01
課程緣起 <p class="ql-block">筷子有著悠久的歷史，是我們中華民族飲食文化的重要標(biāo)志。我們班幼兒開始接觸使用筷子吃飯。第一次觸摸筷子，吃飯的工具由勺子變成了筷子。</p> <p class="ql-block">在孩子們你一言我一語中我們敏感地覺察到他們對(duì)筷子產(chǎn)生了極大的興趣，于是我們便追隨孩子的興趣開展了一次關(guān)于筷子的班本課程一一向“筷”樂出發(fā)。</p> <p class="ql-block">課程網(wǎng)絡(luò)圖</p> 02
先睹為“筷 <p class="ql-block">孩子們對(duì)筷子有很高的熱情，想必也是被筷子深深的吸引了，借此契機(jī)，我們也抓住家園共育的好時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行“筷子大調(diào)查”！</p> <p class="ql-block">通過筷子調(diào)查表，越來越多的孩子產(chǎn)生了好奇心，開始尋找各種各樣筷子。還自己畫出了喜歡的筷子。原來筷子還有：塑料筷子、不銹鋼筷子、竹筷子、木筷子、陶瓷筷子……</p> <p class="ql-block">小小手變手槍，兩根筷子放上去，中指哥哥夾中間，無名指弟弟往上托，我會(huì)穩(wěn)穩(wěn)拿筷子。</p> <p class="ql-block">同時(shí)，我們也積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流、促進(jìn)家園合作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家教孩子正確使用筷子吃飯，也積極指導(dǎo)孩子夾筷子的正確姿勢(shì)，和孩子一起體驗(yàn)使用筷子進(jìn)食的樂趣，并且對(duì)孩子使用筷子的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋，我們一起來看看吧?。。?lt;/p> 03
“筷”樂游戲 <p class="ql-block">筷子除了可以和我們玩游戲，它還是個(gè)“大力士”，孩子們通過小實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了筷子的很多隱藏技能?！翱曜哟罅κ俊?、“筷子站立”、“筷子斷了”......各種各樣有趣的小實(shí)驗(yàn)開始了......</p> <p class="ql-block">歡快的歌聲從表演區(qū)傳了出來，一群群可愛的小“筷子”演奏家在開音樂會(huì)呢，我們一起來聽一聽吧......</p> <p class="ql-block">通過對(duì)筷子進(jìn)行調(diào)查之后，孩子們開始對(duì)筷子的外形特點(diǎn)展開觀察，并嘗試設(shè)計(jì)了自己的筷子，有的是熊貓筷子，有的是彩色筷子，還有的是蝴蝶筷子……孩子們將自己天馬行空的想法在手工上一一體現(xiàn)了出來，一起來欣賞孩子們的作品吧！</p> <p class="ql-block">根據(jù)筷子的相關(guān)特征，我們還做了美麗的冰糖葫蘆</p> <p class="ql-block">快看看小朋友的手藝吧</p> <p class="ql-block">我們也吃冰糖葫蘆啦</p> 04
“筷”樂運(yùn)動(dòng) <p class="ql-block">筷子除了可以用來吃飯，還可以干嘛呢，關(guān)于這個(gè)問題，孩子們千奇百怪的想法雨后春筍般冒了出來，我們一起來看看吧！</p> <p class="ql-block">“筷子運(yùn)動(dòng)會(huì)”開始了，孩子們?cè)趹敉夂涂曜舆M(jìn)行了各種各樣的體育游戲，“筷子運(yùn)雞蛋”、“筷子運(yùn)紙杯”......小運(yùn)動(dòng)員們和筷子進(jìn)行了一次激烈且有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。</p> 05
課程感悟 <p class="ql-block">在幼兒園中開展以“筷子”所蘊(yùn)含的文化教育，能夠促進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，提升幼兒的民族自豪感。在實(shí)施班本課程中，不僅提高幼兒的獨(dú)立生活能力，也培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣和用餐禮儀，發(fā)展幼兒的審美能力和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。本次課程我們老師與孩子一同收獲了很多，生活既是課程，源于我們身邊，讓我們學(xué)會(huì)在生活中觀察與探索，從而獲得知識(shí)，興趣既是動(dòng)力，為了孩子創(chuàng)設(shè)一切有利環(huán)境與材料，滿足孩子獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，放手既是獲得，教師在活動(dòng)中給孩子更多機(jī)會(huì)和空間去探索，操作，實(shí)踐。老師在教學(xué)中輕松愉快，有新思想，直到現(xiàn)在，（筷）樂旅行仍在進(jìn)行，我們將與孩子一起繼續(xù)向筷子出發(fā)。</p>