探究有效復習打造生本課堂——磐石市第三中學校第四屆教學年會暨初中第二學區(qū)線上教學觀摩課

施蒙蒙

冬日有暖陽，求索在路上。線上線下，空間轉變，初心不變。為探究在落實“雙減”背景下，如何提高復習課的效率，實施有效復習，引發(fā)全體教師關于怎樣上好復習課提高課堂教學效率的思考，創(chuàng)設教研氛圍，促進學區(qū)校之間研討交流，提升學校的教學質量。12月2日-6日，磐石市第三中學校舉行第四屆教學年會暨初中第二學區(qū)線上教學觀摩課活動，全體任課教師及學區(qū)兄弟校的領導、老師線上觀摩此項活動。 　　本次活動由教學副校長侯志鳳統(tǒng)籌安排，校領導高度重視，全程參與聽課。三名作課教師精心備課，用心設計，讓課堂特色鮮明，亮點突出，精彩紛呈，充分展現(xiàn)了生本課堂教學自主合作，善學樂學，導練結合的風采。 　　張可華老師執(zhí)教的《世界史專題復習—資產(chǎn)階級革命》，圍繞四個學習任務，指導學生反復夯實基礎知識。重視知識點間的橫縱聯(lián)系，重視異同點的整理、歸納、遷移。利用表格、思維導圖等形式引導學生進行限時自主學習，充分發(fā)揮學生的課堂主體作用，講練結合，鏈接中考，方法指導到位，整堂課教學條理清晰，課堂結構完整。 　　柯研老師執(zhí)教的《寫作的雙翼—聯(lián)想與想象》，課程由一幅繪畫巧妙地導入，接著以出示詩句的形式幫助孩子們對“聯(lián)想”和“想象”進行理解把握，隨后建立了“看到蘋果后你會聯(lián)想或想到什么?“用關鍵詞表達”、“句子模塊看到燈光之后你會聯(lián)想或想象什么”的學習任務群，課堂生動有趣，注意啟發(fā)，熱情洋溢，使人輕松?？吕蠋熣嬲寣W生“動”起來，以思維的躍動帶動語言與手筆，讓學生真正成為課堂的主人。 　　劉丹老師執(zhí)教的《軸對稱數(shù)學活動》開啟了學生的智慧的大門，由生活中的軸對稱圖形，自然而然引入到數(shù)學中的軸對稱圖形，整堂課突出以生為本，在通過一題多解，多題一解，總結出解決此類問題的方法技巧。課堂中他經(jīng)常鼓勵學生要深入鉆研、學以致用。在解題過程中，他通過精心設計巧妙問題，逐步的為學生搭建臺階，真正的實現(xiàn)了問題化學習的目的。 　　線上所有聽課教師將教學過程中師生交流的閃光點以及存在的問題一一記錄，教師之間相互學習和交流，取長補短，不斷提高自己的教學水平，共同進步。 復習不是簡單地重復，也不是一味地疊加，而是創(chuàng)造性的再生。當“雙減”與“線上”并軌，線上觀摩課為教師們搭建了互學互助、深化教研的平臺，激發(fā)了教師們鉆研教法和教學反思的意識。此次活動的開展為期末復習打開了思路，讓教師們對復習課有了進一步認識。相信任課教師們會積極行動起來，制定科學的復習計劃，運用恰當?shù)膹土暦椒?，通過課堂實踐，讓行之有效的復習策略真正的在課堂生根發(fā)芽，求事半功倍之效。