云端傳情，“疫”路有愛——我們的教育故事（記五年級級部主任王月寶）

敏于行言

疫情當(dāng)前，誰都不是旁觀者，廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校的老師們迎難而上，亮初心，擔(dān)使命，以滿腔赤誠書寫教書育人的抗疫之歌。學(xué)校特推出專欄《云端傳情，“疫”路有愛——我們的教育故事》。用一段段文字、一張張照片講述老師們“戰(zhàn)疫”中的情懷與擔(dān)當(dāng)。 在這個團(tuán)隊(duì)中，級部主任是抗疫的中堅(jiān)力量      王月寶，中共黨員，擔(dān)任顏徐學(xué)校五年級級部主任，五年級一班班主任及語文老師。    當(dāng)我們的縣區(qū)暫時按下暫停鍵時，當(dāng)我們的孩子無法在校一起學(xué)習(xí)時，當(dāng)家長們?yōu)榇私箲]時，五年級教師在王月寶主任的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局、顏徐學(xué)校關(guān)于線上教學(xué)工作的相關(guān)要求，本著“疫情防控、教育教學(xué)”兩不誤的原則，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，及時調(diào)整改變教學(xué)方式，線上線下無縫銜接。接到線上教學(xué)命令，立即召開全體級部成員會議，部署線上教學(xué)工作。五年級是一個溫暖友愛的大家庭，每一位老師都克服重重困難，力爭把線上教學(xué)工作做到最好。 一、與家長同心協(xié)力       與136位家長相處五年來，她始終把家長當(dāng)做朋友。疫情反復(fù)，家長情緒處于崩潰邊緣，既著急外出掙錢養(yǎng)家糊口，又焦急孩子在家網(wǎng)課沒人陪伴。作為級部主任的她，緊急召開班主任視頻會，號召班主任首先在班里對獨(dú)自在家上網(wǎng)課的孩子進(jìn)行摸底排查。對于這樣的孩子在課堂上多提問，多溝通，多鼓勵，讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時反饋孩子課堂表現(xiàn)，使家長能夠安心工作。定期召開線上家長會，及時和家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，急家長之所急，想家長之所想，處處為家長排憂解難。無論教與不教孩子，只要家長有問題，和王老師交流，她總是耐心地解答，和家長溝通就像跟老朋友交談。 二、和同事團(tuán)結(jié)一心      在五級部大家庭里，她就像一名課代表，每天早上睜眼第一件事就是打開學(xué)校微信群，看群里的新信息，及時進(jìn)行上傳下達(dá)。疫情期間，五年級級部群里各種信息收集常常至深夜，教研活動也隨時隨地進(jìn)行。各任課老師全部做到了利用釘釘在線課堂、視頻會議、直播等方式進(jìn)行線上上課。課前精心備課，課上耐心講解，對所學(xué)知識進(jìn)行當(dāng)堂發(fā)問并評價。為了學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識，積極協(xié)助年齡大、平時對電子設(shè)備不熟悉的老教師，研究學(xué)習(xí)軟件用法，短時間內(nèi)就能夠很好的進(jìn)行直播上課。她每天進(jìn)入各班級課堂巡課聽課，幫助任課老師對自制力差的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，確保學(xué)生出勤和上課狀態(tài)，取得了較好的教學(xué)效果。 三、同學(xué)生一起努力       五年級一班的學(xué)生都親切地稱王老師是他們在學(xué)校里的媽媽，平時學(xué)生有什么事，總喜歡跟王老師聊聊。在疫情期間，發(fā)現(xiàn)孩子們思想上、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題，她會和孩子們及時視頻溝通，幫助孩子打開心中的癥結(jié)。定期召開線上班會，提高學(xué)生集體凝聚力。并對學(xué)生進(jìn)行全員線上家訪，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，解答學(xué)生疑慮。給孩子們講的每一份題，王老師都會提前做一遍，和孩子們一起練字，一起背詩，一起做練習(xí)題。只要提問學(xué)生背誦的，王老師第一個先背給學(xué)生聽，和學(xué)生一起成長。    疫情當(dāng)前，王月寶主任和五年級所有老師一起不辭辛苦、身兼數(shù)職，用愛與智慧為學(xué)生搭建起了“空中課堂”，她們用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)履行著教書育人的使命，用自己的平凡堅(jiān)守詮釋著師者情懷……她們始終相信所有的逆風(fēng)而行，只為初心不忘，所有的攜手共進(jìn)，皆因“生命至上”，疫情終將過去，希望就在眼前！ 編輯：成敏審核：李洪濤