課后延時(shí)服務(wù) 教育更有溫度——白雀園一小2022年秋季五（2）班課后延時(shí)服務(wù)紀(jì)實(shí)

黃蕾蕾

為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會(huì)精神，落實(shí)中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)課后延時(shí)服務(wù)的需求，白雀園一小繼續(xù)扎實(shí)開展課后延時(shí)服務(wù)工作。 　　在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，在五（2）班全體教師的共同努力下，2022年秋季學(xué)期的課后延時(shí)服務(wù)順利進(jìn)行。 　　“家長(zhǎng)獻(xiàn)藝進(jìn)校園，課后服務(wù)錦上花。”本學(xué)期邀請(qǐng)感興趣的家長(zhǎng)進(jìn)入延時(shí)服務(wù)的課堂，和學(xué)生們分享交流。 10月12日下午，五（2）班許錦程家長(zhǎng)到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。許錦程媽媽教育學(xué)生要時(shí)常懷著一顆感恩的心，感恩國(guó)家、感恩學(xué)校、感恩家人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。并且對(duì)學(xué)生們提出一些要求，促進(jìn)孩子們成長(zhǎng)。 　　在延時(shí)服務(wù)課上，教師們盡心盡力，分學(xué)科、分時(shí)段進(jìn)行輔導(dǎo)，爭(zhēng)取做到課堂形式的多樣化和課堂內(nèi)容的豐富化，盡力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素養(yǎng)。 　　老師們都能對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差。 　　學(xué)生都能在校按時(shí)、認(rèn)真、高效地完成作業(yè)。 　　學(xué)生們不僅能完成作業(yè)，還能繪畫，個(gè)個(gè)都是“小小畫家”呢！ 　　還有孩子們自己做的手工。 　　孩子們精心培育的綠植。 　　寫完作業(yè)后還能練字。 　　大家評(píng)一評(píng)，我們是不是“小小書法家”？ 　　讀書也不落后呦！我們都是“小小朗讀者”！ 　　學(xué)生還能參加音樂、舞蹈、書法、手工、籃球、播音等社團(tuán)活動(dòng)，豐富孩子們的校園生活。 　　我們還有豐盛的午餐，力爭(zhēng)營(yíng)養(yǎng)均衡。 　　經(jīng)過開學(xué)這兩個(gè)多月的努力，孩子們的作業(yè)質(zhì)量都有了很大的提升，家長(zhǎng)們也都反映再也不用擔(dān)心孩子們的作業(yè)問題，同時(shí)也豐富了學(xué)生的校園生活，確實(shí)達(dá)到了“雙減”的目的。 　　在今后的教學(xué)中，我們將會(huì)不斷探索創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)師生和家校之間的溝通，從學(xué)生的身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、興趣提高和成績(jī)提升等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育和引導(dǎo)，積極響應(yīng)國(guó)家政策，借助課后延時(shí)服務(wù)，讓教育更有溫度！ 策劃：黃蕾蕾 圖片：黃蕾蕾 文字：黃蕾蕾 審核：陳敦學(xué)