<p class="ql-block">小班最喜歡聽重復(fù)性強的簡短故事。我們所設(shè)計的主題活動“好聽的故事”，包含了一系列簡短而富有情趣的小故事。</p><p class="ql-block">活動的第一層次，從幼兒最熟悉的故事《拔蘿卜》開始。首先，引發(fā)興趣，幼兒通過說說、唱唱、演演等多種方式，充分了解故事情節(jié)，感受不同場景。接著第二層次，從《拔蘿卜》故事的相關(guān)角色中，生發(fā)出多個與之相關(guān)的小故事，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，激發(fā)喜歡故事的情感。第三層次，將活動進一步聚焦在幼兒喜歡的故事中，通過讓故事說說自己喜歡的故事，說說爸爸媽媽小時候聽到過的故事和他們喜歡的故事，了解好聽的故事從哪里來。</p> <p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.在傾聽和共同閱讀中理解故事的內(nèi)容。</p><p class="ql-block">2.樂意用自己喜歡的方式表達對故事的理解和感受</p><p class="ql-block">3.喜歡聽故事，體驗故事帶來美好的意境，初步養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">故事：拔蘿卜??</p><p class="ql-block"> 我們在玩拔蘿卜的游戲呢，可好玩兒啦，蘿卜太大了，要好多好多人幫忙才可以拔起來……</p> <p class="ql-block"> 愛看書的我們，我們一邊看書一邊講《拔蘿卜》的故事，分享給好朋友聽</p> <p class="ql-block"> 老師帶著我們?nèi)シN植園——拔蘿卜，這可是我們自己種的蘿卜呢，來看看誰最厲害??，拔的蘿卜是最大的吧！</p> <p class="ql-block">劉嘉雨：老師，我看到蘿卜的花紋是細(xì)細(xì)的～</p><p class="ql-block">項子喻：我看到它的花紋是粗粗的</p><p class="ql-block">小朋友們很認(rèn)真的在觀察蘿卜的花紋有什么不一樣的地方。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">蘿卜娃娃????</p><p class="ql-block">周昶屹：老師我知道胡蘿卜??，它的衣服是橘色的～</p><p class="ql-block">呂睿愷：白蘿卜穿的是白色的衣服～</p><p class="ql-block">秦蘇琳：我還看見穿紅色衣服的蘿卜～</p><p class="ql-block">來看看小朋友給蘿卜娃娃穿的什么顏色的衣服吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小貓釣魚</p><p class="ql-block">小朋友的小手真厲害??，做的紙工真好看。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小兔乖乖</p><p class="ql-block">小兔子乖乖，把門兒開開</p><p class="ql-block">快點兒開開，我要進來。</p><p class="ql-block">不開不開，我不開，</p><p class="ql-block">媽媽沒回來，誰來也不開。</p><p class="ql-block">小兔子乖乖，把門兒開開，</p><p class="ql-block">快點兒開開，我要進來。</p><p class="ql-block">就開就開，我就開，</p><p class="ql-block">媽媽回來了，這就把門開</p> <p class="ql-block">本年齡段的幼兒最喜歡聽故事，看繪本。本主題以蘿卜為主線，延伸出來的《拔蘿卜》表演、《蘿卜大變身》、《蘿卜分享會》，從有趣的情節(jié)中發(fā)展出豐富的活動和游戲，讓幼兒感受故事的美、體驗操作游戲的快樂。</p>