“秀”特色作業(yè)，“展”英語風(fēng)采—芙蓉小學(xué)英語課后服務(wù)特色作業(yè)展

莎莎

為了讓語言的學(xué)習(xí)更有實用性與真實性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會說英語的樂趣。本人結(jié)合學(xué)段特點和學(xué)生已有的認(rèn)知能力，設(shè)計了課后服務(wù)特色作業(yè)。這不僅鍛煉了學(xué)生的動手和動腦的能力，也極大地提高了學(xué)生們對學(xué)習(xí)英語的積極性。　　讓我們先睹為快，一起來欣賞一下三個班的英語特色作業(yè)吧。 　　手抄報?? 這些作品圖文結(jié)合，版面新穎美觀，充分展現(xiàn)了學(xué)生的綜合能力?？矗麄儙е约旱淖髌纷邅砹?。 　　三（3）班 　　五（5）班 　　六 (4) 班 　　對話表演?? 孩子們自選喜歡的話題，大膽展示自己，將所學(xué)運(yùn)用日常生活中去。自信的你們最可愛！ 　　此次三個班英語特色作業(yè)展示活動，堅持目標(biāo)性、趣味性、多樣性和復(fù)現(xiàn)性原則，讓學(xué)生在獨具匠心的作業(yè)中愉悅身心，真正享受英語學(xué)習(xí)的樂趣。不僅拓展了學(xué)生英文視野，提高英語課堂的有效性，而且英語學(xué)習(xí)更加貼近生活，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?！　? 作為英語教師，在今后教學(xué)過程中，要以新課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)及要求為導(dǎo)向，踐行優(yōu)化分層設(shè)計學(xué)生作業(yè)的理念，從聽、說、玩、演、唱、讀、寫、看、思、辨等多方面入手，以內(nèi)驅(qū)調(diào)動外驅(qū)力，激起學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，讓芙蓉學(xué)子們在多樣化的作業(yè)選擇中體會作業(yè)帶來學(xué)習(xí)成就感，在愉悅的氛圍中快樂地成長！