緣起 <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(1, 1, 1);">深秋時(shí)節(jié)，正是秋天落葉的時(shí)候，一次活動(dòng)中，孩子們喜歡摸一摸樹撿撿樹葉，這些都是孩子們好奇的，寶貝們與大樹的親密接觸中，已經(jīng)把樹當(dāng)成了自己的好朋友，寶貝們對(duì)于大樹還是有很多的好奇，并且提出了許多的問(wèn)題。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">討論</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 明鈺說(shuō)：“為什么每棵樹上的形狀顏色都不一樣?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 湯圓說(shuō)：“大樹吃什么，他會(huì)長(zhǎng)高長(zhǎng)粗?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 王藝蕊說(shuō)：“葉子上有許多的細(xì)線，這是什么呢？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 佳怡說(shuō)：“大樹為什么會(huì)落葉?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 甜甜說(shuō)：“老師銀杏樹的葉子掉下來(lái)了?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 家暢說(shuō)：“為什么有的樹到了冬天還有樹葉，有的掉光了？”</span></p> 大樹身份證 <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">李老師：“什么是身份證？身份證上有什么，在老師的身份證上找找答案！”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 張愛登：“樹的名字?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">? </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 峰峰：“會(huì)不會(huì)開花，會(huì)不會(huì)結(jié)果實(shí)”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 宸宸說(shuō)：“我喜歡松針樹，因?yàn)樗娜~子尖尖的”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 劉子墨說(shuō)：“我喜歡銀杏樹，因?yàn)樗娜~子像蝴蝶的翅膀”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 賀雪怡說(shuō)：“我喜歡柳樹，他可以綠化環(huán)境”。</span></p> <p class="ql-block"> 孩子們從認(rèn)識(shí)身份證入手，開展了集體討論，確定了樹朋友的身份證上要有哪些內(nèi)容，接著就開始了對(duì)幼兒園樹朋友的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、探索之旅。</p> 喜歡的大樹 <p class="ql-block"> 落葉枯黃，承載了秋一季的記憶。在戶外活動(dòng)中，小朋友們把地上的葉子撿起來(lái)，并激動(dòng)的跟老師小朋友分享，孩子們滿載而歸地回到教室....</p> <p class="ql-block"> 小朋友們一起把參與的過(guò)程中自己的所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，創(chuàng)作有趣的大樹畫吧。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 張琪悅：“我的是櫻桃樹，和媽媽一起摘櫻桃?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 樂(lè)樂(lè)：“我在公園里見到的松樹?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 欣怡：“我的是一顆馬車樹?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 則則說(shuō)：“我的是4朵花朵樹?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"> 孩子是這個(gè)世界上最偉大的創(chuàng)作家，他們有無(wú)窮的想象力和行動(dòng)力，他們創(chuàng)作的“藝術(shù)品”，不一定在紙上，也許在地上，也許在墻上，甚至在大自然中，在成人眼里也許都不是一副畫，但這就是孩子的想象。</p> 茶樹飄香 <p class="ql-block"> 中華茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，對(duì)茶文化的學(xué)習(xí)是培育幼兒熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)契機(jī)。在這次課程中，我們師幼攜手走入“茶文化”的世界，品茶之樂(lè)趣，感茶之文化。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)完之后我們的寶貝們也開始嘗試泡茶。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 峰峰說(shuō)：“丫丫我們的葉子長(zhǎng)大了”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 丫丫說(shuō)：“就是的，我們的水也變成了橘色的?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 子墨說(shuō)：“登登，咱們的怎么沒(méi)有長(zhǎng)大呢？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 登登說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊牟枞~是細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，不像他們那個(gè)是蜷在一起的。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 張馨月說(shuō)：“雪怡我們的茶葉好像跟早早他們的有點(diǎn)像?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 雪怡說(shuō)：“不是的張馨月，我們的顏色沒(méi)有他們顏色那么深。”</span></p> <p class="ql-block"> 實(shí)踐過(guò)后我們的寶貝還是很棒的，都能根據(jù)老師所講述的方法進(jìn)行泡制茶葉。</p> 落葉變身 <p class="ql-block"> 孩子們用自己的巧手留住了小樹葉。瞧！樹葉拼一拼、貼一貼、畫一畫，各種落葉華麗轉(zhuǎn)身后，變成了一幅幅美麗的圖畫，太漂亮啦！放在我們的教室里，隨處可見，這樣樹葉寶寶就能一直陪伴著我們了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 王思晨：“我用剪刀剪給小魚剪眼睛呢！”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 強(qiáng)則潤(rùn)：“我在貼小魚的身體”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 張愛登：“我在用紅顏色的葉子做的小土坡，用銀杏葉子給土坡上做個(gè)蝴蝶?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 石錦東：“我在做一個(gè)小土坡”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 石錦祥：“我在帖蝴蝶的翅膀”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 任亦凡：“我用銀杏樹的葉子準(zhǔn)備做蝴蝶。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 樂(lè)樂(lè)：“小熊給爸爸過(guò)生日，爸爸還有生日帽”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 王藝蕊“是一片森林，里面有很多的樹?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 欣怡：“小姑娘出去買東西，又下雨了，他拿了一把傘?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這次探索，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造性思維，鍛煉了孩子們自主學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作的能力，同時(shí)也讓他們感受到大自然的美妙！</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block"> 通過(guò)“探秘大樹”活動(dòng)開展,小朋友們對(duì)大樹有了更多的認(rèn)識(shí)。大樹還可以為我們遮陽(yáng)、凈化空氣、制造氧氣,我們要做環(huán)保小衛(wèi)士,共同來(lái)保護(hù)大樹,愛護(hù)大樹,小朋友們你們還知道什么大樹的秘密,歡迎來(lái)到中二班和我們共同探索大樹的奧秘喲。</p>