<p class="ql-block ql-indent-1">隔空不隔愛(ài)，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期，疫情雖然阻止了我們上學(xué)的腳步，卻擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情和師生間的距離。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作業(yè)上，雖然經(jīng)過(guò)了七周的網(wǎng)課，但是很多同學(xué)學(xué)習(xí)的熱情不減退，課上認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)，作業(yè)端端正正寫(xiě)，態(tài)度可嘉。例如八年級(jí)物理，孩子們的折射圖畫(huà)的橫平豎直，非常認(rèn)真，我們的老師也對(duì)孩子們的作業(yè)情況仔細(xì)進(jìn)行批改，希望以此鼓舞孩子們能夠鉚足勁，繼續(xù)拼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">還有一些同學(xué)針對(duì)自己不會(huì)的題目或者知識(shí)點(diǎn)，會(huì)主動(dòng)與老師溝通交流，尋求老師的幫助，期望能夠更進(jìn)一步。給這些同學(xué)點(diǎn)一個(gè)大大的贊，為他們的自律，也為他們的進(jìn)取心。也為我們的老師點(diǎn)個(gè)贊，認(rèn)真負(fù)責(zé)，答疑解惑。老師們，辛苦了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)然，對(duì)于一些后進(jìn)生，出現(xiàn)了思想松弛的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)包括作業(yè)上開(kāi)始磨蹭，這時(shí)候，我們的老師開(kāi)始主動(dòng)聯(lián)系這些孩子，給他們上上弦，做做思想工作，起到監(jiān)督作用，當(dāng)然，在下一階段也希望能夠看到這些孩子們的轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了更加高效的呈現(xiàn)一堂課，每周，每個(gè)備課組都會(huì)進(jìn)行線(xiàn)上備課，不僅僅安排，每日任務(wù)、作業(yè)，還會(huì)細(xì)化到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、布置的每一道作業(yè)題，以期能夠?qū)⒄谜n效率最大化。同時(shí)，還會(huì)將上周出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，討論出解決辦法，以便在下周網(wǎng)課有所改善。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢(mèng)想的追求，博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯：馬蘭</p><p class="ql-block">審核：黃棟霞</p>