<p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">題記</b></p><p class="ql-block"> 九日輾轉光陰，研修不止</p><p class="ql-block"> 惟愿俯拾仰取，并蓄兼收</p><p class="ql-block"> 行而不輟，履踐致遠。如果夢想有形狀，一定是一群人刻苦鉆研的樣子。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">引子</b></p><p class="ql-block"> 晨曦微露， 是太陽給予晴暖的希望；夜雨時至，是秋雨送給苗圃的告慰。生活希望常在，不論疫情如何困擾當下，我們都能于掙扎中尋找到亮光。</p><p class="ql-block"> 12月6日——12月14日，由蘭州市教育局主辦、人民教育出版社承辦的以“強師提質 賦能教師專業(yè)發(fā)展”為主題的蘭州市名師發(fā)展學校高端研修班隆重開幕，共有1600余人參與了此次盛會。所有參訓的老師都能夠共同突破當前在線培訓的局限，突破疫情所帶來的阻礙，突破專家與學員的距離，讓屏幕前的我們學有所思，學有所獲。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">開班儀式 破冰行動</b></p><p class="ql-block"> 在開班儀式上，市教育局南戰(zhàn)軍局長向我們提出了殷切的希望。</p><p class="ql-block"> 一是明大勢。二十大報告中把教育放到了非常重要的位置，科技是第一生產力，教育是國之大事，我們要著力培養(yǎng)拔尖人才，科技強國，人才強國并將勞動教育也寫入報告之中。</p><p class="ql-block"> 二是扛大責。我們要肩負起教育的大任，為黨育人，為國育才。</p><p class="ql-block"> 三是舉大措。要求我們持續(xù)學習，提升自我，發(fā)展自我，促進自我持續(xù)發(fā)展；營造書香校園，提高圖書使用率，開展豐富多彩的閱讀活動，讓閱讀成為校園內美麗的風景線；不斷創(chuàng)新教育方式，瞄準未來教育趨勢，充分利用陶行知等教育家的教育理念指導我們的教育；做好疫情常態(tài)化防控和教學工作，將學生帶入校園是我們義不容辭的責任。</p><p class="ql-block"> 生活即教育，社會即學校，抓住契機，創(chuàng)新教育教學，不負學生的青春韶華。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">智慧引領 策略指導</b></p><p class="ql-block"> 學非探花需自拔，潛心思考精打磨。深入的研究，才能補益良多，收獲匪淺。</p><p class="ql-block"> 韓震教授：中央馬工程咨詢委員會委員，國家教材委員會委員，北京師范大學學術委員會主任、教材研究院院長、教授。北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員、首屆基礎教育教學指導委員會副主任委員兼思想政治專委會主任委員、義務教育道德與法治課標組及高中思想政治課標組組長、大中小學德育一體化國家教材建設重點研究基地負責人。 </p><p class="ql-block"> 韓教授今天講座的主題是《新時代教育的使命擔當》，從五個方面進行了論述。</p><p class="ql-block"> 一、教育要回答時代之問。“先立乎其大者，則其小不能奪也”,用一句話概括說明了思想政治是一門作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程。</p><p class="ql-block"> 二、育人的根本在于立德。在教育要回答的時代之問中，韓教授為我們高屋建瓴提出中國教育面臨的兩大背景：實現(xiàn)中華民族偉大復興；應對世界百年未有之大變局。在育人的根本在于立德的問題上，他著重告訴我們在培養(yǎng)堪當民族復興大任時代新人中應遵循的邏輯和要求，即：培養(yǎng)堪當民族復興大任時代新人的時代發(fā)展邏輯；培養(yǎng)堪當民族復興大任時代新人的知識演進邏輯；培養(yǎng)堪當民族復興大任時代新人是國際競爭的要求。針對教育部關于進一步加強新時代中小學思政課建設的意見，他強調加強教師隊伍建設，指出課程思政，不僅是教書，更要著眼于育人。同時，他在大中小學德育一體化、指向核心素養(yǎng)課程目標的落實上也提出自己的見解與主張，</p><p class="ql-block"> 三、歐美國家也有“政治教育”。他放眼古今中外，提醒大家：不能盲目狹隘地認為只有我們有“政治教育”，歐美也有“政治教育”，但一定要在看清自己不足的同時，更要看清西方價值觀的虛偽和徹頭徹尾的雙重標準的特性，樹立并強化我們的民族自信心和自豪感 。</p><p class="ql-block"> 四、要在培養(yǎng)什么人上下功夫。要在堅定理想信念上下功夫，要在厚植愛國主義情懷上下功夫，要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，要在增長知識見識上下功夫。在提到“堅持‘五育’并舉”的育人目標時，韓教授特別強調增強綜合素質，特別是勞動教育在培養(yǎng)學生精神品質及創(chuàng)造力方面的突出作用。</p><p class="ql-block"> 五、教師肩負立德樹人的神圣使命在提到教師所肩負的使命時，韓教授肯切地說到：教師這個職業(yè)和其它職業(yè)最大的不同，是他們所面對的是人，所以說教師肩負的是立德樹人的神圣使命。為了形成更高水平的人才培養(yǎng)體系，國家就必須按照“四有好老師”的標準，建設高素質專業(yè)化的教師隊伍 ，而教師自己也應該成為終身學習的典范，更應該做教育教學改革的推進者。