<p class="ql-block">行走在教育之路上，</p><p class="ql-block">一路繁花似錦，綻放出朵朵愛的花蕾，</p><p class="ql-block">一路淺吟低唱，唱出教育的婉轉(zhuǎn)清揚，</p><p class="ql-block">每一個教育者，以滿滿的正能量，</p><p class="ql-block">在云龍教育領域乘風破浪！</p> <p class="ql-block"> 為提高新教師課堂教學能力，促進新教師專業(yè)成長，12月5日，云龍區(qū)“啟航杯”2021級新教師科學、信息優(yōu)課評比活動在區(qū)教師發(fā)展中心三樓研訓室舉行。</p> <p class="ql-block"> 本次無生課堂優(yōu)課比賽根據(jù)教師所教科目確定教學內(nèi)容，獨立進行教學設計。為保證活動有效開展，區(qū)教師發(fā)展中心制定了方案細則，明確了活動流程，并精心準備確保比賽有序、公正進行。選手們提前一周抽簽確定節(jié)次，深研教材、精心備課。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">科學學科</b></p> <p class="ql-block"> 每一位參賽的21級新教師在賽前都精心設計好了教案，制作好了合理精美的課件，思想上做好了充分準備。</p> <p class="ql-block"> 21級新教師們面帶微笑，教態(tài)大方，板書清晰有結(jié)構(gòu)。他們立足兒童立場、科學學科特點，以游戲、比賽等孩子們喜聞樂見的形式創(chuàng)設情境，運用多種方法讓探究活動更加真實、有趣、有序、有效。</p> <p class="ql-block"> 短短二十分鐘的展示，他們或娓娓道來、文靜婉約、潤物細無聲；或幽默風趣、干脆利落、師生平等對話；或抑揚頓挫，循循善誘，如身臨其境…真是此時“無生”勝似“有生”?。?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">信息學科</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 信息技術(shù)學科賽課內(nèi)容是五年級的《小貓出題》，云苑路小學的李怡雯老師圍繞四個環(huán)節(jié)進行教學：謎語導入，激發(fā)興趣；演示觀察，認識四區(qū)；任務驅(qū)動，自主學習；闖關(guān)實戰(zhàn)，鞏固練習。教學流程清晰，扎實有效，符合程序設計的實際思路，從實際問題和需求入手，逐個解決問題，學生從中掌握基礎的程序設計方法。</p> <p class="ql-block"> 云龍小學的李方智老師則從生活實際引導，用通俗易懂的方法闡釋了“變量”的概念，通過小游戲的展示體驗，進而分析游戲的三個組成部分:出題、回答、判斷，然后逐步引導讓學生發(fā)現(xiàn)問題，教師引導解決問題的方法，從而實現(xiàn)整個程序的編寫來完成問題的解決。</p> <p class="ql-block"> 無生課堂展示結(jié)束，評委們對每節(jié)課進行一一點評。評委們充分肯定各位選手在“無生課堂”中的教材解讀能力、教學設計能力及教學基本功等，同時也針對每位選手在展示過程中表現(xiàn)出來的不足之處提出中肯的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> “躬行實踐，力學篤行，行必致遠?！贝舜慰茖W、信息優(yōu)課賽課活動既展現(xiàn)了21級新教師朝氣蓬勃的風采，又促進了新教師的快速成長，為共筑陽光活力云龍教育積聚了更多力量。</p> <p class="ql-block">圖片：鄒龍曉薇</p><p class="ql-block">文字：楊天敏</p><p class="ql-block">審核：張艾俠</p>