在“雙減”路上，從優(yōu)秀走向優(yōu)雅——記城廂小學(xué)語文教研“雙減”專題研討活動

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窗外寒風(fēng)瑟瑟，室內(nèi)暖意融融。12月6日下午，城廂小學(xué)兩校區(qū)的語文教師齊聚文豐校區(qū)大會議室聆聽了一場“雙減”教育的盛宴。 　　本次“雙減”專題研討會由戚小梅副校長主持，城廂小學(xué)正高級教師王靈校長主講。 　　笑容可掬的王靈校長從領(lǐng)悟“雙減”政策，明確教育方向；結(jié)合本校實際，明確肩上重?fù)?dān)；提升自我素養(yǎng)，明確成長主題；這三個方面闡述自己對落實“雙減”的感悟與思考?；趯W(xué)校管理有度、學(xué)生表現(xiàn)有別、家庭教育有限、教師教學(xué)有惑的實際，王靈校長提出對教師的幾點要求：1.抓好課堂教學(xué)。2.用好現(xiàn)代教育技術(shù)。3.精心設(shè)計作業(yè)。4.開展同伴互助。5.參加教學(xué)研究。 　　接著，教研代表賀小娟老師、彭亞瓊老師和李海紅老師根據(jù)自身教學(xué)實際情況，圍繞如何落實“雙減”政策，加強作業(yè)管理，優(yōu)化作業(yè)批改等相關(guān)問題展開討論。她們表示支持“雙減”政策，并一直用實際行動落實“雙減”，但也存在一些困惑，比如：短時間內(nèi)沒有成果、家長對學(xué)生成績的焦慮、教師負(fù)擔(dān)加重、做課題過于內(nèi)卷、學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實等。 　　最后，賀校長再次強調(diào)“雙減”絕不僅僅是減少一些作業(yè)，而是要促進學(xué)生德智體美勞“五育并舉”，全面發(fā)展。 　　臺上精彩分享，臺下認(rèn)真傾聽。這場干貨滿滿的研討會，一直持續(xù)了兩個小時。相信在“雙減”的路上，我們定能從優(yōu)秀走向優(yōu)雅！ 撰稿：周秋蓉供圖：賀慧梅審稿：朱麗花