<p class="ql-block"> 勤學(xué)不輟，前行不止。雖疫情居家，奈曼旗第二小學(xué)的小老師講題活動(dòng)精彩繼續(xù)。數(shù)學(xué)語(yǔ)言是一種科學(xué)語(yǔ)言，它具有準(zhǔn)確、抽象、簡(jiǎn)練和符號(hào)化的特點(diǎn)，是數(shù)學(xué)思維的載體，它的準(zhǔn)確性可以培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)正直的品格，它的抽象性有利于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。新課標(biāo)指出數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)主要包括三個(gè)方面：會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光，觀察現(xiàn)實(shí)世界；會(huì)用數(shù)學(xué)思維，思考現(xiàn)實(shí)世界；會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言，表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。良好的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力，是解決數(shù)學(xué)問題的前提，有利于提高學(xué)生的邏輯思維能力。</p> <p class="ql-block">小老師:王銘軒</p> <p class="ql-block">小老師:牛宇軒</p> <p class="ql-block">小老師:薛靜涵</p> <p class="ql-block">小老師:張子琪</p> <p class="ql-block"> 在講題過程中，同學(xué)們認(rèn)真傾聽，積極思考，受益頗多。小小講題的背后，不僅承載著學(xué)生多方面能力與素質(zhì)的提高，也需要堅(jiān)持、自信的心理品質(zhì)和堅(jiān)韌、沉穩(wěn)、鎮(zhèn)靜的意志品質(zhì)等，這些都能依托＂小老師”的角色得到鍛煉和提高。通過講題活動(dòng)，也極大地激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、熱愛數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的熱情，孩子們也慢慢地愛上講題，愛上思考！</p>