弦歌不輟心有尺芳華待灼育未來—一記靈武市回民中學線上教學優(yōu)質課評比活動

靈武市第八中學馬希鋒

云端相守，是剪不斷的師生情；弦歌不輟，是放不下的教育心。如今，我們線上相聚，只為更好的相見。為進一步交流線上教學經驗，保障線上教學質量，12月6日，靈武市回民中學政史地教研組舉行了線上教學優(yōu)質課評比活動，此次活動為教師專業(yè)成長搭建線上教學交流平臺，夯實教師教育教學基本功，展示教師的線上風采。 線上教學展風采，共待春暖花開時 　　潛心備課勤探索，熟讀深思子自知 　　第一節(jié)課，主講：郝光云，九年級歷史上冊第21課馬克思主義的誕生與國際共產主義運動的興起。 　　第二節(jié)課，主講王慧老師，八年級上冊道德與法治9.1認識總體國家安全觀。 　　兩位授課教師認真研讀教材，精心設計，熟練運用寧教云課堂直播模式進行授課，盡最大程度模擬實際課堂，給學生提供更加真實、直觀的上課效果，以教書育人的責任與擔當，書寫新的奮斗篇章。細細的網線連接的是老師們殷切的教誨，小小的屏幕展現的是老師們的諄諄教導，老師們線上作戰(zhàn)，依舊滿懷熱情。 線上觀摩拓視野，慧心巧思話課堂思維踫撞，交流互鑒 如切如磋齊爭鳴，如琢如磨綻風華 　　教而不研則淺，研而不教則空。用心教研，研之有悟，百想齊思，思附踐行。雖未見面，課堂便是你我交流的連接線；雖未親見，語言便是你我溝通的橋梁。本次教研活動有幸請到市教研室道德與法治教研員楊麗彬老師。 　　聽課結束后，兩位作課老師針對自己的課堂進行了精彩的說課，得到了老師的認可和贊許。老師們各抒己見，對兩位老師的課堂做出了精彩點評。郝光云副校長聚焦核心素養(yǎng)，落實家國情懷，將學科理論學習與學生現實生活聯系起來，體現了學科的科學性原則；王慧老師課前準備充分，利用各種資源，引入新課，引導學生學習，通過不同的方式落實核心素養(yǎng)。郝光云副校長針對此次聽評課活動提出要求，希望發(fā)揮政史地教研團體合作能力，群策群力，多打磨出更多的優(yōu)秀課例，讓回中的教學、教研工作再上新臺階。 　　教研員楊麗彬老師對王慧老師的課給予高度評價。教師與學生線上互動真實有效，學生積極參與課堂，課堂充滿儀式感，作業(yè)設計符合“雙減”要求，體現創(chuàng)新作業(yè)設計的要求。 厲兵秣馬強技能，蓄勢待發(fā)啟新程 　　最后，張振華校長充分肯定了兩位教師的專業(yè)素養(yǎng)，高度贊揚了兩位老師教學基本功扎實。整個教學過程行云流水，立足學科核心素養(yǎng)，推進課堂實效性，達到課程育人的目的，注重社會主義核心價值觀的落實；教學方式上，通過多種方式讓學生參與課堂，多樣的融合現代教育媒體，展現課堂教學的魅力；教學氛圍上，兩位教師態(tài)度端正，情緒飽滿，關注學生注意力，激發(fā)學生學習的積極性和學習興趣。張校長還激勵全體教師，今后要做到會聽課、能講課、善評課，做到以研促實踐，以實踐促教學。 　　“日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷?！?線上教研，積蓄力量，我們將以這種特殊的方式，不斷提升自己、豐富自己。老師們期待著每一個可愛的笑臉在鏡頭前的綻放，更期待用云端的相守換來明天的相聚。相信我們定會在這浩瀚的教海中乘風破浪，在教育學生的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！ 撰稿: 馬希鋒宋冬冬 照片：政史地組 審核：郝光云 簽發(fā)：張振華