<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、英語(yǔ)學(xué)習(xí)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size:20px;">曹御東（13歲）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在這一星期我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了一個(gè)重大的突破，就是我的雅思終于突破了13對(duì)8的準(zhǔn)確率。這一件事情也讓我十分開(kāi)心，我認(rèn)為可以做到還是因?yàn)樾膽B(tài)原因。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我在這一次測(cè)試的時(shí)候心里其實(shí)不是很緊張，我自己的心情還是很放松的，并且也是沒(méi)有超時(shí)。<font color="#ed2308">這也是我第一次達(dá)標(biāo)，心里十分激動(dòng)，并且隨著我距離我的目標(biāo)越來(lái)越近，我也越來(lái)越認(rèn)真地學(xué)習(xí)，質(zhì)量也比起之前有了很大的提升。</font></span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在這一星期我進(jìn)步最大的材料是雅思，在雅思這一個(gè)材料上，我還是下了很多的功夫的。上一個(gè)星期我花了三個(gè)小時(shí)去畫(huà)了一張思維導(dǎo)圖，而這一星期，我只用了二十四分鐘左右就花完了一張合格的思維導(dǎo)圖。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">所以在思維導(dǎo)圖上面我的速度進(jìn)步還是很大的，不過(guò)導(dǎo)圖取決于我對(duì)于文章的理解程度不同，同時(shí)也說(shuō)明了我現(xiàn)在對(duì)于句子和文章段落的概括能力變強(qiáng)了，最主要的原因還是因?yàn)楝F(xiàn)在過(guò)關(guān)前，我們都要先畫(huà)好長(zhǎng)難句，這樣子一認(rèn)真，其實(shí)就可以更好的理解文章，同時(shí)思維導(dǎo)圖就可以畫(huà)得更好。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">不過(guò)認(rèn)為，這一些事情可能還是取決于我的心態(tài)。</span><span style="font-size:20px;">我現(xiàn)在對(duì)于我自己的學(xué)習(xí)越來(lái)越上心，學(xué)習(xí)的時(shí)候也是態(tài)度變得更加的認(rèn)真，在學(xué)習(xí)的時(shí)候也是更清楚自己接下來(lái)要干什么。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">就比如在這一周的某天，我們做飯下午沒(méi)有老師在教室，很多同學(xué)也都去做飯，所以其實(shí)沒(méi)有什么學(xué)習(xí)的氣氛，很多同學(xué)也不是很想學(xué)習(xí)。在過(guò)去，在這樣的環(huán)境下我也會(huì)開(kāi)始鬧，不愿意學(xué)習(xí)，開(kāi)始變得沒(méi)有什么激情。但是，今天下午這一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境的確影響到了我，不過(guò)對(duì)我的影響程度已經(jīng)沒(méi)有那么大了。我還是會(huì)坐在自己的座位上好好學(xué)習(xí)，雖說(shuō)有時(shí)我也會(huì)走開(kāi)瞎逛，不過(guò)很快我就會(huì)回到自己的座位上該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，該過(guò)關(guān)過(guò)關(guān)，所以在下午我也是有得分的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">可見(jiàn)現(xiàn)在我對(duì)我的目標(biāo)越來(lái)越清晰了，并且我們這兩天，也有在考慮自己未來(lái)的大學(xué)，我現(xiàn)在其實(shí)初定的大學(xué)是新加坡國(guó)立大學(xué)，這一所學(xué)校其實(shí)還不錯(cuò)，是世界大學(xué)排名第52名。這是我現(xiàn)在的目標(biāo)，不過(guò)上理科還是文科這一個(gè)不是十分的明確，主要學(xué)習(xí)的還是文科吧。而在現(xiàn)在，這樣一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)清晰，短期目標(biāo)明確的情況下，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也是越來(lái)越精進(jìn)，并且在這一星期，我還測(cè)到過(guò)一次詞匯量上萬(wàn)了呢。<font color="#ed2308">所以我離目標(biāo)越近，我就更是要繼續(xù)努力，保持我的優(yōu)秀戰(zhàn)績(jī)，并且繼續(xù)更上一層樓。</font></span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size:20px;">張迪菲（16歲）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我覺(jué)得首先第一點(diǎn)也是最重要就是情緒管理，</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">情緒真的會(huì)影響人的很多方面，像我在學(xué)習(xí)的時(shí)候一個(gè)會(huì)影響我的記憶力，一個(gè)會(huì)影響我的效率。