<p class="ql-block"> 隨著打工人群和高校學(xué)生的返鄉(xiāng)潮流，原本已經(jīng)趨于穩(wěn)定的疫情再次出現(xiàn)了小高潮，每天都有新增病例，每天都有無癥狀感染，國家在十一月中旬就出臺(tái)優(yōu)化疫情防控二十條，讓我們處于一而再再而三的封控區(qū)域看到了自由的希望。但是隨著解封，并沒有看到車水馬龍、歡聲笑語的鬧騰景象。</p><p class="ql-block"> 解封比封控更讓人擔(dān)驚受怕的是，你不知道你身邊的人是否安全，有多少人早上還是綠碼下午就變黃了，有多少人早上核酸還是陰性，下午就變陽了，又有多少人做個(gè)公交車就成了密接者。每天排隊(duì)做核酸，每天都很限制自己的出行，每天看到的通報(bào)數(shù)字依然觸目驚心。不知道這可怕的病毒藏身何處，在哪里發(fā)生作用？</p><p class="ql-block"> 有人說大疫不過三，是的，三年過后就不要把一切罪責(zé)推給病毒和疫情，而是人心！果不其然，網(wǎng)上出來了關(guān)于北京科興疫苗出問題的消息，關(guān)于張核子、張珊珊作假、所到之處就疫情泛濫等消息，不管真假，看到這些就讓人無比憤怒！全國全民上下眾志成城抗擊新冠疫情，他們卻打著做核酸的旗子，注冊(cè)公司，故意隱瞞陽性檢測(cè)結(jié)果，導(dǎo)致疫情散發(fā)，故意把陰性混在陽性檢測(cè)結(jié)果中，讓無辜百姓隔離，給社會(huì)、國家?guī)韲?yán)重?fù)p失。我不知道這些信息是否屬實(shí)，可是鋪天蓋地的信息沖擊著眼球，沒有人站出來辟謠，也沒有看到官方消息。那些輿論就像疫情在民間廣為流傳，弄得人心惶惶，人心透底涼。</p><p class="ql-block"> 三年了，普通百姓聽話，按時(shí)做核酸，按要求打預(yù)防針，可是到頭來，居然有那么多貪官為了一己私利給不法分子開綠燈，把災(zāi)難降在普通百姓身上，那些靠做核酸、隔離發(fā)財(cái)?shù)暮谛钠髽I(yè)，讓國家經(jīng)濟(jì)蒙受損失，讓老百姓不能安心生活，天理何在？</p><p class="ql-block"> 好在終于有專家再次站出來給大家吃了定心丸：雖然新一輪疫情爆發(fā)呈散發(fā)，傳播速度快，易感人群不確定等特點(diǎn)，但是感染者都是輕癥患者，除了基礎(chǔ)疾病導(dǎo)致新冠病情加重，幾乎沒有死亡率，說明預(yù)防接種加強(qiáng)了人體免疫力，還有營養(yǎng)膳食和鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)可以提高免疫力，危害了三年的新冠病毒再也不是猙獰可怕，而是可以科學(xué)預(yù)防、科學(xué)治療。</p><p class="ql-block"> 對(duì)于我個(gè)人來說，除了承受疫情本身帶給我們的不便和恐懼，還有自身的疼痛，兩個(gè)多月的網(wǎng)課，視力嚴(yán)重下降，每天長時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)看手機(jī)、電腦，導(dǎo)致腰椎、頸椎等疼痛加劇，生活上的困難可以克服，身體上的疼痛在忍受，可是盡管自認(rèn)為自己盡職盡責(zé)問心無愧，在某些領(lǐng)導(dǎo)眼里依然問題嚴(yán)重，就在前不久的簡報(bào)中指出我的問題，讓我長時(shí)間陷入教學(xué)問題嚴(yán)重的痛苦中無法自拔。我深深的自責(zé)，我是沒用心學(xué)習(xí)嗎？再熟悉的內(nèi)容都要先學(xué)習(xí)才能走進(jìn)課堂，只不過把學(xué)習(xí)的東西以要點(diǎn)方式寫在教材相應(yīng)的位置。我是交差了事，工作不認(rèn)真嗎？