<p class="ql-block">記得今年的9月初～～～～</p><p class="ql-block">伴著孩子們的逐漸長大，孩子們升入了大班。搬入新教室的喜悅占據(jù)著孩子們的內(nèi)心，大家忙著搬家、搬東西，更不忘拿上自己的照片。</p> <p class="ql-block">進(jìn)入大班，幼小銜接成為幼兒、家長、老師所關(guān)注的重要話題，對于即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們來說，認(rèn)識和書寫姓名是幼小銜接學(xué)習(xí)準(zhǔn)備中必不可少的一部分，為了幫助孩子們了解并熟悉自己的姓名，我們開展了“姓名趣事”主題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">隨著寶貝們的成長，家人對于孩子們來說最熟悉，漸漸的孩子們開始對家人的名字有了了解，在生活和孩子們的交流中，總能聽到“我爺爺……，我爸爸……我媽媽……”</p><p class="ql-block">“他們是誰？他們叫什么？”</p><p class="ql-block">一句疑問引起了孩子們的激烈表達(dá)！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我爺爺叫，，，，</p><p class="ql-block">我爸爸叫，，，，</p><p class="ql-block">我……</p> <p class="ql-block">孩子們自豪的介紹著自己家人的名字。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">“姓氏”大調(diào)查</span></p><p class="ql-block">我們的家人到底姓什么呢？</p><p class="ql-block">跟隨孩子們的想法</p><p class="ql-block">我們開展了姓氏大討論活動(dòng)，，，</p> <p class="ql-block">通過討論</p><p class="ql-block">孩子們發(fā)現(xiàn)</p><p class="ql-block">小朋友和爸爸一個(gè)姓氏</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？</p><p class="ql-block">老師帶著孩子們尋找到答案</p><p class="ql-block">其實(shí)我們的姓氏在很早之前就有了，大部分的姓氏是由爺爺傳給爸爸，爸爸傳給自己代代相傳的。</p><p class="ql-block">但是現(xiàn)在也有部分小朋友的姓和媽媽的姓是一樣的，由媽媽將姓氏傳給自己這也成為了很普遍的現(xiàn)象，是一種愛的表達(dá)！</p> <p class="ql-block">我們發(fā)現(xiàn)：</p><p class="ql-block">有一些小朋友是“姓”相同</p><p class="ql-block">有一些小朋友是“名”相同</p> <p class="ql-block">我們班同姓的小朋友有多少呢？</p><p class="ql-block">我們一起來數(shù)數(shù)吧！</p> <p class="ql-block">巧“書”姓</p><p class="ql-block">名字平時(shí)都是</p><p class="ql-block">出現(xiàn)在紙上或者屏幕上</p><p class="ql-block">但是這并不是展示它的唯一方式</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">積木、水管玩具、橡皮泥……</p><p class="ql-block">孩子們使用獨(dú)特的方式</p><p class="ql-block">將自己的姓氏展示了出來</p> <p class="ql-block">這樣我們同一姓氏的可以把名字放在一起了。</p> <p class="ql-block">大家一起來看一看屬于我們大二班的“百家姓”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">名字創(chuàng)意畫</span></p><p class="ql-block">在孩子們眼里</p><p class="ql-block">姓名變成了一種藝術(shù)創(chuàng)作的載體</p> <p class="ql-block">孩子用他們的“奇思妙想”</p><p class="ql-block">對自己的姓名進(jìn)行了個(gè)性設(shè)計(jì)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作出了屬于自己</p><p class="ql-block">獨(dú)一無二的創(chuàng)意畫</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">我的名字有故事</span></p><p class="ql-block">通過對姓氏的討論和了解</p><p class="ql-block">孩子們知道了姓氏是代代相傳的</p><p class="ql-block">不會(huì)輕易改變</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那為什么每個(gè)人的名字不一樣呢？</p><p class="ql-block">我們的名字是怎么來的呢？</p> <p class="ql-block">它的背后有怎么樣的故事呢？</p><p class="ql-block">于是孩子們采訪爸爸媽媽</p><p class="ql-block">將自己名字的故事記錄了下來</p> <p class="ql-block">小朋友們大膽、自信地</p><p class="ql-block">講述自己的名字</p><p class="ql-block">表達(dá)了自己對名字的喜愛</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在分享的過程中</p><p class="ql-block">孩子們對自己的名字</p><p class="ql-block">和同伴的名字</p><p class="ql-block">都有了新的認(rèn)識和感受</p><p class="ql-block">同時(shí)通過名字的意義</p><p class="ql-block">感受到了家人對自己的愛與期待</p> <p class="ql-block"><b>老師的發(fā)現(xiàn)：</b></p><p class="ql-block"> 經(jīng)過前期的活動(dòng)，孩子們熟悉了自己的姓名，并且對“書寫”姓名產(chǎn)生了很大的興趣。</p><p class="ql-block"><b>老師的思考：</b></p><p class="ql-block"> 怎么進(jìn)一步激發(fā)孩子們的“書寫”興趣，讓孩子們能夠?qū)W以致用呢？我陷入了思考......</p><p class="ql-block"> 陳鶴琴指出：<b>“讓幼兒自己來設(shè)計(jì)環(huán)境，自己來布置，這才格外有意思?！?lt;/b></p> <p class="ql-block">班級環(huán)境應(yīng)該是可以引起孩子們共鳴的地方，或許我們可以從環(huán)境入手，引導(dǎo)孩子們成為環(huán)境組織者、參與者，更是創(chuàng)造者。我想是時(shí)候該“偷懶”了，讓孩子們“忙碌”起來，于是我們開啟了<b>“自設(shè)我的標(biāo)記”</b>的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">孩子們構(gòu)思自己對姓名標(biāo)識設(shè)想</p><p class="ql-block">一邊設(shè)計(jì)一邊相互交流</p><p class="ql-block">把姓名運(yùn)用到班級環(huán)境中</p><p class="ql-block">自此孩子們的姓名標(biāo)識代替了照片～</p> <p class="ql-block">認(rèn)識姓名是認(rèn)識自己的一部分</p><p class="ql-block">它是一個(gè)人的代表和象征</p><p class="ql-block">通過本次主題活動(dòng)</p><p class="ql-block">孩子們熟悉了自己的姓名</p><p class="ql-block">知道了姓名的作用</p><p class="ql-block">也提升了書寫文字符號的興趣和能力</p><p class="ql-block">這將為其入小學(xué)</p><p class="ql-block">做好前書寫的銜接準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">此次主題探索活動(dòng)雖暫告一段落</p><p class="ql-block">但幼小銜接的準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">我們一直在進(jìn)行～～～～</p>