</span><span style="font-size:20px;">其實(shí)我在過(guò)精讀最大的卡點(diǎn)是詞匯，雖然之前會(huì)在句子上浪費(fèi)一些時(shí)間，但是詞匯還是最重要的。剛來(lái)項(xiàng)目組的那一段時(shí)間我的情緒狀況是非常不好的，但我對(duì)我自己學(xué)習(xí)速度的定義還停留在上個(gè)學(xué)期，覺(jué)得一上午能搞完一到兩篇都不錯(cuò)了甚至比這更少。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)步驟先把生詞過(guò)一遍，把生詞都寫(xiě)下來(lái)然后再回到文章里把詞匯和句子再順一遍。這樣其實(shí)挺浪費(fèi)時(shí)間了。此外，因?yàn)榍榫w不好牽扯到我自己的狀態(tài)，一個(gè)單詞看個(gè)兩三遍都記不住。其實(shí)現(xiàn)在回想起來(lái)，我在這個(gè)過(guò)程中發(fā)呆想雜七雜八的事情都會(huì)占比甚至比學(xué)習(xí)的時(shí)間多。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">其實(shí)通過(guò)情緒問(wèn)題也能牽扯到第二個(gè)點(diǎn)-精力管理。在我情緒不好的那個(gè)階段一定會(huì)牽扯到我自己沒(méi)有什么精力，感覺(jué)頭暈暈乎乎的，自己整個(gè)人就是渾渾噩噩的狀態(tài)。其實(shí)這個(gè)學(xué)期開(kāi)始以后老師就跟我們說(shuō)如果你們真的覺(jué)得自己很困就回去睡覺(jué)。但是我一直都是不敢去的，即使我已經(jīng)非常困了。因?yàn)槠鋵?shí)我是一個(gè)會(huì)想很多的人，我很害怕如果我真的回去睡覺(jué)了老師會(huì)不會(huì)想我什么。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在這過(guò)程中其實(shí)我看見(jiàn)很多同學(xué)都回去睡過(guò)覺(jué)，有一天我真的下定決心嘗試了一下。我覺(jué)得這真的是一個(gè)取舍的問(wèn)題，當(dāng)我覺(jué)得很累時(shí)候我的學(xué)習(xí)效率其實(shí)最多只有30%吧，會(huì)覺(jué)得這個(gè)時(shí)間非常漫長(zhǎng)但是自己又不想做任何事情。在這個(gè)過(guò)程中想著怎么還不下課我想回去睡覺(jué)?；旧厦抗?jié)課持續(xù)最少也得有一個(gè)小時(shí)，那我這一個(gè)小時(shí)基本上就廢掉了。但是如果我選擇回去睡半個(gè)小時(shí)，我后面的精力就會(huì)非常充沛，注意力也會(huì)非常集中，基本上是事半功倍的效果。我用半個(gè)小時(shí)的睡眠換來(lái)剩下學(xué)習(xí)時(shí)間1.5倍甚至2倍的效率，這會(huì)有什么損失？</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size:20px;">白蘆箏（14歲）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這一周英語(yǔ)學(xué)習(xí)我會(huì)分為口語(yǔ)和閱讀兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">首先是口語(yǔ)，這一周不管是從復(fù)述上還是日常交流上我都發(fā)現(xiàn)了自己口語(yǔ)上的不足，甚至沒(méi)有詞匯量三四千的同學(xué)說(shuō)得好。這一是說(shuō)明了我的詞匯量很虛，可能真能用出來(lái)的也就三四千。二是說(shuō)明了我平常學(xué)習(xí)時(shí)候的復(fù)述和口語(yǔ)交流水分太多。沒(méi)有認(rèn)真的準(zhǔn)備過(guò)，遇到不會(huì)的詞就隨隨便便說(shuō)過(guò)去了，反正讓對(duì)方理解意思就行了，也沒(méi)有想著去查一查這個(gè)詞到底是怎么說(shuō)。所以很多時(shí)候我想表達(dá)的一個(gè)東西張口就忘了怎么說(shuō)。其實(shí)讓詞匯量由虛變實(shí)就是這樣一個(gè)輸入輸出的過(guò)程，我覺(jué)得如果我有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，然后找到一個(gè)方法去解決它，那我的詞匯量很快會(huì)由虛變實(shí)，然后增加的速度就再變快。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">輸入輸出看似是一個(gè)比較具體的方法，但是它的范圍有一點(diǎn)廣。<font color="#ed2308">我如果想要快速突破它的話我覺(jué)得找到一個(gè)破局點(diǎn)會(huì)比較好，這就是《變量：大國(guó)的騰挪》講過(guò)的，在某一個(gè)方面開(kāi)始發(fā)展成為一個(gè)大的角度。</font>比如說(shuō)我的英文口語(yǔ)需要快速提升，那我就要從我平常比較占優(yōu)勢(shì)的方面開(kāi)始，漸漸的去發(fā)展我不太擅長(zhǎng)或者需要做一些心理工作的方面。這個(gè)方面就是閱讀。