出。低頭是努力，抬頭是未來！愿孩子都全力以赴，歸來皆為黑馬。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?，F(xiàn)在這種情況，成功的訣竅只有堅(jiān)持！愿荊關(guān)二小的學(xué)子們，都能劈荊斬刺，一路前行！</p><p class="ql-block"> （通訊員 羅玲 供稿）</p>