<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！贬槍?duì)班里學(xué)困生轉(zhuǎn)化問(wèn)題，隴縣溫水鎮(zhèn)李家河中心小學(xué)開展了集體教研活動(dòng)，探討如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重建“學(xué)困生”學(xué)習(xí)的信心，穩(wěn)步提高他們的成績(jī)。</p> <p class="ql-block"> “親其師則信其道”，和諧的師生關(guān)系是教育成功的基礎(chǔ)。要取得教育教學(xué)效果，教師必須對(duì)學(xué)生熱愛、要多寬容學(xué)生，對(duì)待“學(xué)困生”，教師要經(jīng)常與他們接觸，找其談心，使他們感覺(jué)到教師對(duì)他們寄予的厚望，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義和責(zé)任。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">各位教師探討交流</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)探討，全體教師一致認(rèn)為： “學(xué)困生”內(nèi)心深處一般很沒(méi)自信，相當(dāng)一部分學(xué)困生還會(huì)出現(xiàn)自卑心理和逆反心理。</p> <p class="ql-block"> 所以教師要根據(jù)“學(xué)困生”發(fā)展的特點(diǎn)和個(gè)性差異，提出適合其水平的任務(wù)和要求，確立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使其經(jīng)過(guò)努力能夠完成。及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，減少他們學(xué)習(xí)中的挫折，盡可能多地給他們以肯定和贊揚(yáng)，從而使他們?cè)诓粩嗟爻晒χ信囵B(yǎng)自信，激起他們對(duì)成功的追求，獲得成功的愉悅，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在課堂教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境讓學(xué)困生主動(dòng)參與，應(yīng)當(dāng)更多地提問(wèn)“學(xué)困生”，輔導(dǎo)“學(xué)困生”。創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓“學(xué)困生”表現(xiàn)自己的才能，減少“學(xué)困生”學(xué)習(xí)中的挫折感，使他們盡可能多地獲得老師的肯定、表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊許。</p> <p class="ql-block"> 新課程的核心理念是“為了一切學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生的發(fā)展”。通過(guò)此次教研，每位教師更是意識(shí)到關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)困生，是我們所有教師的責(zé)任，為之后重建“學(xué)困生”學(xué)習(xí)的信心，穩(wěn)步提高他們的成績(jī)，建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 我們一起靜待花開。??????</p>