<p class="ql-block"> 為了提高初中生物學(xué)科教師的課堂業(yè)務(wù)能力與專業(yè)水平，規(guī)范生物教師的教學(xué)行為，加強(qiáng)生物教師之間的交流，促進(jìn)生物教師的不斷進(jìn)步與發(fā)展，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。2022年11月22日，橫州市蓮塘中學(xué)生物組開展了第二次返崗研修活動。</p> <p class="ql-block"> 本次返崗研修活動主題為“新課標(biāo)下基于科學(xué)探究的生物課堂教學(xué)”。同時，也明確了本次返崗研修活動的內(nèi)容和各個組內(nèi)成員的分工，并由鄧世榮老師進(jìn)行課標(biāo)解讀和分析、分享。讓各位老師更進(jìn)一步了解課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)課重難點(diǎn)的解析，以便于在今后的課堂教學(xué)中更好地落實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 由袁婷老師執(zhí)教本次課堂，本節(jié)課題為《細(xì)菌》，課堂上，袁老師圍繞本課重難點(diǎn)展開教學(xué)，同時通過使用信息技術(shù)結(jié)合學(xué)科視頻、學(xué)科工具等技術(shù)，巧妙地設(shè)計了多樣化的課堂活動，使得學(xué)生聽得入神，課堂氣氛活躍。袁老師還使用了知識匹配的小游戲作為課堂練習(xí)，寓教于樂，在激發(fā)課堂樂趣的同時，也讓學(xué)生更加深刻地鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 組內(nèi)成員們認(rèn)真聽課并進(jìn)行記錄。組內(nèi)成員們認(rèn)真聽課并進(jìn)行記錄。</p> <p class="ql-block"> 隨后，袁老師就她所上的示范課進(jìn)行了教學(xué)反思。組內(nèi)成員們對本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評，大家肯定了本次堂課的亮點(diǎn)，同時也與袁老師討論、交流建議，以追求更完善、精彩的生物課堂。</p> <p class="ql-block"> 接著，謝良老師進(jìn)行了名師課例分享，在本次分享過程中，我們收獲頗豐，解決了日常教學(xué)中的難點(diǎn)，同時我們也深受啟發(fā)，讓我們明白了在今后的教學(xué)工作中要不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)方式，致力打造優(yōu)質(zhì)課堂。</p> <p class="ql-block"> 最后，李清芳老師向我們展開信息技術(shù)經(jīng)驗(yàn)分享活動，信息技術(shù)與生物課堂教學(xué)相融合是非常重要的。同時也對教師們的業(yè)務(wù)能力和計算機(jī)能力提出了新的要求。</p>