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這一學(xué)期以來(lái)我們漸漸在大部分都是聽(tīng)和說(shuō)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中加入閱讀部分，并把重心也轉(zhuǎn)向了閱讀。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月，我不管是對(duì)閱讀的興趣還是能力，都超過(guò)了聽(tīng)和說(shuō)。由原來(lái)對(duì)閱讀的恐懼，轉(zhuǎn)變?yōu)榱俗匀?，逐漸形成閱讀習(xí)慣。那我覺(jué)得這就可以成為我的破局點(diǎn)，去發(fā)展我的口語(yǔ)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這個(gè)靈感的來(lái)源是昨天下午我們?cè)贉?zhǔn)備英文書(shū)分享的時(shí)候，我本來(lái)非常的抗拒演講，本來(lái)講的也不是很好，每次都硬著頭皮上。這一次我要講的書(shū)是Trevor Noah 的《Born a crime》。這本書(shū)其實(shí)整個(gè)在原版書(shū)里面算是比較簡(jiǎn)單的，而且語(yǔ)言很流暢（因?yàn)門(mén)revor Noah 是個(gè)脫口秀主持人）再加之因?yàn)椴皇枪适聲?shū)了，這本書(shū)也讓我知道了很多關(guān)于非洲，關(guān)于人生的一些事情，寫(xiě)的還是很有意義的。</span><span style="font-size: 20px;">這本書(shū)上的意義跟我內(nèi)心的價(jià)值觀產(chǎn)生了共鳴，以至于我想把這些內(nèi)容分享出去。這大概就是我第一次讀《成為》時(shí)候的感受，也是我對(duì)絕大部分中文書(shū)有熱情地原因。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我意識(shí)到原來(lái)英文書(shū)和中文書(shū)一樣的，都有著一樣的意義。于是我在晚上讀原版書(shū)的時(shí)候嘗試去想象我是一位英語(yǔ)母語(yǔ)者，現(xiàn)在我用我的母語(yǔ)來(lái)閱讀一本書(shū)，嘗試從這本書(shū)中獲取新知識(shí)。其實(shí)這也是一個(gè)破局點(diǎn)。</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">我把我閱讀中文書(shū)的熱情放到了英文書(shū)中，增加英文閱讀是從對(duì)知識(shí)的渴望和興趣開(kāi)始的。</span><span style="font-size:20px;">于是我昨天的閱讀做到了70分鐘50頁(yè)，這個(gè)真的是我以前想也不敢想的。</span></p><h3><span style="font-size:20px;">那么我現(xiàn)在就需要把這樣一個(gè)破</span>局點(diǎn)讓利益最大化，幫助發(fā)展我英語(yǔ)的各項(xiàng)能力。我覺(jué)得我們的英文書(shū)分享已經(jīng)是給我做了一個(gè)示范了?；叵胍幌略诜窒碇形臅?shū)的時(shí)候，每一次我頭腦里都有一個(gè)信念就是我一定要把這本書(shū)講好。<span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">所以我每次都在積極的改進(jìn)自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。</span><span style="color: inherit; font-size: 20px;">于是中文分享就會(huì)越來(lái)越好，在中文這塊也越來(lái)越愿意講，越來(lái)越有信心。</span></h3><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">那么英文應(yīng)該也一樣，從我這次準(zhǔn)備《天生有罪》開(kāi)始，每一次閱讀都把它當(dāng)成一場(chǎng)演講的準(zhǔn)備，首先是讀完一章總結(jié)一下這一章核心部分是什么內(nèi)容。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">然后想一想我從中獲得了什么，它的這一段到底更深層要傳達(dá)什么？可以在看一本書(shū)之前先看一看這本書(shū)的核心關(guān)鍵是什么，在看的時(shí)候一步步分析它為什么這一個(gè)點(diǎn)是關(guān)鍵，它是怎么表達(dá)這一關(guān)鍵內(nèi)容的。還有另外一種方法類似我看《天生有罪》，看完了這本書(shū)以后自己總結(jié)一下自己從中獲得了什么，再去網(wǎng)上搜一搜，看看是不是網(wǎng)上的和我的想法不謀而和。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了：</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">當(dāng)書(shū)里的內(nèi)容和自己的價(jià)值觀產(chǎn)生了碰撞</span><span style="font-size:20px;">，那我很快就會(huì)愛(ài)上這本書(shū)。愛(ài)上這本書(shū)就會(huì)愛(ài)上分享它，把每一次復(fù)述都當(dāng)成演講，傳遞它的思想。甚至自己在課余時(shí)間看完了書(shū)以后也可以用英文稍微總結(jié)一下自己的心得體會(huì)。