</p><p class="ql-block"> “無限放大我們的希望，就能夠無限放大我們的能力?！边@是韓教授對每位教師的深情期待，相信也會成為我們每一位教育工作者的努力的方向。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">思維碰撞 觀點輸出</b></p><p class="ql-block"> 盼望著，盼望著，解封的腳步裏著冰屑悉里索啰地近了。隔著視頻，我們的內心感受到了來自人教版領導、南局長、韓教授和主持人的熱忱、祝福、期盼及問候，這一切似一股電流，把我們的情緒變得激越飛揚，火熱而奔放。</p><p class="ql-block"> 榆中一中楊正仁老師說：今天的培訓收獲頗豐，在開班儀式上，南局長向我們提出了殷切的希望。韓震教授的報告內容充實，邏輯性強，高屋建瓴，為我們廣大教師指明了努力的方向，我們要在今后的教育教學工作中堅持立德樹人，根據核心素養(yǎng)的要點——價值取向、必備品格和關鍵能力來培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。</p><p class="ql-block"> 蘭州二十七中馮新平老師說：我們廣大一線教師要深刻領會新課程的教學理念，在教學實踐中要有效地促進學生知識與能力、學科與育人的協(xié)同發(fā)展，要實現(xiàn)學科教學的全程育人、全方位育人，把學生培養(yǎng)成為有理想、有追求、有擔當，知識扎實、勇于實踐、創(chuàng)新意識強，能堪當民族復興大任的時代新人。</p><p class="ql-block"> 蘭州七十一中學謝仁生老師說：講座高屋建瓴，開闊了視野，拓寬了思路，提高了認識；講座觀點鮮明，古近中外，旁征博引，說服力強，深化了理解，受益匪淺；增強了做好教育教學工作的信心，深感責任重大，使命光榮！</p><p class="ql-block"> 蘭州二十八中學喬宇老師說：作為新時代的教師，要把堅持服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命。在工作中要做立德樹人的堅守者、改革創(chuàng)新的踐行者、健康向上的奮斗者，在發(fā)展創(chuàng)新中擔當起中國教育的時代使命。</p><p class="ql-block"> 蘭州四中李玉萍老師說：通過認真聆聽韓震教授的講座，深刻認識到育人的根本在于立德，實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設人才支撐。我們要關心愛護孩子。讓老師成為最光榮的職業(yè)，成為優(yōu)秀青年的向往，用最優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。</p><p class="ql-block"> 蘭州三中陶曉燕老師說：作為一名一線教師，一定認清自己肩負的使命和責任，要做政治堅定的表率，做教書育人的楷模，以身作則，引導和幫助每一位學生把握好認識方向，健康快樂成長！榆中恩玲中學于琛老師說：立德樹人，培根鑄魂，在今后的教育教學工作中，要爭做四有好老師！ </p><p class="ql-block"> 蘭州二中林建軍老師說：認清教育面臨的大背景，培養(yǎng)堪當民族大任時代新人，牢記立德樹人的根本任務，深刻領會全國教育大會的精神實質。既要認識新時代教師的角色，又要把對新時代教師角色的認識付諸教育教學的行動中，把為人、為學、為事的時代“大先生”精神滲透到教師教育的課程中。</p><p class="ql-block"> 蘭州六中羅雪老師說：我深刻的認識到今天教師的職責是教會學生學習，教會學生做人，教會學生生存,教會學生發(fā)展。這就要求教師首先應該是一一個人，一個大寫的人，一個愛崗、敬業(yè)、愛學生的人，只有努力去做一個學生心目中的好教師，才是一名合格的教師。</p><p class="ql-block"> 蘭州三十四中谷桃老師說：韓院長高屋建瓴、旁征博引的講座，讓我們再次明確了新時代的教師要高舉立德樹人這一根本任務的旗幟來從教施教，要把鑄魂育人作為時代重任承擔起來。要承載傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，要做教育改革發(fā)展的探索者和實踐者。</p><p class="ql-block"> 永登縣第一中學王玉鵬老師說：韓教授告誡我們要打破一種迷失，要在堅定理想信念上下工夫，要在愛國主義情懷上下工夫，要在加強思德品德上下工夫，要把立德樹人融入到教育的各個環(huán)節(jié)以及各個課程。堅持做四有好老師，上好思政課。教師應該成為終身學習的典范，教師應該做教育教學改革的推進者，每一個觀點都非常鮮明。韓教授的報告更新了我們的教育理念。讓我們感覺到責任重大，但是也讓我們的頭腦更加清醒，對我國的教育方針和教育機制應該說更加有自信了，也對我們要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的目標更加有信心了。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">尾聲</b></p><p class="ql-block"> 行遠自邇，篤行不怠。</p><p class="ql-block"> 百想齊思，思附踐行。</p><p class="ql-block"> 為期九天的培訓，相信老師們定能積極行動，對照自己的工作實際，將所學知識為教育教學及管理所用。</p><p class="ql-block"> 思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成！</p> <p class="ql-block">編輯：陳榮佳 蒲涵云</p><p class="ql-block">圖文：蘭州市名師發(fā)展學校第一小組全體成員</p>