機電引領，智勝未來——海口實驗中學博志大講堂002期活動紀實

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2022年12月5日晚19:00，?？趯嶒炛袑W博志大講堂002期準時開講。此次活動特別邀請到海南大學機電工程學院的張燕教授給學校師生帶來《機電引領，智勝未來—智能制造工程師的搖籃》的主題講座。講座由我校邱桂蘭主任主持，高三年級部分師生參與。 　　張燕，海南大學機電工程學院副教授。主要從事機電一體化、機械設計、三維造型設計、優(yōu)化設計、測試技術等方面的教學和研究。主持海南省自然基金1項，海南省“十二五”規(guī)劃課題1項，校級重點教學改革項目1項。作為主要成員帶領團隊參與國家自然基金2項，海南省自然基金4項，校級青年基金項目2項。共獲授權專利3項，在國內外核心期刊發(fā)表論文30余篇，EI收錄5篇，參編教材2本，獲挑戰(zhàn)杯優(yōu)秀指導教師獎，指導多名學生參與比賽并獲獎，其中部分發(fā)明作品如智能割膠刀、椰子剝衣取汁一體機等為海南省地方經(jīng)濟發(fā)展做出突出貢獻、有一定社會影響力。 　　與會領導：?？趯嶒炛袑W許篤松副校長、翁文津副校長、徐芹主任、邱桂蘭主任。 　　張燕教授不僅向我們普及了有關機電智能方面的資訊，同時也向我們分享了有關如何尋找生活痛點，打破思維定式的方法，通過一系列有趣的測試題目力圖讓同學們大開腦洞，獨創(chuàng)先行！ 　　張燕教授還向師生們傳授了如何正確運用創(chuàng)新方法——TRIZ理論，并以時代背景引出創(chuàng)新的歷史必要性與“自主創(chuàng)新，方法先行”的必須性。以生動形象的例子講述了影響人創(chuàng)新能力的主要因素并且為學生們提供了許多中肯的建議，其中尤其強調了“以創(chuàng)新精神激發(fā)學習能動性”。 　　張燕教授娓娓道來：我們可以實踐智能創(chuàng)新，但它是一個模擬演練的過程，同學們應當從中學習領悟。學習的確如我們想象中的枯燥且乏味，但我們可以從另一個方面看待它，每當我看到學生開心的笑容，聽到學生第一時間告訴我“老師，我得了xx獎”時，我都會非常激動，因為這證明了我們過去的努力是對的，便不會覺得苦。我覺得，學生要有進步，首先學生的功利性不能太強，其次學生要有責任心、持之以恒的毅力、能夠勇于承擔，具有吃苦精神……這些都是十分重要的。 　　在講授3D打印技術的過程中，張燕教授引用大量新穎的圖片，展示具有代表性的視頻案例，激發(fā)學生對3D打印技術的濃厚興趣。張教授經(jīng)驗豐富、水平高超，用淺顯易懂的方式講述機電智能技術在學習生活中應用的知識，受到實中學子的熱烈歡迎。 　　本期博志大講堂知識的交流平臺，解答了同學們在高考沖刺期間或多或少的疑惑，提供了一場學習氣氛濃厚的知識盛宴，同時也更加激發(fā)了同學們對大學的憧憬。求學之路永無止境，希望大家能夠永葆初心和熱情，不馳于空想，不騖于虛聲，攬智學之光，照時代之鏡，相信實中學子定能歷經(jīng)磨難而不衰，千錘百煉更堅強，憑借矢志不渝的砥礪奮斗，用汗水與淚水譜寫新篇章，用堅持與拼搏開創(chuàng)絢爛人生！