在這本書(shū)中積累的越多，分享這本書(shū)的時(shí)候就會(huì)越運(yùn)籌帷幄，隨之的口語(yǔ)能力，復(fù)述能力和興趣也就漸漸上來(lái)了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">下一周我希望把閱讀作為一個(gè)破</span>局<span style="font-size: 20px;">點(diǎn)，去提高閱讀本身和口語(yǔ)能力，還有詞匯量。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size:20px;">伍子賢（16歲）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">因?yàn)樵~匯量不夠，所以看不懂文章在講什么；看不懂文章在講什么，自然就做不出題。所以在詞匯量這方面，依舊是我必須要不斷加強(qiáng)的一點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">但是詞匯量提升也不是一天兩天的事情，總不能放著不學(xué)，一直等著吧。所以我通過(guò)去問(wèn)老師，針對(duì)目前的情況，找到了一些解決方案。做題需要看懂文章的內(nèi)容是在講什么，然后才有后面一系列的步驟，而我現(xiàn)在就卡在了起跑線上，文章看不懂。做一改不能查詞，那就只能先放一放了。一改之后精讀，在精讀的時(shí)候，就產(chǎn)生了詞匯記不住的情況（發(fā)音和意思）。如果一個(gè)單詞一個(gè)單詞的去背，是不太現(xiàn)實(shí)的。速度慢、不能夠保證每一個(gè)單詞都會(huì)，而且最主要的是自己還學(xué)的很痛苦，找不到興趣。剛開(kāi)始的兩天就是因?yàn)橐粋€(gè)單詞一個(gè)單詞的背，導(dǎo)致一直犯困，提不起興趣，還沒(méi)有速度。所以我趕緊去找了老師，并作出調(diào)整。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">由于看不懂的單詞太多，所以利用了一個(gè)WPS里面自帶的功能---圖片翻譯來(lái)幫助學(xué)習(xí)。也就是做到可以理解性輸入，既然單詞一個(gè)一個(gè)背太枯燥，還沒(méi)效率，那就從理解句子開(kāi)始。先把一個(gè)句子的意思理解清楚，當(dāng)句子理解清楚之后，再把句子拆開(kāi)記單詞。這樣有助于記憶，也不會(huì)太枯燥。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">用這種方式學(xué)單詞，和前面一個(gè)單詞一個(gè)單詞去學(xué)的區(qū)別在于一點(diǎn)，也是我們常說(shuō)的，<font color="#ed2308">學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候很好用的方法--可理解性輸入</font>。在一個(gè)句子里面，或多或少肯定都會(huì)有認(rèn)識(shí)的單詞，而把這些認(rèn)識(shí)的單詞排除掉之后，剩下的就是不會(huì)的單詞。不會(huì)的單詞先結(jié)合上下文理解一下，猜一下都是可以的，實(shí)在理解不了，這個(gè)時(shí)候在配合著WPS的翻譯理解。到這個(gè)步驟之后，不會(huì)的單詞基本上都能懂了，除個(gè)別實(shí)在是弄不明白的單詞，然后再去查一下。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">聽(tīng)上去這個(gè)方法還挺復(fù)雜，但是當(dāng)我真的運(yùn)用到學(xué)習(xí)過(guò)程中的時(shí)候，整體的狀態(tài)和效率，相較于剛開(kāi)始學(xué)國(guó)家地理的時(shí)候完全不一樣。從一提到國(guó)家地理就腦殼疼，變成很期待上午的第一節(jié)課（上午第一節(jié)課是學(xué)國(guó)家地理的時(shí)間）；從一天都沒(méi)有什么進(jìn)度，轉(zhuǎn)變到一天過(guò)完詞匯和框架?？赡芸礇](méi)上去所呈現(xiàn)出來(lái)的東西也并不多，但其實(shí)改變更多的是內(nèi)心的一些狀態(tài)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在問(wèn)了老師問(wèn)題之后的第二天，就把卡了一個(gè)星期的國(guó)家地理二級(jí)1A的文章詞匯、框架這兩個(gè)步驟給過(guò)了。那其實(shí)在過(guò)完關(guān)之后，感覺(jué)并沒(méi)有在過(guò)關(guān)之前想的那么“恐怖”。在過(guò)關(guān)之前我一直覺(jué)得過(guò)關(guān)國(guó)家地理是一件挺“恐怖”的事情，一想到有那么多的詞匯要檢查就頭疼。<font color="#ed2308">而之所以有這種“恐懼”感，是因?yàn)槲易约哼€沒(méi)有去嘗試過(guò)、經(jīng)歷過(guò)，然后就在腦子里面瞎想。</font>想東想西（這也算是一個(gè)老毛病了吧）各種腦補(bǔ)，再加上自己不知道真實(shí)情況是什么樣的，對(duì)于未知的事情更加不確定。導(dǎo)致自己幻想出來(lái)的“恐懼”感愈演愈烈。而正是因?yàn)檫@種“恐懼”感的存在，在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)受到影響。不經(jīng)意間就會(huì)掉到這個(gè)“恐懼”感的“坑”里面去，而且一掉可能就是幾天。而如果掉到這個(gè)“恐懼”的坑里面去，那么在這段時(shí)間里面，學(xué)習(xí)方面無(wú)疑是會(huì)受到影響的。