<p class="ql-block"><b>疫情當(dāng)下守初心 線上教學(xué)助成長(zhǎng)</b></p> 精心備課 用心上課 <p class="ql-block"><b> 一根網(wǎng)線心相連，傳遞動(dòng)人師生情。雙眸在屏幕鍵間流轉(zhuǎn)，思緒在直播中推演。</b></p><p class="ql-block"><b> 商丘市梁園區(qū)凱旋路第二小學(xué)席曉?shī)櫪蠋煋?dān)任班主任和五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。在線上教學(xué)期間，席老師為了上好每節(jié)課，根據(jù)課標(biāo)要求，結(jié)合班情和學(xué)情合理整合資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。每次上課前借助網(wǎng)絡(luò)上豐富的教學(xué)資源，進(jìn)行搜集查閱借鑒，對(duì)音頻、視頻、微課、習(xí)題、知識(shí)拓展、課后訓(xùn)練等教學(xué)資源進(jìn)行有效的篩選和整合提高教學(xué)效率，精心準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)每一堂課。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在教學(xué)中，席曉?shī)櫪蠋熇谜n件呈現(xiàn)課文視頻、范讀、讓學(xué)生朗讀等方式，讓學(xué)生感受課文中表達(dá)的思想感情。在完成背誦任務(wù)時(shí)，又利用計(jì)時(shí)器功能，活躍學(xué)習(xí)氛圍，幫助孩子們盡可能在課堂上完成背誦。對(duì)于教學(xué)中的一些難點(diǎn)，也會(huì)在下課后將本節(jié)課的重難點(diǎn)知識(shí)的總結(jié)部分進(jìn)行截屏，發(fā)送到班級(jí)群，幫助同學(xué)進(jìn)行鞏固，同學(xué)們有不會(huì)的地方可隨時(shí)聯(lián)系席老師進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 課堂上，席老師用批注工具在多媒體課件中進(jìn)行批注為學(xué)生做示范，幫助學(xué)生對(duì)字詞句以及文章的主旨進(jìn)行把握，讓學(xué)生感受身臨其境，情景再現(xiàn)。</b></p> 任務(wù)明確 作業(yè)多樣 <p class="ql-block"><b> 席老師堅(jiān)持做到學(xué)習(xí)任務(wù)明確，上課情況和作業(yè)書寫及時(shí)反饋！</b></p><p class="ql-block"><b> 她每天都在班級(jí)群提前上公布第二天的晨讀內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)做到心中有數(shù)，帶著問題上課。</b></p> <p class="ql-block"><b> 席老師對(duì)孩子們嚴(yán)格要求，學(xué)生每天都在群里發(fā)晨讀背誦語(yǔ)音，使美好的一天在激情晨讀中開啟。對(duì)于課標(biāo)要求的背誦內(nèi)容，讓學(xué)生們發(fā)閉眼背誦視頻上傳，她逐個(gè)進(jìn)行把關(guān)，確保孩子都能跟上步伐不掉隊(duì)。力爭(zhēng)做到今日事今日畢，孩子們每天都有收獲！</b></p> <p class="ql-block"><b> 要求背誦的篇目，席老師一一逐個(gè)過關(guān)，并進(jìn)行糾錯(cuò)點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)孩子們！</b></p> <p class="ql-block"><b> 一份份作業(yè)，一句句鼓勵(lì)，凝聚著席老師對(duì)孩子們滿滿的愛意！</b></p> <p class="ql-block"><b> 席曉?shī)櫪蠋熽P(guān)注每一位學(xué)生，對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真記錄晨讀和背誦情況，并及時(shí)反饋，讓家長(zhǎng)放心！</b></p> <p class="ql-block"><b> 在作業(yè)布置方面席老師也頗為用心，除了必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和練習(xí)外，席老師堅(jiān)持讓孩子們進(jìn)行課外閱讀，并以文字或圖片形式把自己讀的內(nèi)容發(fā)班級(jí)群，讓讀書氛圍在班級(jí)群互相影響，使書香給居家生活增添色彩！</b></p><p class="ql-block"><br></p> 課堂教學(xué)藝術(shù)化 <p class="ql-block"><b> 為了調(diào)動(dòng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的積極性，席曉?shī)櫪蠋煵捎靡恍┯行У拇胧?如：幽默的語(yǔ)言讓課堂有趣味性，吸引學(xué)生注意力；下午課為了防止學(xué)生精神倦怠，提前進(jìn)入課堂，課前來(lái)個(gè)2分鐘的小游戲——“看圖猜成語(yǔ)”、“大風(fēng)吹”聽指令做動(dòng)作等，讓學(xué)生開心又激情的進(jìn)入課堂，課上及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，樹立學(xué)困生的自信心。</b></p> <p class="ql-block"><b> 用心播撒，靜待花開！每周對(duì)聽課、作業(yè)、筆記優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀，讓他們有滿滿成就感，進(jìn)而帶動(dòng)其他孩子，讓好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度互相影響，周末給孩子推薦勵(lì)志的教育影片，助力五五班每一朵“花”都以最美的姿態(tài)綻放！</b></p><p class="ql-block"><br></p> 家校攜手 共助成長(zhǎng) <p class="ql-block"><b> 席老師還注重家校攜手，召開家長(zhǎng)會(huì)、通過微信與家長(zhǎng)溝通。每周上課前哪些孩子是自己在家沒家長(zhǎng)監(jiān)督的讓家長(zhǎng)在群里接龍，上課時(shí)就多關(guān)注這部分孩子，及時(shí)連麥提問或鼓勵(lì)。每節(jié)課后都在群里反饋上課情況，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀！用心記下家長(zhǎng)反饋的孩子學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 線上教學(xué)在不知不覺中提高了教學(xué)能力，也提升了孩子們自我學(xué)習(xí)的能力，提高了學(xué)生自律能力、分析能力，師生共同進(jìn)步!</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 世界上最重要的事情，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向前行。暫別三尺講臺(tái)，席教師依舊在堅(jiān)守為人師的使命與責(zé)任，為孩子的學(xué)習(xí)提供正確的指導(dǎo)，相信在老師傾心努力下，所有自律的孩子上網(wǎng)絡(luò)直播課的日子亦能收獲滿滿!待疫霾盡散再聚美麗的校園! ??</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(154, 124, 105);"> </b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(154, 124, 105); font-size: 18px;">商丘市梁園區(qū)凱旋路第二小學(xué) 席曉?shī)?lt;/b></p>