<p class="ql-block"> 時光匆匆，不知不覺間，歲月的指針已指向期末?？鬃釉?“溫故而知新，可以為師矣。”復(fù)習(xí)是“溫故而知新”的過程，在整個學(xué)習(xí)中是十分重要的一個環(huán)節(jié)。雙減”背景下如何實現(xiàn)復(fù)習(xí)教學(xué)的“減負(fù)增質(zhì)”？為迎接清遠(yuǎn)市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，進(jìn)一步鞏固教學(xué)效果，探索高效復(fù)習(xí)課堂策略，12月6日上午，清新區(qū)石潭鎮(zhèn)“雙減”背景下小學(xué)語文復(fù)習(xí)研討活動在石潭鎮(zhèn)第三小學(xué)舉行。參加本次活動的有中心校黃興務(wù)主任以及石潭鎮(zhèn)五所小學(xué)全體四五六年級語文老師。</p> <p class="ql-block"> 活動開始，由石潭三小鄧鳳珍老師執(zhí)教全科美育閱讀復(fù)習(xí)課例《與小說相知》?！笆谥贼~，不如授之以漁?！编?yán)蠋熛扔烧n內(nèi)閱讀，復(fù)習(xí)小說刻畫人物的方法，再延伸到課外閱讀，鞏固刻畫人物的方法，感悟人物形象。鄧?yán)蠋熢谡n堂中融入美育元素，用親切自然的語言踏雪無痕地融入孩子，讓孩子們在課堂上感受到學(xué)習(xí)閱讀無窮的樂趣，體會文中人物的品質(zhì)美。</p> <p class="ql-block"> 課后，是評課環(huán)節(jié)。各校教師代表鄒小敏老師、梁少梅老師、陳運紅校長、陳耀棟老師先后對課例進(jìn)行了點評。評課代表各抒己見，贊許了鄧?yán)蠋熁竟υ鷮?；課內(nèi)外結(jié)合，知識點遷移；板書清晰簡潔等優(yōu)點，肯定了鄧?yán)蠋熞愿鞣N形式彰顯學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，整節(jié)課體現(xiàn)出朗讀美、板書美。并在課堂上如何調(diào)動學(xué)生積極性、如何合理安排練習(xí)題方面提出了可行性的建議。</p> <p class="ql-block"> 接著，黃利姣主任開展了《有效復(fù)習(xí)，提升質(zhì)量——小學(xué)語文考點分析與策略》的講座。她分析了近兩年清遠(yuǎn)市質(zhì)量監(jiān)測的題型，并根據(jù)題型提出了在復(fù)習(xí)過程中的要求：過好基礎(chǔ)關(guān)、閱讀關(guān)、表達(dá)關(guān)；重視學(xué)生的書寫、審題以及做題的速度。分析了閱讀題和習(xí)作題的答題方法并提出了一些建議。</p> <p class="ql-block"> 最后，石潭鎮(zhèn)中心校黃興務(wù)主任對本次活動進(jìn)行了小結(jié)。他要求全體教師高度重視，集思廣益。重視基礎(chǔ)，抓好閱讀和習(xí)作，有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練，努力增效提質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。此次語文復(fù)習(xí)研討活動，增強(qiáng)了老師們關(guān)注復(fù)習(xí)、研究復(fù)習(xí)的意識，鼓足了干勁。相信老師們會以飽滿的熱情，深耕的執(zhí)著，全力以“復(fù)”，共創(chuàng)佳績！</p> <p class="ql-block">拍照：黃利姣、張曼媚</p><p class="ql-block">撰稿：黃利姣</p><p class="ql-block">審核：伍世澤</p>