每個(gè)孩子的作業(yè)每天一個(gè)個(gè)回復(fù)家長孩子的情況，提醒孩子糾錯(cuò)、補(bǔ)作業(yè)！即使我出了錯(cuò)誤，難道不問問遇到什么困難了嗎？難道做對(duì)是我必須的，絕對(duì)不能犯錯(cuò)？奔五的人了，每天繃著緊張的弦生活、工作，加上這個(gè)特殊的疫情時(shí)期，我們還要承受擔(dān)負(fù)的更多，我也需要安慰、肯定、鼓勵(lì)，而不是一味的批評(píng)、指責(zé)、扣除！</p><p class="ql-block"> 兩個(gè)多月的網(wǎng)課，我把痛苦、疼痛給了自己，把希望、信心，把責(zé)任給了家長和學(xué)生，臨了，一個(gè)把手機(jī)交給孩子就不管孩子的家長還拜托我少布置作業(yè)，每天無論是上午還是下午，無論是做核酸還是不做核酸，孩子都不能按時(shí)上課，即使上課，也是點(diǎn)名不回應(yīng)，抽問回答不了，上課一個(gè)字不寫（課堂筆記沒有留下痕跡），半夜不交作業(yè)，寫生字，詞語，背誦什么都不會(huì)了，半期考試背誦積累10分，得了零分，真的是沒文化真可怕！除了課內(nèi)要求背誦的內(nèi)容，該掌握的生字詞，練習(xí)冊(cè)上該做的作業(yè)，除此以外，沒有附加作業(yè)，他還想怎么樣？我看到他發(fā)的信息，為自己感到不值，好心沒有換來家長的尊重和支持，還被指責(zé)埋怨。我回復(fù)他可以不做或者少做語文作業(yè)。我承認(rèn)語文學(xué)科重在積累運(yùn)用，寫的東西比其他學(xué)科多。但是每天我提前半個(gè)小時(shí)讓孩子做好準(zhǔn)備，開始背誦、抄寫等基礎(chǔ)作業(yè)，一是為了訓(xùn)練孩子做作業(yè)有速度，二是讓學(xué)生養(yǎng)成積累背誦的習(xí)慣。這個(gè)家長卻認(rèn)為老師在他上班時(shí)間和休息時(shí)間打電話找他讓他不能好好掙錢，也不能好好休息，他不知道孩子的監(jiān)管責(zé)任是他，他只能要求老師不布置作業(yè)，卻不能管住孩子不玩手機(jī)，也不能讓孩子明白玩耍而不學(xué)習(xí)遲早都要長大，孩子的視力不行，可是如果不加管教，十年以后他還要繼續(xù)為他孩子的生活負(fù)責(zé)，因?yàn)楹⒆映送媸裁炊疾粫?huì)，現(xiàn)在以視力不好為理由不做作業(yè)，將來就會(huì)以視力不好為由不掙錢。正如他說的我的初衷是好的，做法有問題。是的，你永遠(yuǎn)無法喚醒一個(gè)裝睡的人。他不知道的是九年義務(wù)教育，還有三年，未來的三年做的作業(yè)比現(xiàn)在多的多，學(xué)科增加，作業(yè)量增加，不知道將來又去威脅哪個(gè)老師少布置作業(yè)哦。被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，被家長指責(zé)，我郁悶到極點(diǎn)！</p><p class="ql-block"> 好在隨著國家政策的出臺(tái)，全國各地在精準(zhǔn)防控的前提下，有序恢復(fù)生產(chǎn)生活，雖然依然有封控、限行，但是都是以單元網(wǎng)格為主，整個(gè)社會(huì)在逐漸復(fù)蘇。相信不久的將來，我們終將走出新冠疫情病毒帶來的傷害，也將走出昧著良心害國害民的黑心企業(yè)帶來的陰影，我們的積極配合，我們面對(duì)挫折的勇氣和抵抗危害的能力會(huì)使我們重新回到正常軌道上來！</p><p class="ql-block"> 無論是客觀的社會(huì)原因，還是工作原因，我相信不可能永遠(yuǎn)郁悶，終有走出陰霾的時(shí)候，只不過未來還需要沒有肯定回報(bào)的努力嗎？！</p> <p class="ql-block"> 最后借用抖音上的文案表達(dá)我的心聲，只為自己宣泄情緒！</p>