而受到影響之后，學(xué)習(xí)的效率肯定就上不去；學(xué)習(xí)效率上不去，過(guò)關(guān)就會(huì)拖很久；過(guò)關(guān)拖很久，這種“恐懼”感就會(huì)更加嚴(yán)重，然后就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">對(duì)于這件事情的解決方案，已經(jīng)有一個(gè)方向了。在之前也遇到過(guò)類似的問(wèn)題，也是因?yàn)橄敕ㄉ系膯?wèn)題而影響學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><font color="#ed2308">所以首先就是要少想、多行動(dòng)，把自己的注意力、專注力多放在行動(dòng)上，不要想那么多。其次就是當(dāng)自己意識(shí)到想多了的時(shí)候，嘗試把自己的思緒給拉回來(lái)，不要讓它亂跑。</font>實(shí)在不行就想點(diǎn)別的事情，比如等會(huì)兒下一節(jié)課學(xué)什么材料，學(xué)多少（雖然上課開(kāi)小差不太好，但總比想些負(fù)面的東西要好）。當(dāng)然，要是有解決不了的，還是要去尋求老師的幫助，學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、我的大學(xué)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size:20px;">李金澤（15歲）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我還沒(méi)有看清楚要不要上國(guó)外大學(xué)。不過(guò)現(xiàn)在的目標(biāo)是先考上三語(yǔ)高中，再去清一大學(xué)【也許會(huì)換成國(guó)外大學(xué)】。我是全世界的奉獻(xiàn)者，我是全世界頂尖企業(yè)家，是為全球貢獻(xiàn)比例值最大的人。我從八年級(jí)就對(duì)經(jīng)濟(jì)感興趣了，看到特朗普、馬云、稻盛和夫等人開(kāi)始在全世界影響力巨大，我突然好奇他們?cè)趺醋龅降?。也許從當(dāng)時(shí)的普通家庭的我和所有體制的同學(xué)看來(lái)，都是遙不可及的夢(mèng)......</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">但是當(dāng)我看到稻盛和夫竟然也是從普通家庭努力，從員工，到創(chuàng)立自己的公司的。</span><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">當(dāng)時(shí)燃起一絲希望，大家都是人為什么我不能？雖然后來(lái)我知道有更好的選擇就是當(dāng)新教育老師，但是我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的使命是不一樣的，也許就必須要有像我這樣的一個(gè)人去做這樣的事情。</span><span style="font-size: 20px;">我很榮幸能夠有這樣的目標(biāo)。所以我決定了要成為全世界最頂尖的企業(yè)家，服務(wù)最多的人。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size:20px;">LXH（15歲）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">人生目標(biāo)又是一個(gè)既模糊又不穩(wěn)定的東西，每一次我見(jiàn)到別人信誓旦旦地說(shuō)我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我只會(huì)仰望、敬畏和恐懼。夢(mèng)想貌似是一個(gè)很難的東西，我不想碰，如果我做不到怎么辦，如果它變化了而我依然在這條路上走怎么辦？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這些信念讓我只有幻想沒(méi)有切實(shí)的目標(biāo)，我認(rèn)為自己沒(méi)有spark，沒(méi)有非常喜歡的東西，所以我沒(méi)有興趣，因此沒(méi)有專長(zhǎng)，沒(méi)有選擇的方向。也許我應(yīng)該去了解更多的信息，去了解一下到底有什么我需要貢獻(xiàn)力量的事業(yè)，去查找一下有什么職業(yè)，就像22號(hào)在體驗(yàn)館里找到spark一樣，也許找著找著就有方向了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">夢(mèng)想對(duì)于大學(xué)選擇固然是非常重要的，但如果我現(xiàn)在沒(méi)有實(shí)際的目標(biāo)，如何找到一個(gè)方法讓我更容易達(dá)到目標(biāo)大學(xué)也是一個(gè)目前需要考慮的因素。跳板的方法我之前就知道，但一直沒(méi)有重視，這一次通過(guò)對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)跳板是一個(gè)非常實(shí)用且高回報(bào)的方法，我想要今天自己研究一下。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">管理：不得不說(shuō)其實(shí)我最近管理的制度有些簡(jiǎn)單粗暴，而且?guī)в泻軓?qiáng)的主觀色彩和偏見(jiàn)，當(dāng)然還有情緒。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有完成一個(gè)事情我會(huì)非常生氣，滿腦子想著都是我應(yīng)該如何懲罰你，說(shuō)話的結(jié)構(gòu)基本上都是帶有“如果怎么樣就怎么樣”，每天通過(guò)威脅他人得到想要的驅(qū)動(dòng)力是不可能的。