<p class="ql-block">觀察時(shí)間：2022.12.2</p><p class="ql-block">觀察幼兒：于柏程 張皓嘉 馬可 王梓媛</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">背景：上午戶外游戲時(shí)間，孩子們來(lái)到搭建區(qū)，搭建的木質(zhì)攀爬架成為了孩子們自主游戲的選擇地點(diǎn)，孩子們爬上攀爬架，開始“過(guò)橋”啦！</p> 觀察實(shí)錄 <p class="ql-block"> 孩子們對(duì)攀爬架的興致特別高，看到老師們?cè)诎崽葑蛹娂娕苓^(guò)來(lái)幫忙。孩子們?cè)谂逝兰芤呀?jīng)有了游戲經(jīng)驗(yàn)，所以場(chǎng)地一布置好孩子們就涌上來(lái)，開始了他們的游戲。</p> <p class="ql-block">王梓媛：我要用一種新的方法過(guò)橋，坐著過(guò)橋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張皓嘉：我要趴著過(guò)橋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">馬可：我是蹲著過(guò)橋的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">李彤彤：站得高看得遠(yuǎn)，我還會(huì)倒著爬哦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 分析與創(chuàng)新 <p class="ql-block"> 孩子們?cè)趫?chǎng)地上自由選擇自己感興趣的大型玩具進(jìn)行玩耍，他們用不同的方式玩著同一個(gè)玩具。攀爬鍛煉了孩子們的肢體動(dòng)作與協(xié)調(diào)能力，同時(shí)鍛煉了孩子們的膽量，給孩子充分挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> 攀爬架周圍還有好多其他的玩具，孩子們把他們都用上了，輪胎、籃球……攀爬架游戲的難度又提高啦。</p> 游戲反饋 <p class="ql-block"> 收區(qū)的時(shí)候，孩子們戀戀不舍的回到教室，回顧視頻和照片對(duì)孩子們的游戲進(jìn)行反饋和提升，讓孩子們下次游戲能夠更有經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意，同時(shí)用還畫筆把自己和同伴們有趣的游戲記錄了下來(lái)，和好朋友們一起分享。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谳p松自由的環(huán)境中愉快的進(jìn)行著，一個(gè)小小的梯子在孩子們的世界中有這么多豐富的玩法，孩子的想象力與創(chuàng)造力賦予了游戲新的生命力，他們每天都在木梯組合中講述著不一樣的游戲故事。隨著活動(dòng)的持續(xù)進(jìn)行，幼兒不斷遇到問(wèn)題我及時(shí)捕捉新的教育契機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒，讓幼兒游戲水平得到更深層次的發(fā)展。戶外游戲還在持續(xù)進(jìn)行中，期待下期故事更精彩！</p>