<p class="ql-block"> 疫情雖然隔斷了老師們赴崗工作的路線，卻阻斷不了大家對(duì)教育教學(xué)工作的熱情。八年級(jí)語文組的老師們以積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，用行動(dòng)和智慧助力學(xué)生線上學(xué)習(xí)。</p> 學(xué)習(xí)篇 <p class="ql-block"> 學(xué)校一直以來把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，作為首要政治任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的重要指示精神，并開展形式多樣的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 上周，八年級(jí)語文組的老師們參加了“金徽杯”黨的二十大精神線上知識(shí)大賽和 “學(xué)習(xí)二十大 貫徹新黨章”線上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)， 對(duì)黨的二十大報(bào)告、《黨章》，黨的二十大提出的新思想、新論斷有了更深刻的理解和掌握。 </p> 教研篇 <p class="ql-block"> 本周進(jìn)入文言文單元的學(xué)習(xí)，本單元選取的課文《〈孟子〉三章》《愚公移山》《周亞夫軍細(xì)柳》，圍繞“圣賢智慧”這一主題進(jìn)行大單元設(shè)計(jì)。選取的這三篇涉及諸子百家和《史記》中的傳記散文，都是我國(guó)古代的經(jīng)典文言名篇。</p> <p class="ql-block"> 從主題上來說，這幾篇文章都與人的品格、志趣、情懷和抱負(fù)有關(guān)?！丁疵献印等隆芬灶Ｖ切坜q論述人生理想，《愚公移山》以奇特想象寄寓不凡追求，《周亞夫軍細(xì)柳》以生動(dòng)事跡彰顯人物品格。每一篇作品都是厚重的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育的優(yōu)秀材料。</p><p class="ql-block"> 從寫作手法來看，本單元的三篇課文都運(yùn)用了“對(duì)比”的寫作手法。學(xué)習(xí)這三篇課文，有利于培養(yǎng)學(xué)生積累豐富的語言素材。</p> <p class="ql-block"> 最后，老師們對(duì)照劉校長(zhǎng)上周網(wǎng)課反饋，對(duì)照自己，學(xué)習(xí)借鑒，針對(duì)如何進(jìn)一步優(yōu)化網(wǎng)課，一致達(dá)成以下共識(shí)：一、努力提升自己，做有魅力的老師。二、教學(xué)活動(dòng)要有設(shè)計(jì)感，以學(xué)生興趣入手，及時(shí)互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。三、精心設(shè)計(jì)課后作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。四、實(shí)行動(dòng)態(tài)線上家訪，時(shí)刻關(guān)注不同層次孩子，及時(shí)溝通交流，給予更多關(guān)愛。</p> <p class="ql-block"> “石本無火，相擊而生靈光。”聚集體智慧，備精彩課堂。扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，精益求精做教研，我們一直在努力。</p>