我之后可以更尊重他人一些，看一下老師是怎么看待和執(zhí)行懲罰的。另外，我的管理基本上是以我為中心，我認(rèn)為你可以就可以，你有再多的理由都是借口。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">簡(jiǎn)單武斷地判斷事情，不給大家任何的信任，其實(shí)我應(yīng)該做的是真正地了解同學(xué)的情況，給他們制定一個(gè)合適的目標(biāo)，成為組員的朋友，更多地了解他們的難處。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size:20px;">劉子墨（15歲）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這周四我們上了一節(jié)課，關(guān)于我們未來(lái)的大學(xué)。最開(kāi)始我認(rèn)為大學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不是很重要，因?yàn)榇髮W(xué)好像就只是一個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的地方。但實(shí)際上大學(xué)中能夠?qū)W到的東西遠(yuǎn)比我以為的更多，特別是社會(huì)經(jīng)歷、人際交往和學(xué)習(xí)各種思維模式，同時(shí)也是學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">所以大學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是一個(gè)很重要，值得提前認(rèn)真規(guī)劃的事情。即使我能夠進(jìn)入三語(yǔ)高中，也終究要出來(lái)，去做我自己的職業(yè)、事業(yè)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">大學(xué)就關(guān)乎到職業(yè)，所以選擇大學(xué)要先選擇職業(yè)，這樣倒推下來(lái)。我的職業(yè)目標(biāo)沒(méi)有變過(guò)，依然還是想要成為華為的高層管理。世界上的企業(yè)很多，比華為更厲害的企業(yè)至少也有幾十個(gè)（因?yàn)槿A為是世界百?gòu)?qiáng)），</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">而我之所以想要成為華為的高管是因?yàn)?，華為是一家有使命、有責(zé)任感的企業(yè)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">反推下來(lái)，我一定是要學(xué)理科，因?yàn)槿A為是科技公司。但是大學(xué)目前還沒(méi)有完全確定，因?yàn)槲乙紤]到世界形勢(shì)、大學(xué)水平和花費(fèi)。目前我心儀的大學(xué)有蘇黎世聯(lián)邦理工大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)和德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)。這些大學(xué)的理科專業(yè)都是世界排名前二十，而且華為每年都會(huì)到這些學(xué)校中進(jìn)行校招。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">再往下，我要考上這些大學(xué)，都至少需要英語(yǔ)過(guò)關(guān)，TUM（慕尼黑工業(yè)大學(xué)）還需要拿到德語(yǔ)的水平考試成績(jī)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">所以我現(xiàn)在需要做的是先確定大學(xué)，然后通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)深入的查看大學(xué)需要的所有要求，從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備。同時(shí)也要訓(xùn)練自己的社交能力、自我管理能力和學(xué)習(xí)能力，不然就算到了大學(xué)也無(wú)法適應(yīng)，學(xué)不到東西。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、學(xué)習(xí)心態(tài)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size:20px;">賀元祥（15歲）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在我的大腦中，也可以說(shuō)在我的內(nèi)中有兩個(gè)小人，但是每一次問(wèn)的正向問(wèn)題都一定是那個(gè)積極的小人在回答。比如這次我要問(wèn)：“我要在這個(gè)星期能夠完全按照班級(jí)的規(guī)則去執(zhí)行，什么時(shí)候干什么，請(qǐng)問(wèn)我可以做到嗎？”這時(shí)候一定是那個(gè)積極的聲音“一定能。”但是每一次去執(zhí)行任務(wù)的確是那個(gè)不怎么愛(ài)發(fā)言的負(fù)面小人，讓事情無(wú)法進(jìn)行下去，也讓自己達(dá)不到一種自由自律的狀態(tài)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">因?yàn)槲易约旱拇蟛糠忠庵颈囟ㄊ潜蛔约哼@個(gè)負(fù)面的小人所控制著，漸漸的那個(gè)只會(huì)說(shuō)不會(huì)做的正面小人已經(jīng)不能在有多大的主導(dǎo)地位了，漸漸的不再相信自己的執(zhí)行能力和持久力了。