齊心協(xié)力戰(zhàn)疫情，凝心聚力抓教學(xué)——金鄉(xiāng)二中高三年級(jí)全封閉教學(xué)記事

為而不爭(zhēng)

疫情瞬息萬變，我縣疫情形勢(shì)突然變得復(fù)雜。根據(jù)上級(jí)部門最新疫情防控要求，我校迅速反應(yīng)，啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制。在校黨總支書記、校長(zhǎng)常青同志布署下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、全體高三教師、后勤服務(wù)等相關(guān)人員即刻投身封閉教育教學(xué)工作的最前線，他們舍小家為大家，搬進(jìn)學(xué)校與學(xué)生同吃、同住，各部門積極配合，全力為在校師生做好各項(xiàng)保障工作，做到了疫情防控和教育教學(xué)兩不誤。 　　潛心深耕，蓄力前行。封校不停研，深耕正當(dāng)時(shí)。封校期間，高三各備課組堅(jiān)持每天一教研，討論教學(xué)策略、交流可能存在的問題、探討有效的解決辦法、安排教學(xué)任務(wù)，提高復(fù)習(xí)效率，讓教學(xué)工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。 　　扎根課堂，全力護(hù)航。封校教學(xué)雖然枯燥的，但老師們用踏實(shí)的工作態(tài)度，詮釋了大愛擔(dān)當(dāng)?shù)木?。課堂上，老師們以飽滿的精神狀態(tài)和充實(shí)的知識(shí)內(nèi)容開展教學(xué)，為高三一輪復(fù)習(xí)的順利推進(jìn)保駕護(hù)航；課余休息時(shí)間，老師們給學(xué)生答疑解惑、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法；自習(xí)課，老師們走進(jìn)教室看班，為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。 　　踔厲奮發(fā)，力創(chuàng)佳績(jī)。高三年級(jí)的同學(xué)們格外珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。清晨，學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚呐惆橄麻_始早讀，精神飽滿、書聲朗朗，同學(xué)們專注的眼神里，閃爍著青春的光芒。教室里，同學(xué)們?nèi)褙炞⒙犞v、高質(zhì)量完成作業(yè)、高效率自主學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏、全面提升。 　　針對(duì)居家的學(xué)生和老師，學(xué)校采取了“硬核”措施，確保每一位學(xué)生在疫情期間都能“停課不停學(xué)”，確保每位老師不因居家耽誤學(xué)生一節(jié)課。對(duì)隔離在家的學(xué)生，學(xué)校采取“一生一案”“一人一策”等措施，由老師專門通過釘釘進(jìn)行線上教學(xué)；居家隔離的老師按照課程表通過一體機(jī)給學(xué)生上課：確保每一名學(xué)生享有公平且有質(zhì)量的線上教育，確保每位老師不耽誤學(xué)生一節(jié)課。 　　高三學(xué)子能夠在校安心學(xué)習(xí)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心部署，統(tǒng)籌安排，校黨委書記、校長(zhǎng)常青同志親自安排布署封校教學(xué)的各項(xiàng)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子各司其職，深入了解師生的工作、生活及心理狀況，督促后勤部門做好封校師生的餐飲供應(yīng)和生活保障；督促學(xué)校各處室組織形式多樣的活動(dòng)，豐富校園生活，讓每位在校的師生感受到“家”的溫馨。 　　校黨總支書記、校長(zhǎng)常青同志到各辦公室慰問并指導(dǎo)工作。 　　校黨總支委員劉玉華同志深入各辦公室與老師們交流 　　值班老師檢查學(xué)生就寢狀況 　　校電教中心武文亮主任連夜加班布置網(wǎng)線 　　為了滿足不同學(xué)生的需求，讓學(xué)生吃得健康，吃得舒心，學(xué)校在餐廳方面不斷的進(jìn)行創(chuàng)新和改善，精心為學(xué)生們準(zhǔn)備豐富美味的食品，食材新鮮，健康美味，各種美食應(yīng)有盡有！ 　　學(xué)校為學(xué)生發(fā)放愛心蘋果 　　星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。全體高三人認(rèn)真細(xì)致落實(shí)好防疫措施，爭(zhēng)分奪秒抓好教學(xué)工作，自信自強(qiáng)、充滿韌勁、只爭(zhēng)朝夕、斗志昂揚(yáng)。千琢璞為玉，百煉鐵成鋼；我們始終堅(jiān)信，即使身處寒冬，只要同舟共濟(jì)，明年六月定能收獲累累碩果！