但無(wú)論如何似乎它還在硬撐著讓自己往一個(gè)自己想象中完美的方向發(fā)展，同時(shí)帶動(dòng)那個(gè)負(fù)面的小人，拼了命的向前，但是時(shí)而又會(huì)因一些小事而減慢了速度。這些事情就在被負(fù)面的小人控制著，你知道它們是要做的，但是就因?yàn)樽约河X(jué)得他們是小事自己就要告訴自己明天再做……這害人的想法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我認(rèn)為要去覺(jué)察自己那些負(fù)面的想法，雖然在這過(guò)程中包括以后可能負(fù)面還是會(huì)占主導(dǎo)地位，讓自己在做與不做之間一直猶豫，自己要做的不是去壓制這個(gè)負(fù)面想法，不是告訴那個(gè)積極的小人說(shuō)一定不能讓負(fù)面小人出現(xiàn)，而是</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">要去覺(jué)知它、去覺(jué)知自己耽誤自己目標(biāo)的想法、去覺(jué)知自己拖延的想法、去覺(jué)知自己有生氣情緒時(shí)的想法，然后去審視他們、感知他們、接納他們、走回理性的道路，明確自己真正要做什么。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四、個(gè)人成長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size:20px;">杜恩康（15歲）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在這周我遇到了很多的挫折，就列如伙伴價(jià)值掉了5個(gè)名次，帶著宿舍的同學(xué)們一起遲到了很久的時(shí)間，生病發(fā)了個(gè)燒，以及很多很多的問(wèn)題。當(dāng)然，我這周也收獲到了很重要的一點(diǎn)，那就是勇敢與思考。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這周主要討論一下我伙伴價(jià)值的情況，在上一周的周天晚上的晚會(huì)，我們匯報(bào)了我們伙伴價(jià)值的成績(jī)，說(shuō)實(shí)話這一次的伙伴價(jià)值我個(gè)人真的覺(jué)得有一點(diǎn)低。而我個(gè)人也是覺(jué)得需要改變這一點(diǎn)，一是因?yàn)樵诎嗌蠜](méi)給伙伴帶來(lái)什么價(jià)值，照這樣下去長(zhǎng)大以后進(jìn)入社會(huì)，對(duì)于別人的價(jià)值也不是這么大，這樣就有點(diǎn)難以存活。再來(lái)的話還有一點(diǎn)也十分的簡(jiǎn)單，那就是“窮”啊。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">所以在昨天我去找了劉老師談了這一點(diǎn)，而劉老師給我了一個(gè)方案，<font color="#ed2308">那就是為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，因?yàn)橐粋€(gè)人的伙伴價(jià)值就是建立在給別人帶來(lái)的價(jià)值上的</font>。就像vivi ，她會(huì)給班級(jí)里的同學(xué)們解決一些對(duì)同學(xué)們當(dāng)下最有幫助的學(xué)習(xí)問(wèn)題，這讓同學(xué)們覺(jué)得vivi對(duì)他們有價(jià)值，所以都把她的伙伴價(jià)值填的很高。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><font color="#ed2308">而同時(shí)還有一點(diǎn)那就是得被別人糾不出問(wèn)題。</font>就像小白可以說(shuō)是在運(yùn)動(dòng)、英語(yǔ)、遲到、以及班級(jí)事務(wù)這些事情上都沾點(diǎn)邊，所以同學(xué)們都把小白的伙伴價(jià)值排的很高。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><font color="#ed2308">最后來(lái)有一點(diǎn)那就是與眾不同。</font>就像nana，最近可以說(shuō)是天天早起呀，我以前還可以，現(xiàn)在差不多是頹廢了，還有在聽(tīng)mp3和說(shuō)英文上也可以體現(xiàn)這一點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">而我這邊打算在這些方面完善自己的不足。<font color="#ed2308">首先說(shuō)說(shuō)為他人服務(wù)，我感覺(jué)現(xiàn)在我其實(shí)就可以開(kāi)始在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上為別人著想，不為別人添麻煩。</font>而我這邊想的是在班級(jí)里找一個(gè)職位，然后盡我所能的把這個(gè)職位干好，這樣既可以提升我的擔(dān)當(dāng)，也和以提高我的伙伴價(jià)值。因?yàn)槲椰F(xiàn)在在班級(jí)里是啥職位也沒(méi)有，所有的職位都被永久的固定下來(lái)了，無(wú)論是班長(zhǎng)，還是小組組長(zhǎng)。而我個(gè)人認(rèn)為職位在伙伴價(jià)值中的體現(xiàn)真的很大，就像我剛來(lái)行知的時(shí)候在夏令營(yíng)當(dāng)班長(zhǎng)，雖然當(dāng)時(shí)我的管理能力有一點(diǎn)廢，有很多的事情都解決不了，也沒(méi)有什么權(quán)威。但是同學(xué)們還是能看到我對(duì)他們的付出，最后伙伴價(jià)值的排名也不錯(cuò)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">而我們?cè)緝芍苓€會(huì)換一次班委，但是現(xiàn)在我們已經(jīng)減去了這個(gè)環(huán)節(jié)。所以既然現(xiàn)在沒(méi)法，就想辦法，我媽說(shuō)過(guò)：凡事都有三種解決方法。而我想的方法那就是把在職位上，但是干的有缺陷的同學(xué)替換下來(lái)，讓全班形成一個(gè)彈劾制度。<font color="#ed2308">這樣不僅僅說(shuō)是解決了我個(gè)人的問(wèn)題，也可以讓我們班的班級(jí)管理變得更加的活躍，想繼續(xù)當(dāng)班委的那些在任同學(xué)會(huì)當(dāng)?shù)酶诱J(rèn)真，不會(huì)說(shuō)是反正也不替換，那我就躺平吧</font>；而那些躺平的同學(xué)就從班委的位置上下來(lái)。而下面的同學(xué)也不會(huì)說(shuō)我在我們班就沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，我也可以當(dāng)上班委，這樣其實(shí)就可以讓我們班的班級(jí)管理不斷的刷新，讓水不斷的流。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">當(dāng)然，這需要勇氣，因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)人都有這個(gè)勇氣，可以是說(shuō)在這樣一個(gè)尷尬的場(chǎng)合，把有問(wèn)題的班委提出來(lái)，然后提出自己要代替這個(gè)位置的要求的。而我將會(huì)成為我們班第一個(gè)人，其實(shí)我也有一點(diǎn)不大敢，因?yàn)槲冶緛?lái)就不大喜歡得罪人，這是我一直以來(lái)形成的習(xí)慣，但現(xiàn)在不一樣了，我變得更加勇敢（雖說(shuō)有時(shí)還是會(huì)有一點(diǎn)老問(wèn)題）。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">而我其實(shí)在上一次夏令營(yíng)就已經(jīng)習(xí)慣了這樣社會(huì)化的殘酷，現(xiàn)在對(duì)那時(shí)的行為也不知道該怎么說(shuō)才好，好聽(tīng)點(diǎn)是我很勇敢，難聽(tīng)點(diǎn)那就是為了自己的利益和別人搶職位。而其實(shí)這一次的事件就很難免讓我和上一次連在了一起，所以我現(xiàn)在也不知道我這么做是好的還是壞的。我自己主觀是認(rèn)為這一次應(yīng)該和上一次不大一樣，因?yàn)樯弦淮问钦娴挠幸稽c(diǎn)過(guò)度了，為了一點(diǎn)利益啥事都干，當(dāng)時(shí)在學(xué)校的名聲也不是很好，雖然我個(gè)人覺(jué)得這有點(diǎn)夸張了，但是我的心理是真的。但是這一次我會(huì)把握好度，而且這一次我會(huì)更多的以建設(shè)班級(jí)的目的來(lái)做這件事情，伙伴價(jià)值只是一個(gè)讓我變得更加勇敢的動(dòng)力。而下一次的話我覺(jué)得我可以不用等伙伴價(jià)值來(lái)催我，“你要為班級(jí)付出啦，你要為班級(jí)付出啦”，為班級(jí)付出本來(lái)就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模砸院鬅o(wú)論是什么時(shí)候都要在班級(jí)管理上多活躍一點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">而且我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我以前一直認(rèn)為的一個(gè)點(diǎn)其實(shí)是錯(cuò)誤的，那就是當(dāng)班委影響學(xué)習(xí)，如果我當(dāng)班委的話，我就減少了很多的學(xué)習(xí)時(shí)間。而我看到的是現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有我想象的那么理想，我在之前一直是埋頭苦干，但是現(xiàn)在結(jié)果也不咋地。但是有些人他去當(dāng)班委，不僅僅是說(shuō)沒(méi)有影響到他們的學(xué)習(xí)，而且因此產(chǎn)生了思考與責(zé)任感，讓他們學(xué)習(xí)變得更加的有動(dòng)力，而我現(xiàn)在也是意識(shí)到了這一點(diǎn)。所以在今天晚上我會(huì)嘗試著彈劾一位我們班表現(xiàn)不是特別優(yōu)異的班委，無(wú)論結(jié)果怎么樣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">Don't worry about it so much, it doesn't matter if you lose or win. </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">If you don't know how to act...just be yourself！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">別太擔(dān)心了，輸贏都無(wú)所謂。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">如果你不知道如何表現(xiàn)……做你自己就好!</span></p>